气氛场面描写的作文100字【一】
“加油，加油，四。一班，加油。”听到这种声音，你一定想知道我们是在干什么事吧？告诉你，我们四。一班正在与四。二班的同学拔河。
看，我们班的王飞用尽全身力气，脸都胀得通红，王江更是用力，绳子把手都蹭出了几个小口。二班的同学也用尽了力气，脸红的脸红，喘气的喘气。大约过了十来分钟，“嘭”的一下绳断了，双方队员都有倒下的。一阵笑声过后，啦啦队吼了出来：“二班，你们不能就这样倒下呀。”“一班，快起来呀”。又拿来一根绳子，比赛又重新开始了。这时，同学们拉的拉，拖的拖，看看这一场谁能赢，二班的同学看红结朝自己一方慢移过来，更来劲了。就在这关键时刻，我们班的张舟山一点也不争气，他的手松了一下，红结被二班拉过了一大截。二班的啦啦队又叫了起来：“加油呀，就要。”眼看大势已去，我使出了全身力气也无济于事。尽管这时我班的啦啦队的吼声震天，可裁判员的哨声响了。
“呀！我们二班真棒！我们二班真棒！。”二班那边响起了不息的欢呼声。我们班就这样输了，王飞一下子跑到操场边哭了起来，有的同学眼睛红红的，但大多数并没有气馁，纷纷愤愤不平地说：“下次我们再拼，下次我们再拼——”......
一时间，操场像炸开了锅。
气氛场面描写的作文100字【二】
今天天气可真好，个个人精神饱满，期待着一场激烈比赛。
哔——这种声音代表比赛正式开始。裁判正在操场中央，接着他把球往上方抛。两方争先恐后抢球，对方先锋前先一步，把球夺走了，他边跑边拍球，动作非常娴熟，简直就是nba里科比。眼看他们阴谋要成功了，老师急想热锅上蚂蚁团团转，然后老师走前一步，喊着：钟泽梓，你是后卫，叫李航把球给抢过来，然后你负责安全地运到投球人许玉琪手上。老师喊完后，就抹了额头上晶莹剔透汗珠。
果真，他们按老师战略来打球，心中有数了，我们也有点儿兴奋，就喊起口号：小小六班，非同一般。团结友爱，永不言败。我们大声喊出来。
老师又喊出：你们向后移动一步，向左移动三步，就在这个位置投。他们又按老师说办法投进了一分。五班篮球队员们耶毫不放松警惕，依然对我们班手握球手握球另有企图。而他们方法很讲究，也有战略，我们因为一时马虎，太大意了，球又给他们夺走了，他们连打了几个球，现在是2：15，可把我们给急坏了。
我们班女生大声呐喊：加油！进攻，防守。可都没有用。
因为五班人很劲，是我们班很多走狗。老师意味深长对我们说：你们不要长他人志气，灭自己威风呀！说着，我看见一幕动人画面：钟泽梓抱住球，头向左边扭，全身也往左方向摆动，那些五班人全部跟他往左边，然后钟泽梓以惊人速度往左边跑，然后往前一跳灌篮。上下半场已经度过了，只瞧裁判用哨子往嘴里塞，然后吐一口气，发出一种声音，它表示比赛结束了。一共是5：26。
虽然我们输了，可是我们输得心服口服，输坦荡荡。可我还是为我们班感到骄傲。因为这是我们集体比赛，该打球打球，该喊口号喊口号。
气氛场面描写的作文100字【三】
“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海欢呼声，一潮高过一潮，我们市正在举行一年一度小学生运动会。这次我们将代表实验小学参加市运动会竞争。
运动会上到处都充满了紧张、激烈比赛气氛。瞧，垒球一个个从队员们手中抛出在空中飞翔；跳高同学以轻巧如海燕身资越过不断加高跳高架；“预备”声连绵不断，运动员像离弦箭一般冲出去，向终点冲刺……
随着同学们欢呼声，激动人心女子800米终于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有在做准备，跃跃欲试；有谈笑风声，胸有成竹……
一声枪响，队员们像离弦箭一样冲出去，如同脱缰小马争先恐后地追逐着。韩霞同学是我们大家认可“飞毛腿”，所以都对她报以最大希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊面红耳赤，运动员也争先恐后跑着。刚开始时候，韩霞一直处于第二名位置，我们心里有些担心。过了一会儿，她离第一名只差100米距离了，可她速度渐渐慢了下来，脸上表情也十分痛苦。
不好，后面队员一个又一个地追了上来，啦啦队同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“韩霞，加油！坚持到底就是胜利！”她步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米……到了最后时刻，有同学紧张地挥动着拳头，只见韩霞在最后关头，使出了全身力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。终于到了终点，她来了个“猛虎捕食”，一跃而就，夺得了第1名。同学们都为她欢呼，为她坚强毅力而鼓掌。
我参加了60米短跑赛，嘿！短跑是我强项，在预赛我简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。“下面是六年级女子组60米决赛，9号、11号……”“耶！”我简直欣喜若狂，预赛拿了第一名，要做决赛准备了！现在只等着决赛为学校争光了！我们都在起跑线上，我抬头一看，同学们默默地祈祷着，盼望着。我竖起耳朵，等待着枪响。“砰！”，枪响了，我们猛地飞奔起来。同学们都在为我加油，鼓励我，支持我，我不能辜负他们，便加快了脚步，冲上了第2个，“加油啊！加油啊！你是最棒，你会赢！”5米，4米，3米，2米，1米，到达终点了！“跑得不错！”老师夸奖道，同学也对我竖起了大拇指。
呵，“服务队”忙不亦乐乎，这不，就扶着刚刚比完赛，气喘嘘嘘我了，有还在安慰着没有拿到名次而灰心丧气同学，有在和马上参加比赛而心跳加速同学做充分思想准备……服务队队队员可都成了“大忙人”……
比赛圆满结束了，我们学校取得了市直小学第2名好成绩，与第1名仅相差几分而与冠军擦肩而过。
几经拼搏，几经奋斗，最后到达成功彼岸，这远比一帆风顺成功更为快乐，更为珍贵！
我高兴，我快乐，这只是要为校园添加光辉！
气氛场面描写的作文100字【四】
星期六，在小桔灯的课上发出了一阵阵欢呼声，到底是什么呢？我怀着这个问题和一颗好奇的心，进入了教室。
原来今天是游戏作文课，游戏是扳手腕。规则是这样的：两个人面对面坐在两边，把右手放在桌子上，两只手握在一起扳手腕，如果手被压到桌面上就算输。比赛途中，你的手悬空就视为淘汰。
比赛开始啦！选手是“皮包骨”的我和“女汉子”杨瑞涵。一开始，我心想：哎，就我这骨瘦如柴的样子，再看看对方那肉肉的手，一定没有胜算。而且我本来手臂就没有多大的力气，我面带苦笑开始了扳手腕，毫无疑问，对手不费吹灰之力拿下了胜利。
接下来是最关键的一局，我不像之前那样轻敌了，对方气腾腾，眼睛里发出的光仿佛是两把利剑，而我十分尴尬，因为前两局出师不利，现在的比分是2：0，所以我有些失落。比赛开始了，我总结了前两次的经验。所以没有立刻被打败，我咬紧牙关的保持着场上的优势，而对方呢，也不甘示弱，我们的手一会儿往左倒，一会儿往右歪。在最后紧要关头，我使出了吃奶的劲儿。同学们都为我加油！大过了老师那一声：“女生加油！”因为我们两个斗得难解难分，老师看我们不相上下的样子宣布平局，我手都麻了，脸上却露出了微笑。
这就是扳手腕，我喜欢的游戏之一，而且还磨炼了我们坚持不懈的精神。
