六年级作文回首500字【一】
我静静地坐在窗前，望着天空中的星星发呆，思绪，也不知道去向……
思绪在时光中穿梭着，在六年前的地方停住……小学时候的往事，便浮现在了我的眼前。
小时候的我很聪明，很可爱，是老师的心肝，同学的知己，可是有那么一件事情，改变了我自己……
那天下午的音乐课上，老师在弹奏着《小白菜》这首曲子，同学们也都沉静在这美妙动听的音乐中，无法回到现实中……只有我，在和同桌切切私语。和同桌聊天非常认真的我，并没有注意到，音乐老师的眼睛已经不停得看着我，而是继续正经地聊着天。
终于，老师生气了……
她停止弹奏乐曲，而我呢？还在和同桌说话，并没有发现老师已经狠狠地瞪着我……突然，有人碰了碰我的后背，“喂！老师正生气地看着你呢，别说了！”这我才意识到，老师生气了。
我连忙闭住了嘴，悄悄地看了看老师，然后低下了头，等待着老师的批评……
然而，老师并没有批评我，只是对我说：“＊＊＊同学，下课来我办公室一下！”说完，继续上开了课。
……时间过得好快，一转眼就下课了，我的心砰砰地不停地跳着……
我慢吞吞地走到了办公室，“报告！”门打开了，是音乐老师开的门，“你到我桌子前面来……”我更加紧张了，我真的不知道，老师要准备干什么，难道要当着这么多老师的面批评我吗？想着想着，我已经来到了办公桌前，这个时候，我悄悄地看了看音乐老师，正好与她的目光碰到了一起，我赶忙低下了头。
音乐老师什么话都没有说，我只是感觉我的脸颊被什么击打了一下，然后就是一阵火辣辣的痛……
……
这一件事情，我永远都不会忘记，因为这一件事情，我上课再也没有说过话，因为这一件事情，我明白了老师并没有讨厌我，而是在帮助我……
我依旧坐在窗前，仰望着天空的星星，不知不觉中，一丝清凉划过了我的脸颊……
六年级作文回首500字【二】
曾经我们脑海里装潢了善良、稚气的大树，却因为这个无情的城市的尔虞我诈而摧毁。在这随时都有危险的城市里，我回忆着过去的种种，甚至只是一时的兴奋。令我最值回味与感动的是乡下那对弱智兄弟。大概由于在外呆久了，连他们的姓名都不能忆了，但他们的纯朴个性使我没齿难忘。如果他俩还在读书，大的读高一了，小的，至少也该上初二了。可惜天意弄人。
在梅州平远县，一个叫大神坑的小山村内，住着十几户人家，家家黄昏之时都有袅袅炊烟迎风飞逝，再待破晓之时升起缕缕希望。过着清闲无忧的生活，没事干的话，长者偶尔相会于俩憨厚的兄弟。
哥哥身体魁梧粗犷，有点发福。他的脸很特别，黎白的光照在他脸上时，就似打水漂，一圈圈的波纹漾开去。而弟弟则稍比瘦些，矮些。
我非常满意他俩，因为他们与我的风格一样，冲上去“”几个来回。其实所谓的“枪”不过是，将手比成枪一样，再由口发出“叭”“叭”声响罢了。虽然这游戏有点无组织，但见效还蛮好的，玩一会儿总能击倒几个，但胜算并不大，
就像有一次，狡猾的“哥哥”攀上一条巷子的墙壁，而把我们得片甲不存。本来他俩是守规则的，但由于跟我这个好胜之人在一块呆久了，也耍起赖了，并扬言：如果不耍阴招，再来一次他准会“”得很惨。
他俩的乒乓技术不怎么好，但比起我这个接不住一个球的无能者来说，已经是大师了，所以当比我长一点的孩子要与我比试时，在我闹了几次笑话后，看不下去的他俩，手把手地教我应接乒乓球这位不速之客。尽管每次都输，但我毕竟对乒乓这项体育活动有了点儿了解与接触。
六年级作文回首500字【三】
看完一部电视剧，读完一本书，不管结局是悲是喜，我都会感到一种无以名状的失落。一个故事结束了，好像波涛汹涌的大海突然水波如绫，漫山遍野的树叶被吹得哗哗直响后一刹那寂静无声，就好像一个世界消失了。
刚才我还沉醉其中，好奇心强的自己不住地往前翻着书页，积极探求故事的结局。可当自己终于什么也知道了，就突然觉得心空荡荡的，有点怀念原先一无所知的感觉。看完了一个故事，意味着你要和故事中的人们道别了。他们上演了一部轰轰烈烈的大戏，现在要休息会儿，而我仍空虚地在一旁徘徊。
看完了一个故事，就像……就像失恋一般。
自己不得不把已和故事中的情节、人物融为一体的我强行拉开，让岁月流逝去洗刷过去那一段心动的时刻。
读完一本书是一种悲哀。
但我对自己好残忍，待伤痛刚刚痊愈，便又把自己推入另一个漩涡。或许痛就是我本能的一种感受吧。
其实，痛是有两种的，一种是剧烈地侵袭你，在不知不觉中让你觉得痛，一种是缓缓吞没你，让你刻骨铭心地痛。看完了一个故事就属于后一种痛。
毕业也是一种那样的痛。那个上演了几年的戏终于落下了帷幕，演员们便没有理由继续停留，匆忙投入到新的一轮大戏中。
悲欢离合，生老病，是这个意世界赋予给我们的，不容我们质疑、反抗，可是，谁来掌控意世界的悲欢离合，生老病呢？
我很留恋地离开了生活这个温馨的大剧团，我明白自己不久就要加入到新的剧团里。那痛，就让时间来带走吧。
往事随风，也许在某个黄昏，当我散步时，会在空气里嗅到那久别的气味……
