我,一个小书迷。书是我最好的朋友,只要有空闲时间,我就请书柜里的'书出来。我的书很多,如《典故》、《草房子》、《根鸟》等。
我,一个爱弹钢琴的女孩。每当看到那庞然大物在音乐家灵巧双手的敲击下,流泻出一段段行云流水般优美动人的乐曲时,我便不由得痴了,就会梦想自己将来也能坐在大幕轻开的台上走向钢琴。自从有了它,我的世界便多了一份色彩,那曼妙的音符伴我度过金色童年,走向辉煌的人生。
我,一个热爱美术的女孩。我并没有特意学画画,但每当我心情不好时,我就会拿起画笔,用色彩宣泄出来,我的心情舒畅了许多。我的美术作品还在网上、市里都获奖了呢!
这就是我。漂亮的、爱看书的、爱弹钢琴的、爱画画的我,一个多才多艺的女孩。
这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。
有时,用来总结全文的还可以是、警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用。
【例一】(材料:丛飞的故事。题目《落红》)
一花如此,对人则毋庸多言,记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
【例二】(话题“2007年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”,题目《让我摔一跤,继续前行》)
当我成功了,再来回顾摔的这一跤,我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。
让我摔一跤,继续前行。
【例三】名篇《驿路梨花》的结尾
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
看着街上,多的并不是人,反而是流浪狗,它们有家,但它们被没有责任感的主人们丢弃,在街上过着不是“狗”的生活,但是那对流浪狗来说将会是过去式。假如我有一百万,我要为流浪狗们盖一个家,一个永远不会被丢弃的家,让它们不必再流浪街头,不必再过着孤单、害怕的生活,并把之前的心灵创伤贴上一层贴心药膏,让伤口慢慢的愈合。
“天啊!这怎么那么漂亮,好想要喔!可是......再好的东西也会有缺点,而它最不好的地方就在于价钱,好贵啊!”妈妈拿着别墅的广告单,一下惊叹,一下叹气,真让人哭笑不得,真是的!假如我有一百万,我要为我的家人买一栋别墅,让爸妈住在那里,过着不愁吃不愁穿的日子,不必再想说“弟弟和我都长大了,不能再挤在同一个房间了”,使他们能安心又快乐。
当新闻播着非洲小孩饿着肚子,瘦弱的身体勉强撑起身体时,大家的心总会揪起,非常不忍。在那里,他们无法正常上学,肚子饿也没东西可以吃。假如我有一百万,我要帮他们盖一所学校,在学校供他们读书,中午时,可以提供午餐,而且要准备多些,剩的可让他们带回家,使非洲小孩不必再挨饿受冻,使他们越来越快乐。
站在以前和妈妈要小熊的橱窗前,回想着那时的`我,真想笑自己那时既想要又说不出口的心情,只不过我还是很喜欢那只小熊,也许爸妈会说:“都长那么大了,还拿什么娃娃呢?”假如我有一百万,我要买下全国的布偶,好满足自己的,并且开一间布偶展览馆,让所有的小朋友自由参观,时时都能给喜爱的布偶一个爱的抱抱,让爱布偶的人也感受一下幸福,不必再拜托爸妈买给他们了,我要圆这些孩子和我的梦。
想实现的愿望实在太多了,虽然一百万元只能实现几个,但是没有关系,在逐步完成的同时,渐渐长大的我必定能靠自己的力量圆更多梦呢!
我有一个漂亮的文具盒。那是我七岁生日时姐姐送我的。
这个文具盒是用塑料做的。盒盖上面画着青青的草,红红的花,还有一棵古老的树,树下,白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我,好像在对我说:“你也是美丽的小公主,你可一定要好好学习哟!”
打开文具盒,可以看到文具盒里面分上下两层。在它的上层,自动铅笔工作后正在休息,铅笔的'旁边是它的好朋友——尺子和橡皮,仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作。文具盒的下层,彩笔十六兄弟整装待发,仿佛在说:“小主人,我们随时听候您的命令!”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了:当我要写作业的时候,铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字;当我写错了字的时候,橡皮就很愉快的过来帮我改正错误;当我要画直线的时候,尺子就会挺身而出,大显身手;要是我想画画了,那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前,争相展示自己的美丽……它们相处的可好了。当然,这都是文具盒的功劳,要不是文具盒,它们怎么能成为好朋友呢?
我喜欢这个文具盒,因为它不但漂亮,而且实用,给我的学习带来很大的帮助。
听了我的介绍你们感觉我的文具盒怎么样?
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