上完数学课的感受作文(学习数学时的体验和收获作文)

上完数学课的感受作文(学习数学时的体验和收获作文)

首页大全更新时间:2023-12-16 15:57:40
上完数学课的感受作文(学习数学时的体验和收获作文)

上完数学课的感受作文【一】

前些天,听班主任说请了几天病假的数学老师——林老师,要为我们上课,同学们的心顿时担心起来。

课前,同学们不约而同地做好了课前准备,安静得像一根针掉下来都能听的清清楚楚。连“小捣蛋鬼”也这么安静地等待老师,我看此情形,心里很高兴。

忽然,一个高大的身影从窗前移过。哦,原来是数学老师来了。她走到讲台前,轻声一说:“上课。”“起立。”同学们“刷”地一声,站了起来,精神奕奕地说:“老师您好!”“坐下。”同学们又“刷”地一声坐下了。老师说:“今天,我讲的内容是关于百分率的。”说完,老师就在黑板上写了几道题,并讲解这些题的做法。我看到老师那疲劳的'样子,心想:老师的病一定不轻,我很应该自觉遵守纪律,让老师更好地上课。老师的声音很小,好像一不留神就会被一句话溜掉。老师让我们做题时,时常挨着讲台,慢慢坐下,然后就闭目养神。她为我们出题时,她的手挨着黑板,十分辛苦地写起字来。虽然周围的同学很认真地听老师讲课,但看到老师这样辛苦,心里的确很难受。回想起以前的林老师是十分精神的,腰挺得很直,说话的声音清楚响亮,真希望她能早日康复。

老师我想对你说:“啊,老师。您像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;您又像蜡烛,照亮了我们的一切;您还像火堆,把您那暖烘烘的温暖,流入了我们的心田。老师啊!您是多么的伟大那!我一定会好好学习,以优异的成绩报答您。”

这节数学课让我永生难忘。我即将毕业了,希望老师您能记得我这个学生。

上完数学课的感受作文【二】

早上第一节就是数学课,上课的铃声响了,同学们陆陆续续准备用具,我也不例外。我看了看课表,哇!上午还有我最喜欢的科学课呢!然后我便拿出了昨晚“精心”准备的科学用具——四个电池围着一块磁铁做起实验来。课已经开始了,老师正在讲台上侃侃而谈,但我却依然爱不释手地把它们摆成坦克、飞机……

突然,听见老师喊我的名字,我心里一惊,抬起头来,才知道老师叫我回答问题。心慌意乱的我心想:完了,完了,刚才光顾着玩了,没有听到老师讲的什么,怎么回答得出来。我只好慢吞吞地站起来,“嗯……”地哼着。后果可想而知,老师叫我到门那儿站着。我很不情愿的慢慢走过去,感到全班同学的目光都投射在我的身上,让我尴尬极了,真恨不得找个地缝钻进去!

我低头在门口站了一会儿,老师便叫我回座位了。一回到座位,我便把电池和磁铁“狠狠”地“摔”进了书包,认认真真地听完了后半节课。后来,我找同学记了前半节课的内容。打那以后,我上数学课再也不敢跑神了,每次上课都认真地听,眼睛盯着老师的一举一动,大脑也跟着老师的思维,每节课上完都有意犹未尽的感觉。

自打那次数学课后,我明白了不论再强的`老师,上课不认真听都是学不到知识的。而且,我也知道了一定要尊重别人的劳动成果,认真地学,那样才会进步呀!

上完数学课的感受作文【三】

今天我们二年级二班上了一节特别的数学课,是在我们实验小学的阶梯教室上的。

王老师带领着我们进了阶梯教室之后,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。紧张是因为我看到许多新面孔,我怕我回答错了问题别人笑话我。激动是因为我又可以当着全北戴河区的领导、老师展示出自己新的一面了。

叮铃铃、叮铃铃……上课的铃声响了,我的心情一下子就平静了下来。因为我心里想:”有什么了不起的,不就是几个老师嘛,我一定是最棒的!“上课的时候,我觉得我们二年级二班王老师像变了个人似的,平时很严厉的王老师,今天却非常温和。下课了,我走出阶梯教室,我觉得我的学习又更上了一层楼!

上完数学课的感受作文【四】

早上第一节就是数学课,上课的铃声响了,同学们陆陆续续准备用具,我也不例外。我看了看课表,哇!上午还有我最喜欢的科学课呢!然后我便拿出了昨晚“精心”准备的科学用具——四个电池围着一块磁铁做起实验来。课已经开始了,老师正在讲台上侃侃而谈,但我却依然爱不释手地把它们摆成飞机……

突然,听见老师喊我的名字,我心里一惊,抬起头来,才知道老师叫我回答问题。心慌意乱的我心想:完了,完了,刚才光顾着玩了,没有听到老师讲的什么,怎么回答得出来。我只好慢吞吞地站起来,“嗯……”地哼着。后果可想而知,老师叫我到门那儿站着。我很不情愿的慢慢走过去,感到全班同学的目光都投射在我的身上,让我尴尬极了,真恨不得找个地缝钻进去!

我低头在门口站了一会儿,老师便叫我回座位了。一回到座位,我便把电池和磁铁“狠狠”地“摔”进了书包,认认真真地听完了后半节课。后来,我找同学记了前半节课的内容。打那以后,我上数学课再也不敢跑神了,每次上课都认真地听,眼睛盯着老师的一举一动,大脑也跟着老师的思维,每节课上完都有意犹未尽的感觉。

自打那次数学课后,我明白了不论再强的老师,上课不认真听都是学不到知识的。而且,我也知道了一定要尊重别人的劳动成果,认真地学,那样才会进步呀!

上完数学课的感受作文【五】

我一直喜欢着很多学科,如语文、英语、体育、微机,其中也有数学。我喜欢数学最主要的原因就是因为它十分有趣。不信?我马上就给你举个例子,这个例子在我脑海中留下了很深刻的印象。

一天上午,我们的数学易老师满面春风地走进教室,开始上课了,他对同学们说:“上节课我们已经学会了对称,现在请同学们仔细观察一下22页上的图片,看看它们是否对称?”老师刚说完,我便飞快地把书翻到了22页,看到了那些好看的图案,并且马上判断它们都是对称的。

当同学们都判断出这些图案对称时,易老师又发话了:“很好,但是你们知道这些图案是怎么得到的吗?它们是通过将基本图形进行平移或旋转得到的。这节课我们将要学习平移和旋转,请同学们再考虑一下怎样用平移或旋转的方法得到这些图案呢?”

这时,我的兴趣被激发起来了,经过仔细观察、认真思考,我终于找到了答案,并且和老师讲解的完全一致,太有意思了,看上去那么复杂的图案原来是通过平移和旋转得到的呀。

大家讨论了一会儿后,老师又提出了一个问题:旋转的三要素是什么呢?一听到这个问题,我们大家立刻活跃了起来,争先恐后地说:“旋转点”,“旋转角度!……最后,老师帮我们总结了出来。

老师讲完基本内容以后,我们又做了几道很有意思的题,突然,下课铃响了,怎么这么快,可我还沉浸在”平移和旋转“的乐趣当中呢!

这堂数学课让我更加喜欢了数学。

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