关于我希望的作文【一】
我希望当一名老师假如我是一名老师，我要把我的知识教给孩子们。让他们在知识的海洋终玩耍，还要教他们怎样做人。让他们长大后把自己的家乡建设得更加美丽、繁华。
儿童节那天，我拉着孩子们的手走出教室，到月球上去玩。啊！月球完全变了，这里又空气、又植物、还有许多可爱的动物，美丽极了！孩子们在月球上尽情地唱歌、跳舞，等他们玩够以后，我又把孩子们送回地球。
国庆节那天，我带孩子们去登长城。长城是我国古代人民劳动和智慧的结晶。我们来到长城脚下，啊！万里长城就像一条巨龙，我们爬了很久，终于爬上了烽火台。孩子们感受古代劳动人民创造的伟大奇迹。
暑假里，我会组织孩子们去农村干农活，让他们亲近大自然，享受劳动的喜悦。我还会抽时间带我的学生们去郊游，不管是远近的名胜，还是田间地头，都会让大家不同程度地感受一下大自然的风光，学习许多书本上没有的知识，让同学们热爱大自然、热爱祖国。
虽然我现在的想法无法实现，但是我长大以后假如当一名教师，我要让所有的学生都喜欢上我！
关于我希望的作文【二】
记得有一次，我的英语考试只考了86分，您拿着衣架指着我说：“你怎么考得这么差？你知不知道父母的钱很难赚的？你就以这样的成绩来回报我们吗？你！你是不是想气我你才甘心啊！”说着，妈妈就开始打我了。。。。。妈妈，其实，那时我想对您说：妈妈，教育孩子不是用暴力可以解决问题的，您要温柔地教育我们，使我们懂得那个道理，不会再去犯同样的错误！”
记得还有一次，妈妈您下班回来，那时，我已把家里的所有家务都做完了，可您一回来，脸上就铺满了一大片乌云，我看了直哆嗦！因为我知道，妈妈肯定在公司里出来什么错，心情烦，所以我连忙说：“妈妈，您会来啦！要不要我给您倒杯热水给您喝啊？”听了这句话，妈妈的脸上就更“严重”，因为妈妈的脸上已经开始打雷了，我估计等一会儿一定要下“雷阵雨”或“暴风雨”了。。。。。。咦，奇怪了，妈妈怎么半晌都没说话了啊！刚想到这，妈妈就说话了：“你看你，洗了碗就不洗锅了，你做事能不能精灵一点啊！”“我洗了。”“洗了还是这样啊？”“我是洗了，只是有一点水而已。。。。。。”我话还没说完。，妈妈又开口了：“好了好了，别说了，我今天不想见到你，你快走吧！”说着，妈妈便走进房间。。。。。。其实，妈妈，那时，我还想对您说：妈妈，您能不能不要在您生气的时候把我当做撒气桶来向我撒气啊？
妈妈，我现在不求什么了，我只想然您多对我校小，让我有一个有妈妈那慈祥的笑的童年，然我永远记住。。。。。。
关于我希望的作文【三】
生活中处处充满着希望，雏鹰对展翅翱翔的希望：痛苦对幸福的希望；失去对拥有的希望；失败对成功的希望……正是有了希望，才会使我们朝着自己的目标努力奋斗，勇敢的去实现自己的梦想。希望是什么？希望是心底里的一个信念，正是有了这样的一个信念，才让我们的生活变得多姿多彩，充满了活力！
说到这里，我不禁想到我在五年级时读到的一个小故事：
一艘轮船，在海上航行，突然遇到了风暴，不幸翻了船，船上的一名水手用船上的救生艇幸存了下来，他在海面上无依无靠，随着海风到处漂泊。过了大概有一个星期左右，水手感到自己已经奄奄一息了，可是，正在这个时候，他眼前一亮，看见了前方有一个闪烁着的灯光，以为是一座城市。他心里想：我无论如何也要坚持下去，凭着在远方的一线希望，凭着心底里的毅力，他拼命的划着这艘救生艇，每当他快要绝望的时候，他看到远方的闪烁着的灯光，就又充满了力量。终于，在海面上的船救下了他。船上的人都感到惊讶，他是怎么在海上坚持那么多天的。他回答说：“因为我看见远方有闪烁的灯光，就朝着那个方向划去。”船上的人朝他指着的方向望去，那里哪是什么灯光啊，分明就是远在天边的一颗星星。
每每我想起这一篇故事的时候，我都不禁的感叹道：“希望的力量是那么的强大！”如果这个人看不到那闪烁着的亮光，又怎么能坚持得了如此之长的时间呢？正是因为存于脑海里的这一线希望，才使他有了活下去的勇气与力量啊！
希望是生命的源泉，只有在生活中报以充满希望的热情去迎接每一次生活对我们的挑战，去面对每一次的困难，只要对生活充满希望，我相信，未来的路，一定会走的更加精彩！
关于我希望的作文【四】
文/章剑和
有一幅漫画：在一片水洼里，有一只面目狰狞的水鸟正在吞咽一只青蛙。青蛙的头部和大半个身体都被水鸟吞进了嘴里，只剩下一双无力的乱蹬的腿，可是出人意料的是，青蛙却将前爪从水鸟的嘴里挣脱出来，犯然间地箍住水鸟细细的长脖子……这幅漫画就是叙述这样的道理：无论什么时候，都不要放弃，在绝望处当看到希望。
1995年，37岁的几米遇到人生一个重大事件——罹患癌，凭借对美好世界的热爱和内心强大的力量，他最终战胜病魔，在生命的长河中逆流而上，成为台湾最著名的绘本作家。几米在自己的作品《我的心中第天开出一朵花》里写下这样的话：落入深井，我大声呼喊，等待求援……天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光，我总是在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。我在冰封的深海，找寻希望的缺口，却在午夜惊醒时，蓦然瞥见绝美的月光。“我有着向命运挑战的个性，虽是屡经挫败，我决不轻从。我能顽强地活着。活到现在。就在于：相信未来，热爱生命。”上面的诗句是诗人几米写给自己的内心，也是写给世界上第一个追问人生意义的.人。
在绝望处看到希望，终究看得见天空中那颗属于自己的星星。
美国一位著名教授招聘助教，留学美国的吴鹰和他的几位同学同时参加了应聘。可就在的前几天，他的同学们打听到，这位教授曾在朝鲜战场上做过中国人的俘瞄，都认为教授肯定不会录用中国人，纷纷放弃了，同时劝说吴鹰不要白费精力。但吴鹰没有听从同学们的劝告，参加了应聘，并出人意料地被录取了。
教授对吴鹰说：“你们是为我而工作，只要当好助手就行了，还扯几十年前的事干什么？我很欣赏你知难而进的勇气和对生活的信念，这就是我录取你的原因。”
对于别人看来似乎不可能的事情，在绝望处看到希望，仍不放弃、做出积极努力，比别人多一份勇气，多一份执着，这就是吴鹰在这次应聘中取胜的法宝。1998年，美国《商业周刊》评选其为拯救亚洲金融危机的亚洲50位明星之一。
我们都曾经一再看到这类不幸的事实：很多有目标、有理想的人，他们工作，他们奋斗，他们用心去想、去做……但是由于过程太过艰难，他们越来越倦怠、泄气，终于半途而废。到后来他们会发现，如果他们能再坚持久一点，如果他们能再看得更远一点，他们就会终得正果。请记住：永远不要绝望；就算看似绝望了，也要再努力，从绝望中寻找希望。
在绝望处看到希望是人生的一种大智慧，是向往美好生活的动力，更是成功者的座佑铭。托尔斯泰说过：“环境，愈难艰困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且懈怠的害处就愈大。”天空不会总是蔚蓝，道路不会总是平坦，生活里有太多的苦难和挫折，但是只要有信念、勇气、智慧和毅力，就能点燃成功的激情，不断走向成功。
给希望留点空间 有“心”就有希望，有一种希望叫乐观。
关于我希望的作文【五】
转眼，五年级的生活离我越来越近，我在四年级里的日子，也一去不复返了，从懵懵懂懂上一年级到现在步入高年级的我，也一点一点渐渐长大了。四年级，那段美好的时光，总让我情不自禁的在脑海里慢慢回忆。
刚上四年级时，总觉得变化很大，在哪儿都有新发现。比如，书的内容变多了，语文更注重思考题了，数学学的知识更丰富了……不仅学习上变了许多，我们也变了，好像长大了一点儿，有一点儿大孩子的味道了。四年级初，我的心情是好奇的，期待的，努力的。
过了一段时间，四年级初这种心情，便被丰富多彩的中年级校园生活变了个样。我在课堂上学习新知识，在课下和同学打打闹闹；我在美术课上仔细绘画，在音乐课用心唱歌。还有那些最令人难忘的一幅幅画页，我们在歌咏比赛时齐心协力，在竞选班干部时你追我赶，在进行国旗下的讲话时信心满满，在运动会时兴致勃勃，在一起摘草莓时说说笑笑，在练习武术操时坚持不懈……四年级的欢笑，泪水，惊讶，汗珠，总让我跌进时空隧道，去再次品味那时的我和那时的事。
如今，我就要跨入五年级的大门，虽觉得五年级离我还是很遥远，但就像四年级初的我，只要去接受，就会很快融入五年级的生活中吧！作文
