然而,我最喜欢扬州炒饭。扬州炒饭可谓大名鼎鼎、家喻户晓,做法也是比较简单的:先倒上点油,打个鸡蛋,在锅里翻炒;然后用铲子把蛋给“千刀万剐”,再放上熟虾仁、火腿肠丁、胡萝卜丁、葱花儿翻炒几下,最后加上熟米饭。这时,有技术的人就可以把饭翻到半空中,抛出一个完美的弧线,又在那即将坠落的一瞬间,把锅这么一掀,那么一收,饭粒儿们便又乖乖地回到了锅里。一盘香味四溢的扬州炒饭就OK了!
做法不是最美之处,味道才是重点!
记得上次在饭店的时候,我二话不说就点了一盘扬州炒饭。可是呢,“点菜容易上菜难”啊……旁边的人几乎都点了扬州炒饭,几乎都在津津有味地吃着……痛苦啊……就在我差点望断脖子时,饭终于来了!望着那火红火红的'虾仁,碧绿碧绿的葱花儿,金黄金黄的蛋块,雪白雪白的米粒,还有胡萝卜丁、火腿肠丁点缀其间,我早已“口水直流三千尺”了。我,像个饿狼一样,仿佛十年没吃过饭似的,拼命地吃,结果就像猪八戒吃人参果——囫囵吞枣,连什么味道都没尝出来。
解了馋之后,我开始细嚼慢咽,仔细品尝。
虾里含有大量的维生素和钙,而这虾仁又不用剥壳,我大吃特吃,每咬一口都油香四溢;胡萝卜味道甜滋滋的,甚至散发出其他蔬菜所没有的淡雅清香,据说胡萝卜里含有不少的胡萝卜素呢;火腿肠更不用说了,那种浓郁的肉香味儿,特别诱人。
扬州炒饭色、香、味俱全,一边品尝一边欣赏,多么惬意呀!现在,我看着一粒粒饱满得好似金子一样的饭,真有点舍不得吃。扬州炒饭,简直就是人间第一美味!
吃完饭,我不禁赞叹道:“饭,也能如此美味!”
这时,爸爸一边笑一边拿出一包盐和一把勺子。我屏息凝神地望着爸爸,心里嘀咕着:也不知道爸爸要玩什么把戏?
爸爸叫我先舀一大勺的盐放进杯子里,再用筷子绕着杯子的内圈搅拌了好几下,可是鸡蛋就像一个胖娃娃躺在雪地里,一点儿动静也没有。爸爸又叫我舀一大勺的盐放进杯子里,同样搅拌了好几下,我眼睛一眨不眨地盯着杯子水底的鸡蛋,可是鸡蛋还是没有浮起来。爸爸再次叫我舀一大勺的盐放进杯子里,然后小心翼翼地搅拌了好几圈。这时,鸡蛋竟然像一艘潜水艇一样,慢慢地浮起来了。我兴奋地叫起来:“鸡蛋浮起来了,鸡蛋浮起来了!”
游戏结束了,爸爸告诉我其中的奥秘:盐水的浮力比清水要大很多。我体会到在游戏中也能学本领,长知识。
“呜~呜~呜~呜~呜~呜~呜~……”客厅里传来了表妹的哭声,我的.心如刀绞一般。我的心里在反反复复地想:哎呀,我怎么会是这样的性格呀!自私、冲动、斤斤计较,我样样都有,今天,就因为这些不好的性格,使我做了一件错事、一件不应该做的事。
中午的时候,家里只剩下我和表妹。我将表妹留在房间里,自己则去客厅中倒水。一口水刚落肚,就听见“喳”的一声,我赶忙跑进房间。刚走到房门前,小花猫便从我的脚下溜走,走进房间,只见我的表妹坐在地上,在她的不远处,有一堆玩具的碎片。我一看,便大发雷霆,气势汹汹地指着表妹就破口大骂,并且叫她以后不要进我的房间。事情过后,我静下心来想:玩具是放在桌子上的,表妹那么矮,没有可能碰到玩具。这时我想到了小花猫,才恍然大悟,了解了事情的真相。
唉,我的性格真差劲啊!假如性格也能重新设计,我一定要设计一个自己最理想的性格。
第一,做什么事要有耐心。
耐心指数:70%
不管做什么事的时候,要认认真真,对待事物要想清楚再做,想全面一些,多问几个为什么,多推测一下合不合理,有没有理由是这样。
第二,做任何事都要仔细。
仔细指数:80%
做事的时候不能马虎,对待事物一定要仔细观察,多多举一反三,做事要顾全大局。尤其是在考试的时候,一定不要粗心大意、粗枝大叶,要仔细。
第三,乐观和不要太暴躁。
乐观和不要太暴躁指数:90%
做什么事放开一点,大方一点,不要因为一点小事就凶巴巴的,不能做斤斤计较的人。
最后一点就是:要走向生活。
走向生活指数:100%
做什么事都不能缩手缩脚,大胆去做事,积极参加公益劳动,也要参加学校组织的活动。
假如性格也能重新设计,我该有多开心。这样该有多好呀!
小女孩上中学来到了新学校,她想抓住这个机会重新开始自己的“社交生涯”,不再像以前一样做孤独的一份子。于是这个女孩用尽各种方法去尝试,几年之后,她真的成了班级里最受欢迎的女生,甚至成为毕业舞会“女王”的热门人选。小女孩摘掉了“内向”的标签, “丑小鸭”终于实现被人注意的愿望。女孩向世人证明了:内向的人也可以获得影响力。
这个小女孩不是我,但是却惊到了我,因为简直就是我幼年时的翻版!我自己也是高中时意识到自己太过内向,立志要改变自己。不同的是,现在的我除了话比以前多了点,大多数时候还是泯然众人,丝毫不懂得影响力为何物,更别说运用了。如果不是读了凯伦·梁的《深度影响》,我会永远以为,影响力是明星政要才需要的东西,我们普通人根本不需要。
我们周围总会有些内向的人。他们大多喜欢安静,寡言少语,这种自带的性格特征在生活中往往被打上“害羞”的标签。内向与否并没有好坏之分,说起来也只是生活方式的选择而已。
然而过于内向也会产生各种遗憾,比如自己有心仪的对象,却不敢向对方倾诉而最终错过;再比如有些家长,心里爱孩子嘴上却从不夸奖,整天不苟言笑地出现在孩子面前,让孩子缺失自信而终生陷入自我怀疑之中。
在职场上还有一种很常见的现象,很多员工任劳任怨付出很多,升职加薪却没他们的份。为什么呢?因为他们只知道埋头工作,从来不和自己的老板交流,老板甚至根本不知道这些人的存在。以上这些,都是因为内向者自身影响力不够的结果。《深度影响》这本书,正是写给内向者的自我提升秘籍。如果你也是个想要有所改变的内向者,或者说,想要学习运用影响力的需要者,那这本书非常适合你。书中讲述了75个简单易行的方法,不仅有利于你的职业发展,也能大大改善你和同事、朋友和家人之间的关系。
《深度影响》作者凯伦·梁,也就是开头提到的那个小女孩,现已成为亚洲职业演讲协会成员,美国训练与发展社团“提高人才绩效计划”培训师,曾入选“新加坡十大影响力职业演讲家”。。现在的凯伦·梁,已经成长为一名非常有影响力的职业培训师。《深度影响》是她花费20年的时间研究自我意识和发展的精华集结,经过她培训的众多企业管理者或领导者,都更有效的发挥了自身的影响力,赢得了事业长足的进步。
《深度影响》
本书主要讲述了3个方面的内容。
第一:深度影响力的基础
第二:拥有深度影响力的方法
第三:如何自然地赢得他人的`心
一,什么是深度影响力的基础?
我们先来了解一下影响力的含义。根据百度百科的解释,“影响力是用一种别人所乐于接受的方式,改变他人的思想和行动的能力。”从这句话中我们就可以知道,如果我们想要达成某一个良好的愿望,那就得看看自己的影响力能不能让事情朝着你想要的方向发展。每个人都有这样那样的愿望,但事情的结果却常常不让人满意,背后的原因,很可能是没有正确运用影响力。
《深度影响》中提到了影响力的两个核心:喜爱和尊敬。什么意思呢?如果你想运用你的影响力,自然而然的赢得他人的心,就要使他人喜爱或尊敬我们。书中提到一个例子,公司里有这样一位员工,整天吊儿郎当,迟到早退,上司提醒过多次,还是没什么改变。某天这个员工又迟到了,上司决定不再像以前一样用温和的态度和他说话,换成了严肃的表情和严厉的语气。此时这位上司富于权威的表现提升了自己在员工心中的被尊敬程度,促使员工主动收敛他的行为。人们越是尊重你,就越有可能接受你对他们的影响。
让我们再看看生活中的例子。一个家庭里孩子正处在青春期叛逆,父母说话他不理不睬,吃完饭就甩门进了自己的房间。父母很生气,多次严厉教育,但是孩子就是左耳进右耳出,这个时候,父母对孩子的影响力几乎不存在。《深度影响》里提到:我们喜爱或者尊敬一个人的程度,决定了我们允许这个人影响我们的程度。喜爱是尊敬的基础,孩子如果不喜爱你,那也不会尊敬你。父母调整了对待孩子的态度,和孩子谈起了周杰伦,孩子的态度顿时也来了个180度大转变。这个道理在职场上也是一样的,你想对谁运用影响力,想要达到什么结果,就要“知己知彼”、“对症下药”。
那么问题来了,我们怎么了解自己或他人的影响力处于什么状态呢?《深度影响》提出了四种影响力类型,它们是:休眠型、权威型、亲和型、信服型。(如下图)
《深度影响》
休眠型:喜欢“做自己”,对运用影响力基本无感。
权威型:强调被尊敬,爱控制,不在意被喜爱。
亲和型:受人喜爱多,受人尊敬少。很难说“不”。
信服型:喜爱和尊敬完美结合。
每个人都有自己的主导型影响力类型,但它绝对不是一成不变的。当你面对不同的人,需要处理不同的情况,你完全可以在四种类型之间转换。也许你固守一个类型已经很久了,尝试打开你的好奇心和创造力,看看他人真正的关注点在哪里,调整自己的影响力类型,当你变换了视角,处理事情也会越来越顺手。
二,拥有深度影响力的FREE四步法。
凯伦·梁用GPS全球定位系统来形象地说明了提升策略。她聪明地做了类比,把开车导航不断纠正到达终点的过程,类比我们通过行动来增加喜爱和尊敬,最后实现结果的过程。具体的步骤是这样的:(如下图)
《深度影响》
1创造一个良好的第一印象
根据加州大学洛杉矶分校阿尔伯特·梅拉比安教授的研究报告称,形成第一印象的因素占比分别是:视觉(外貌和肢体语言)55%,声音(语气)38%,言语(用词)7%!由此可见,颜值什么时候都是重要的。在此基础上,如果一个人还能够用得体的言辞清楚地表达自己,就完美赢得了“印象分”,也就赢得了初步的喜爱。
2快速建立融洽关系
WTF交谈法能够快速改善人和人的关系。W指工作(Work),T指想法(Thoughts),F指家庭(Family)。凯伦·梁告诉我们:交谈是人们互动的主要模式,在获得良好的第一印象后,双方如果按这个内容框架来交谈,会很容易拉近彼此的距离。一开始,人们通常会问“你是做什么工作的(Work)?”交换过彼此的职业信息之后,如果想深入建立关系,就要从对方的兴趣、爱好、成就入手(Thoughts),了解对方最在乎的事。“5W1H”作为提问的开头,开放式的结尾会让你了解对方更多。谈论家庭在工作场合未必有合适的机会,但你可以通过细心观察对方的私人物品(Family),照片,甚至是屏保画面,只要找到双方的共同点,私人化的聊天就足够拉近你们的距离。WTF交谈法不是“一锤子买卖”它适用每一次的谈话,并且让你在这种“练习”中到人际关系更和谐的感觉。
3情感连接:将关系推进到信任区间
围绕激情和恐惧交谈。激情意味着梦想、目标这些根植于内心的终极想法,一个人只有在信任你的情况下才会愿意对你敞心扉。同样的,当一个人愿意对你表露恐惧,这预示着谈话将去往更私人、更亲密的层面。凯伦·梁指出:要在谈论过激情之后再去谈论恐惧。人们更喜欢分享快乐的想法。当你发现了一个人的激情和恐惧之后,可以问一个神奇的问题:“有什么我能帮到你的吗?”这句话之所以让人无法招架,会让对方觉得你就是希望所在。你们之间将会产生难以估量的信任。
FREE四步法中,如果做到了以上123,你就会发现自己的影响力发挥已非同日而语。假如你需要发挥影响力的对象是你讨厌的人,你怎么办?凯伦·梁指出:换一个积极的词来形容对方。只有推翻你先入为主的坏印象,才有重新建立好印象的可能。
三,5C特质:如何自然地赢得他人的心。
如果说喜爱和尊敬是赢得影响力的基础,FREE四步法是用来影响个人的有效技术,5C则是影响团队的终极道法。5C是乐观、关心、自信、真诚、奉献。我们每个人身上多多少少都会存在某一个品质,也会为感受到别人的某一个品质而有所触动。这就是影响力的发生,在不经意间,我们被影响了。
乐观:乐观的人通常有着积极的态度;
关心:考虑对方,人们就会接纳你;
自信:相信自己的方向和目标,会感染别人;
真诚:让人消除戒心,得到信任;
奉献:施比受更为有福。
以上就是《深度影响》的主要内容。凯伦·梁虽然在书中列举了很多职场上的事例,但它的内涵对我们的生活也颇具指导意义。受人喜爱满足了我们的社交需要,受人尊敬满足了我们的尊重需要,发挥深度影响力就是自我实现需要。个人价值的实现离不开发展的过程,学习和实践是唯一的路径。
凯伦·梁在结尾说:“人们可能不会记得你说过的话做过的事,但他们永远不会忘记你给他们的感觉。”
做更好的自己吧。
直到现在,被分到了同一个班,你与我最亲密的好友坐在一起,说说,笑笑。看到这样的'情景,心里没由来的一阵失落与羡慕。意识到,我已经喜欢上你了。可是又能怎样呢?现在才多小啊!我又是个乖乖女,家长绝对不允许早恋。所以,我只能把这件事,默默地,默默地,默默的放在心里。告诉了我的几个好朋友,与不在一起的几个好朋友写信时,也提到了这件事。可是,信却被别人无情的拆开来看,这件事人尽皆知。泪水划过脸庞,眼中闪烁着绝望与无助的光芒。不得不说我不喜欢你。
平静了几个星期,又知道了一件让我伤心绝望的事——你喜欢上了黛!伤心、绝望、讽刺,都浮现在我的脸上——真是好笑!我最爱的人爱上了我最亲密的人!这么戏剧化的一幕发生在了我身上。你从来都不知道,我上学的动力是你!是你啊!每次上课我都静静的看着你,你却连一个回头,一个眼神都不肯施舍给我。你还记得吗?当初恩问过你:“曼和你以前的那个她,谁重要?”你当时不是说“分不清”吗?你忘了吗?从“分不清”到“我喜欢黛”这两者的差距让我绝望。
我现在想通了,我不能吊在一棵树上,没有你,我也能活下去,甚至,活得更好!头发得剪,剪掉头发就相当于剪掉回忆,我已经打算要忘掉你,就没必要留着头发,我必须剪掉这一段令我心痛的回忆。K,再见!
贺:胡老师、赵老师好!你们长期处在教学一线,对于高中生“文体写作”存在的现状,特别是记叙文和散文写作,你们有哪些看法呢?
胡:当务之急,是明确什么是记叙文。记叙文就是以写人、记事、状物为主要内容,以叙述和描写为表达方式的文章,如何才能写好这种文体呢?首先要摆脱所谓的“套路”和“技巧”,要深入到生活中去,要观察、体验生活,寻找现实中的“动情点”。没有对生活的热爱、体验和思考,是难以写出好文章来的,写实事、抒真情,是写好记叙文的前提和基础。台湾作家琦君在她的散文《泪水与珍珠》中这样写道:“眼因流多泪水而愈益清明。”其实作者的潜台词是告诉我们:用真情弹奏的心曲才最动人的确,生活是平淡的,就像那波澜不惊的湖面,然而当我们用心灵的眼睛去注视每一朵浪花时,我们就会发现每一朵浪花都藏着一个故事,而每一个故事都会给我们一份感动。
赵:记叙文看似简单,实则要求甚高,要善于捕捉动情点,叙写真性情比如在我学生的一篇《渴望》中有这样一段文字:“她久久地直立在桌旁,像定了位似的,一动也不动她那丝笑意慢慢地凝固起来,先前涨红的脸,这时苍白得像张白纸。她用手使劲儿地搓着衣角。一切都变为肥皂泡沫,她那冰凉的心慢慢地下沉——老师,你什么时候也能和我沟通一下?什么时候才会满足我这个小小的心愿?一切都茫然了……久久的,她那昏暗的眸子闪动了一下,她仍然在渴望……”
贺:找不到合适素材的同学,看了这篇《渴望》之后,还会有这样的.苦恼吗?还有比这“渴望老师找”还平常、还简单的事情吗?其实生活中有很多这样新颖典型的材料,只要我们认真观察,仔细体验,就可以收获心灵的感动,就能找到用下下锅的最好的“大米”。
胡:要写好记叙文的第二个关键点是要选择一个独特的细节。“于细微处见真情”。细节描写是文学作品的灵魂,是文章最动情,最能感染读者的地方,是决定一篇文章内容是否充实的关键点。写作中,细节描写往往渗透在人物语言、动作、神态、心理和景物、环境描写之中,我们可以让真情在细节的具体描写中流淌。比如,我学生的一篇纪念逝去的长江大学学生何东旭的文章《别了,爸爸妈妈》有一段文字:“诀别是种刻骨铭心的痛,痛得难受,泪水止不住地往下流。在湍急的江水中,我竭力地挣扎,挣扎着向上,我的心在呼唤——爸爸——妈妈——我真想能握住你们温暖的手。可我知道来不及了,你们离我太远。”文章通过对细微的神态、动作等细节描写,极其传神地传达出人物对生命的留恋和对父母的热爱,给读者留下了深刻的印象。
赵:记叙文除了叙事之外,还要注意点题升华,要注意在记叙和描写的基础上,进行有效的议论和抒情,能够揭示故事的本质,能够引起读者的共鸣。比如一篇优秀《踮起脚尖》文末有一段文字:“秋风吹过的夜,黑暗并没减淡,还是那几粒零星,在夜空中排练。但我已不再觉得冰冷了,天冷了,把爱装进心里,可以感到丝丝温暖。那踮起的脚尖成了父亲对我爱的另一种表达,父亲矮了,常常踮起脚尖给我爱,”文章的结尾作者直抒胸臆,抒发了对父爱的赞美之情,特别感动读者。
胡:最后还要注意制造一个难忘的波澜。古人云:“文似看山不喜平。”看山如此,写文亦如此。一篇考场记叙文倘若平铺直叙,似无浪平湖,则索然无味:倘若波澜起伏,跌宕多姿,便能深深地吸引读者。可以运用误会法、巧合法、悬念法等。比如,一篇高考满分作文《好奇心》:“对一座城市抱有好奇心,会是你一生中最非凡的体验。清晨的时候,当你穿梭在绸般雾气里的时候,这好奇心便开始了。露水润着青石板的路,布鞋踩在上面有轻微的声响,是什么在萌动?泡桐花紫色的蕊无声地落下来,绵软得仿佛一捏就会碎,轻柔得一吹便飞散,是怎样的娇羞躲在了里面?摇橹声由远及近,由近及远,‘吱呀——吱呀——’地穿透了雾,又无声地消失于耳侧,是谁在哼唱?待到薄雾消散,这一切又似乎从梦境中抽离,它们又到哪儿去了呢?”文中三个问句,设置了悬念,故意留下了疑团,以激发读者的心理期待,能一下子抓住读者的心,激发人们去思考,起到引人入胜的效果。
贺:原来写好记叙文也有这么多新名堂!其实,作文三十六技,兴趣是最好的老师,勤读多写是上上技。
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