下暴雨的作文初中(河南暴雨的作文初二)

下暴雨的作文初中(河南暴雨的作文初二)

首页大全更新时间:2023-11-08 11:53:48
下暴雨的作文初中(河南暴雨的作文初二)

下暴雨的作文初中【一】

微风中,女孩站在阳台上,衣袖随风飘荡,荡起了女孩在月光下的思念。

皎洁的月光在繁华的城市里巡视着,女孩呆呆的站在那儿,不知不觉中,月光透过低矮的楼房探寻到了她的踪迹,原来女孩正在那个地方发呆。

月光不敢移开,难道它想融化女孩内心的忧伤,可是,用什么办法呢?

微风吹过女孩的脸颊,寒冷中有它的问候:“你怎么了?”这柔情的问候,是寒冷的?女孩不禁打了寒颤。是啊!女孩怎么了?她怎么了?她在悲伤什么?她在思念什么?难道,这句问候是她内心的独白。不,她不能这样,她要坚强,坚强的走下去,因为,这是她的使命。

夜更深了,猫头鹰早已起床,夜晚的鸣叫显得更加寂静,是谁?是谁在唱歌,跟着那声音女孩来到了树林,萤火虫在舞蹈,树木在沉睡,花儿小草早已疲倦,微风无助的游荡,最后,只能听见流水潺潺,她放慢了脚步,静静地聆听潺水滴落的'音符,脚步跟着音符的节拍,不由自主的去了溪边。明月如银盘挥洒寒晖,碧波无浪,一望无痕,周围的事物倒映在溪水里,随着溪水的流向,她找到了源头——瀑布式的流水悬挂在那山脚下,声音震耳欲聋。

“孩子,妈妈好想你。”女孩仿佛听到了妈妈那久违的声音,便起身向四周望去:萤火虫依旧在舞蹈,树木依旧在沉睡,一切都还是没有变。

“孩子,妈妈好想你。”声音再次响起。

“妈妈,我也好想你。”

“对不起,孩子,妈妈不能带你走,妈妈希望你好好的活着,不要因为我的不存在而太过悲伤。”原本就不存在的东西,此时显得更加虚无缥缈。

“妈妈,我不要,我不要你走,我要你留下来陪我,妈妈……”

一幅幅动人的画面在月光的照射下那么唯美,那么感人。她喊着妈妈,拼命地想要她留下,可是,一切都是幻觉,她的妈妈早已走了……

流水依旧打着节拍;月光依旧明亮;夜晚的鸣声依旧那么寂静……

月光下的女孩依旧那么悲伤……

下暴雨的作文初中【二】

走进公园大门,缓缓地步入了林荫小路,一股“透心凉”的感觉席卷而来。看向路旁错落有致的树木,那生机勃勃的绿意伴着阳光在我眼前跳跃着,就如绿色的精灵享受“日光浴”。羊蹄状的叶片满怀稚气,就好像一群穿着绿衣的孩童,时而聚在一起放声歌唱,灵动的“沙沙”声萦绕于耳;时而三三两两地絮絮低语,畅谈着美好的梦想。仔细一瞧,高处的叶片都镀了一件金衣,变得更加光彩动人。一阵清风飘过,树木都不禁舒展着身躯,那丝丝清凉的气息也随之扑面而来,在我的身边徘徊着,使人感到十分惬意。放眼望去,有的树木粗壮有力,盘根错节,犹如相亲相爱的兄弟姐妹拥抱在一起倾诉衷肠;有的树木纤细苗条,婀娜多姿,就像参加选美的姑娘,将自己曼妙的身姿展现得淋漓尽致;还有的像忠实的人民公仆,将身子往小路上倾斜,为过往的行人遮风挡雨。

树下的的花花草草娇小欲滴,幸福地依偎在大树妈妈的怀抱里。

我接着往前走,和着淡淡的薄荷香气,让阳光倾泻在我的头发上,泛着细碎的金光。顿时,一幅美轮美奂的画面映入眼帘,使我不禁驻足静立:清澈的池塘波光粼粼,鱼鳞般的波纹向四周散开,亦如奶奶脸上祥和的皱纹,安详而又恬静。一阵微风轻轻地吻过湖面,那井然有序的波纹又消失得无影无踪。池上的荷花仿佛亭亭玉立的姑娘娇美欲滴。有的荷花从荷叶里羞涩地探出头,含苞带放,静静地享受着被阳光包裹着的`那份温暖;有的荷花俏皮美丽,粉嫩嫩的,好比一个不食人间烟火的豆蔻少女,偶尔有蜻蜓立上头,便幸福洋溢地窃窃私语……看着这一池充满活力的美景,我也不禁感到朝气蓬勃。

我沿着蜿蜿蜒蜒的小路接着漫步,一路迷人的风景使我流连忘返,仿佛处在一个画廊里,心旷神怡:宽阔的草坪充满了生机,偶尔有几只五彩斑斓的蝴蝶游戏着,使人忍俊不禁。阳光照射在树木上,路面变得树影婆娑,但那密密麻麻的树枝无情地将树影切开,仿佛一个乐趣十足的拼图,调皮的大自然正兴致勃勃地玩着……

我那飘飘思绪又回到了东湖公园的大门口,那一段如梦如幻的漫步历程真是令人依依不舍,那种安详﹑恬静﹑幸福的感觉化作一颗蜜糖,回荡在我记忆里,不久不能散去……

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