萤火虫之洞三年级作文【一】
《萤火虫小巷》是讲述凯蒂与塔莉，这对萤火虫小巷姐妹花的深刻友谊与他们的人生故事。全书以青春期的凯蒂与塔莉相遇，到成年期为梦想拼搏相助相知、矛盾与冲突等等为叙述主线，两个性格完全不同的女孩，经历两种完全不同的人生，但深深的友谊之情将她们的心紧密相连，“我们是永远的朋友”，“我需要你”，亲密无间的闺蜜情随时间流逝而深刻动人。
凯蒂是生活在温馨小家的乖乖女，传统保守，中规中矩，羡慕会打扮漂亮的受欢迎的女生，渴望罗曼史般的恋爱。而塔莉是自由冒险，外表靓丽夺目，却几度被离家出走的母亲抛弃，努力追寻爱羡慕甚至是嫉妒凯蒂拥有完整温馨的家庭生活。但就是性格截然相反的两个女生，在一个夜晚于萤火虫小巷中种下友谊的种子，并在她们以后的人生道路上枝繁叶茂、开花结果。
她们共同的人生之旅，经历了青春期，爱情问题，家庭问题，友谊终结与重新和好，塔莉陪着凯蒂走到人生的最后。这本小说情节细腻感人，容易让读者感同深受。凯蒂与塔莉，往往分别代表着大多数女生，有人性格像凯蒂，乖巧但渴望勇气与冒险，有人像塔利，被爱伤害而不敢再爱。凯蒂与塔利，让我想起我的朋友们，让我更加珍惜彼此相伴、共同面对人生抉择的友情时光。
萤火虫之洞三年级作文【二】
《萤火虫之墓》讲的是日本一对兄妹在中国攻击日本时候的悲惨故事……
在日本，中国还没来攻击的时候这对兄妹就已经失去了爸爸，妈妈又突然得了重病需要"哥哥"的照顾，当时"哥哥"才14岁"妹妹"才3岁左右，叫：节子，中国的飞机来攻击日本的时候，人们都忙着把东西埋起来的时候一枚导弹坠落到了妈妈的房间里，"哥哥"想进去看看"妈妈"但是越来越多的导弹坠落，阻挡了哥哥的路线，但"哥哥"知道他再也不能失去剩下的亲人了，他赶紧带着妹妹离开，逃离了轰炸地点……
由于失去了妈妈，这对兄妹只好向亲戚求助，又因为姑姑动不动就打妹妹，碗里的米饭越来越少。这对兄妹只好自己生活了，兄妹找到了一个没用的防空洞，安顿了下，来哥哥拿出妹妹最心爱的水果糖，一打开罐子，罐子里只剩下三颗糖，和一点点糖碎，妹妹不舍得吃那三颗糖，反而吃那一点点糖碎。
后来，妹妹受不了挨饿和疾病，悲惨的去了。哥哥在昭和20年9月21日饿在火车站，手还紧紧握着那个糖罐……
读完了这个故事，我知道要爱护自己的生命，不能白白的糟蹋它。
萤火虫之洞三年级作文【三】
从小到大，我从来没有见过一只萤火虫，更没有见过荧火虫发光。对于萤火虫，我只有《昆虫记》中那一星半点的映象。今晚我就要在马来西亚的瓜拉雪兰莪，一睹这梦幻一般的风景了！
驱车近两小时，我们从吉隆坡市中心来到了位于郊外乡间的萤火虫度假村。一弯新月升起来了，如一只金色的小舟泊在疏疏的`枝桠间，漾着碧辉。我们坐着一条载着12人的小船开始了曼妙的萤火虫之旅。还未驶近湖岸边的树丛，就看到远处灌木丛中闪着几点光亮，若隐若现。近了，近了，旁边的灌木丛中，数以千计的萤火虫正用它们独特的方式来欢迎我们这些远道而来的客人。那光亮，是金色？是银色？我无法形容。远望，多像一棵棵圣诞棵，只是没有了城市里的喧嚣，而是一丝丝的神秘和宁静。
夜已悄悄的来了，在天上撒下了两颗星，这也是两只萤火虫吗？树上，每只萤火虫都在一闪一闪的发着光，照亮了夜空，也照亮了每个人的心。所有人的眼睛都应接不暇，生怕错过了这美轮美奂的景色，生怕蹉跎了这漫漫良宵。没有一个人发出声响，唯恐惊动了什么，是树上的萤火虫，还是这样美好的夜晚？偶尔，密林深处传来猴子又尖又细的叫声，草间不时传来蟋蟀忽远忽近的小提琴曲。大自然为我们谱写了一首夏夜的交响曲。小船顺流而下。啊，萤火虫忽然在一个拐角处多了起来！每一根枝条，每一处枝桠，都有它们微弱的光。这是什么？是星星？是烛火？还是……不，这就是萤火虫。自然赐于我们的每件东西都是独一无二的，我们不能将它们比做什么。一只萤火虫从树梢飞了起来，在我眼前停留了一下，又远去了。你看这萤光，若即若离，亦真亦幻，恍如坠入了梦境。
船调过头，准备返航。我又一次回首，作别这些光亮小精灵们。它们依然在树上一闪一闪地，像是在与我挥手道别。我默默在看着萤光一点一点地弱下去，直到消失在我眼前。船停靠在了小小的码头上，我努力地把刚才的记忆留在脑海，其实它们早已印在我的心灵深处。
在回程的大巴上，导游告诉我们：这里是不允许拍照的，因为闪光灯会惊扰了萤火虫。我现在却有了另一见解，即使把这景致保存在相机里，我们也无法再重现这样的心境和幻想了。我永远也不会忘记这次旅程，它在我的脑海中烙下了不可磨来的印记，我将会把这段记忆永远藏在心底。
哦！萤火虫之夜……
萤火虫之洞三年级作文【四】
太阳慢慢地下山了。天空的晚霞残照非常美丽。不一会儿，大地就罩上了一层漆黑的夜幕，夜神就乘着大地之母给的神龙飞车赶来了。
吃过晚饭后，我就搬出小板凳，舒舒服服的在我姥姥家院子里乘凉，一轮皎洁而明亮的月亮慢慢的升上高高的树梢。天上无数的星斗闪烁不定，好像许多顽皮的小孩子正在眨眼睛，发出美丽的光芒。草丛中的蛐蛐和一些不知名的草虫此唱彼和，奏出动听的乐曲。
青蛙先生的歌声谁也比不上它，你听到青蛙先生的歌声了吗?“咕--碌--呱--咕--碌--呱……”青蛙先生的歌声伴着虫鸣，真像是在大自然里开的音乐会。你看!萤火虫也提着小灯笼来看这场音乐会了，它还飞个不停，大概是在找合适的地方观看吧......
说着说着，这时已夜深人静了，阵阵晚风吹来，好像对我说“夜深了，快回房睡觉吧!”回房不久，我便进入了甜蜜的梦乡……
萤火虫之洞三年级作文【五】
导致悲剧发生的根本原因是日本军国法西斯发动的战争。我们可以猜想，如果没有战争，父亲是不是会步步高升，获得人们更多的敬佩，母亲则一定还是那个贤淑的日本女性，照顾着一家人，清太很可能在父亲的影响下加入联合舰队，而可爱的节子可以健康成长，长成亭亭玉立的日本姑娘，但是这一切都不可能发生，因为他们全都亡了。导演用心良苦，在他的电影里，原本一个幸福美满的家庭，在战争阴影的笼罩下，家庭的成员一个接着一个的去，他希望借他们的向世人控诉战争的残忍与非正义、控诉日本法西斯主义人性的泯灭、也控诉战争中自私的人类。
这一切都发生了，因为战争确实来过了。对战争的指责与批判已经够多了，而我们要做的是牢记历史，避免战争的再次爆发，因为战争的阴云一直漂浮在中国上空，从未离去。如果你曾注意过日本的民族音乐，你就会发现日本的民族音乐中“xi”调也就是第七调经常被使用，这是有着深层次原因的，它在很大程度上反映了日本的民族性。如果你对乐谱有所了解的话，你就知道“xi”调具有明显的侵略性，而喜欢运用这一音调的日本大和民族同样具有极强的扩张性与侵略性，这是日本法西斯狂热到想要吞并面积是自身25倍，人口也是自身十数倍的邻居—中国的一种精神层面的原因。邓爷爷对当今时代主题的判断是:和平与发展，实践证明他的判断是十分正确。
萤火虫之洞三年级作文【六】
战争，总是残酷的。是人们为了一种利益、一种权利而发起的一场争夺战。然而，因此而吃苦的不只是士兵，还有老百姓。从天而降的炮弹、深入人心的子弹、锋利无比的刀刃……这些武器都成为了夺取利益的工具，也成为了屠百姓的工具。多少个家庭因此破碎，多少个孩子因此成为孤儿，多少个地方因此人群减少，多少栋房屋因此倒下……
同样，深受战争之苦的一个家庭，也因此受到伤害，并且家破人亡。这就是本篇观后感所要讲述的电影——《萤火虫之墓》。
这部电影讲述了一个家庭因为战争，家破人亡的故事。采用了倒叙的方式，由一个男孩的尸体延伸他的回忆。先是母亲去世，接着受到姑姑的冷淡，带着妹妹过艰苦生活。唯一的精神支柱是父亲，可就在妹妹生病之时却得到父亲壮烈牺牲的信息。得到噩耗之后，又发现妹妹的病已严重到出现幻觉，随后妹妹也离开了这个少年。孤独活在世上的他，最后也英年早逝。
一连串的遭遇，一个不幸的家庭，这些悲惨的故事让我们深感凄凉。在悲痛的同时，我们是否应该做出深思?是什么让这个家庭遭到如此凄惨的待遇?在战争的背后，是老百姓的悲哀，是平民的不得已，是长官的凶狠，是人性的泯灭。千万百姓的苦衷只能归到一个点——胜利的必需品。
萤火虫，是散发着微弱光芒的昆虫。那微弱的光芒，却让人倍感温暖。这星星点点却又让人倍感温暖的光芒，是希望，是点亮远方的火种，是激励劳苦大众的使者。这百姓的希望，却被战争的残酷给掩埋。这温暖人心激励大众的光荣使者，就被这样送进了坟墓。萤火虫之墓，就是希望之墓。萤火虫之墓，就是熄灭火种的暴风雨。萤火虫之墓，就是为们暖人心扉的好领导设计的陷阱!
萤火虫之洞三年级作文【七】
上周五，爸爸从长乐青少年教育实践基地回来，给我带来了一只小小的萤火虫，我眼睛一亮，这真是个好礼物啊!
爸爸把它养在透明的一次性水杯里，里面还放了一片树叶，好让我仔细观察。萤火虫其实很小，只有一厘米左右，头上有一对细细的触角，身子下面长着六只脚，腹部是一节节的，靠近尾巴这两节是白色的，爸爸说：“晚上这两节会发亮的。”于是，我盼望着夜晚早点降临，好让我仔仔仔细细地观察萤火虫是如何发亮的。
天终于黑了，我在暗处静静地观察，不一会儿，萤火虫动起来了，它边往技叶上爬边闪着黄绿色的光点，过了一会儿，它不亮了;又过了一会儿，它又亮起来。爸爸说：“萤火虫一般隔20秒会亮一段时间，它是通过亮光来找寻伙伴的。”
啊，一闪一闪的萤火虫，真像夜空中眨眼的小星星，萤火虫真是太神奇了。
