四年级作文批改提出写作建议(四年级学生自己作文批改模板)

四年级作文批改提出写作建议(四年级学生自己作文批改模板)

首页大全更新时间:2023-11-09 20:55:22
四年级作文批改提出写作建议(四年级学生自己作文批改模板)

四年级作文批改提出写作建议【一】

春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来。在这春暖花开的日子里,让我们去包河公园看看吧,春姑娘在那里等着我们呢。

你看小燕子从南方飞回来了,等着和我们一起去唱歌,一起去跳舞呢。你看小花朵像赶集似的跑到包河公园里团聚,争奇斗艳,竞相开放。蓝色的花朵像天空一样明亮,红色的桃花像一片灿烂的朝霞,白色的樱花如同谁在上面洒了一层雪花似的。小蚂蚁们也来了,它们在草丛里伸懒腰,打哈欠,一会和小鸟打个招呼,一会和小鱼说几句悄悄话,一会跑到花朵下听蜜蜂唱歌。

包河公园的西边入口处有船。我们可以租个船去水面游览一番,河水变得绿绿的,水草长出来了,像落入水中的柳枝。岸上的绿树、红花、蓝天、白云都倒映在水面上,我们划着船,如同穿行在美丽的中国画里面一样,让人心里美美的。划船累了,我们就到公园南边的草坪上玩耍。有人在草坪上躺着,仰望蓝天出神;有人在放风筝,把我们的快乐也放飞到空中;有人坐在一起聊天,不时发出一阵阵笑声。

春天的包河公园美丽迷人吧!不多说了,大家还是亲自去看看吧!

四年级作文批改提出写作建议【二】

1.重点:学会比较亿以内数的大小。能把整万的数改写用万作单位的数。

2.难点:学会比较位数相同亿以内数的大小。能正确地省略万后面的尾数写出它的近似数。

3.关键:以比较万以内数为基础,把个级比较方法推广到万级,能正确比较亿以内数的大小。把生活中的某些镜头带到学生面前,由果到因,让学生体会近似值在社会生活中的实际应用。

四年级作文批改提出写作建议【三】

春天来了,公园里生机勃勃、绿意盎然,让我们一起去公园看看吧,一起去感受一下春天的绿意和暖意。

春天来了,公园里的花朵竞相开放,争奇斗艳。有淡黄的迎春花,有粉红的桃花和雪白的梨花等。从远处看,一朵朵娇艳的花朵就像颜色各异的小船漂浮在绿海上,一晃一晃地,若隐若现,生动有趣。走近点,你便能看清花朵的样子,每一朵花都有自已的模样,每一朵花都有自已的趣味,却有着同样的'美丽和繁花。我忍不住摸了一下那玉石般透明的花瓣,软软的,凉凉的,如同抚摸着江南丝绸一般舒服。在我的眼里,这些花朵就是合肥的丝绸,纺织着春天的衣服。这些花朵的香味也各有不同,有浓浓的,有淡淡的,有清清的,吸一口就让人心旷神怡,流连忘返。

公园里,原本被寒风封冻的湖面,在春风的吹拂下也慢慢地融化开来,一点一点变得绿莹莹的,明亮亮的。一阵春风吹过,微波泛起,一道道细小的水纹从水中央四散开来。此时的小湖就像一位文静的小姑娘,在水中慢慢地用春风梳洗着青色的头发,而那些细小的水纹就是她脸上的笑容。水面上有小船划过,游人坐在船上,看岸上的绿树红花倒映水中,如同在画中游玩一般。小鱼从水底游上来,追逐着小船而去,仿佛在追逐着春天的绿色风

四年级作文批改提出写作建议【四】

一、复习

1.复习比较两个数的大小。

师:我们已经学了怎样比较亿以内数的大小,谁来说一说比较大小的方法。(指名1、2个学生回答)

师让学生自己完整的总结:首先要看数位是否相同,相同的数位就要从最高位比起,如果不能比较出来,就一位一位往下比,直到比出大小为止。如果数位不相同,就看哪一个数的数位多那个数就大。

2.复习把整万的数改写成用万作单位的数。

1100000=110万 1210000=121万 720000=72万

师:要写成以万作单位的数就要把万后面的零去掉,要加上一个万字。

3.做一做练习 学生独立完成,全班核对。

二、复习求近似数的方法

1.让学生表演地球与太阳(课本例6)。

2.师:大约130万个是一个什么数?

生:是一个大概数,近似数。

师:求一个近似数要用什么方法?

生:四舍五入。

3.1275610000=1万 13890001390000=139万

13000=13千 =1389千

① 师:我们要省略万后面的尾数应该怎么做?

生:首先找出万位,再看千位上的数是否满5,不满5就四舍,满5就五入,然后在把万后面的数改写成零或加一个万字。

② 请同学思考:如果是省略千、百后面的尾数又该怎么办呢?

做练习15页的做一做,然后在小组内交流。请小组派代表来汇报。

生总结:省略哪一个数位上的数要先找出那个数位,然后看到右边下一位是否满5决定四舍五入,但必须在后面加上省略那一数位上的计数单位。

三、巩固练习

1.第4题 由师生对答哪些是近似数,哪些是准确数。

2.第5题 由学生自己独立完成,然后开火车的形式校正,并要求说明过程。

3.第7题 由老师提示,讲解题意,然后让学生独立完成,同桌互对。投影校对,并让学生提出质疑。

4.第8题 学生独立完成,拿学生的课本投影校对,并请学生说明理由。

四、课堂小结

让学生说说这节课的体会,并答解疑难问题。

四年级作文批改提出写作建议【五】

我建议到香雪海去春游,理由如下:

1.那里梅花多。每当冬末春初,梅花凌寒开放, 舒展冷艳的姿色,倾吐清雅的馨香,令人心旷神怡。梅花鲜艳极了,像是春姑娘打翻了颜料盒,把梅花染得五颜六色,有粉的、白的、黄的、绿的......梅花的香气扑鼻而来。远远望去,入海荡漾,若雪满地。这下你可知道这里为什么叫“香雪海” 了吧!

2.那里充满了江南气息。有许多精妙绝伦的亭子,最著名的要数“梅花亭”和“闻梅馆”了。游人可以坐在亭子里休息,还能品茗赏梅。旁边还有“梅泉”,这就更能体现江南的气息了。

3.那里诸峰连绵,重岭叠翠。同学们可以一边爬山一边欣赏美景了。爬山既能锻炼身体,又能磨练意志。而且到处都是梅花,累了还能把这美景用相机记录下来,或者收集梅花的.花瓣,这样回去也能闻花香。

4.那里有一片空地,虽说是空地,但还种了几棵梅树,碧绿的草地有几条用鹅卵石铺成的小道,行人可以在小道上行走,按摩脚底,强身健体,我们可以倚在梅树下野餐、捉迷藏.......

香雪海的美景说也说不完,建议大家还是亲自去看看吧。

四年级作文批改提出写作建议【六】

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。瞧,到处桃红柳绿,莺歌燕舞,大地一片生机勃勃。柔和的春风迎面而来,吹在脸上让人心旷神怡。在这无比美丽的三月春天里,我建议大家一起去梁丰生态园春游。

梁丰生态园里的桃花已经开了,十分漂亮。桃花是淡粉色的,有的绽开了五片粉红的花瓣儿,露出了淡淡的花蕊,有的才绽开了两三片花瓣儿,还有的像个害羞的小女孩,含苞欲放。淡淡而迷人的香气散发出来,让人陶醉。

路边的小草偷偷地钻了出来,享受着若有若无的雨丝。这让我想到了韩愈的一首诗:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”

远处平静的湖面上有几只野鸭在游荡。在阳光的照耀下,美丽的湖面波光粼粼,像一块翡翠闪烁着美丽的光泽。看着美丽、平静的湖面,让我神清气爽。

梁丰生态园美不胜收,仿佛走进画卷之中,你想走进这副美丽的画卷之中吗?让我们一起去梁丰生态园里春游吧!

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