情满校园作文500字6年级【一】
校园中，有许多美妙的'景色，比如：帮助他人，问候老师。
早上到学校，许多同学从校门进来。大家见到了老师，第一件事就是和门口的老师打招呼，同学们都微笑地说：“老师好!”老师也会笑着回应我们。当我们上课时，总会说：“老师您好!”我们就这样生活在这文明的环境。可见同学们既会玩也会学。
下课的时候，同学们十分有秩序的走出了教室，玩着文明的游戏，比如说：跳绳，打球，跑步，同学们沉浸在了这欢乐的世界中，欢声笑语充满学校。互相问好，这正是我们同学的美德。
这就是我们文明的学校，学校的一角，还是那样美。
情满校园作文500字6年级【二】
捡拾了断木枝，拨弄着泥土，生怕打扰了泥土里的.小生灵。我轻轻地翻开泥土，突然一道黑影闪现，我还没看清楚它是什么样，它就已经钻进土里，我可惜地叹气。我再次用树枝翻找，可这次不幸地伤害了西瓜虫，使我懊恼不已，便不敢再轻举妄动。我静静地等待着。
时间慢慢地流逝。
终于土里爬出了一只小小的黑黑地虫子，我的眼睛迅速聚焦确认了它是鼠妇，我便用手捏住它的脊梁，提起来，它的触角不停地晃动，不停的挣扎，我狠了狠心，把它放进了瓶子里。
紧接着，越来越多的鼠妇从土里“涌”出来，我似乎找到了方法，很快就抓了十几只。我重新用树枝挖土，然后拿着瓶子兴冲冲的回到教室。
生物课上鼠妇们“优秀”的完成了试验内容。
下课后，我就拿着跑向校园的那一角，我轻轻地把瓶子倒放在泥土上，鼠妇们一窝蜂地涌出去。当然，还有几只不愿意离开。我便又轻轻捏起它们，放回大自然。
放学后，我又在那儿驻足，看着空荡荡，没有生机的泥土，我知道它们都在泥土里藏着呢！
校园里的那一角，充满着活力和生机。充满着快乐和愉悦。充满了希望和期待。
校园的一角，给我带来了接触自然地机会，给我带来美好而快乐的记忆。
情满校园作文500字6年级【三】
说起我的学校，不得不说一说我最喜欢的花园，只要穿过学校的教学楼就到了。
花园的四周有花、草、树、木环抱，中间则是一个漂亮的喷泉。
春天来了，小草们争先恐后地探出头来，柳树抽出点点嫩芽，还有几朵刚刚展开笑脸的花朵，走近了一看，噢，原来是迎春花呀！再走近看看，它还有五六朵花瓣呢。
夏天，所有的花应该都开了，往前望去真是百花争艳，形态万千。那边正有许多同学围观，走过去瞧瞧，原来是阵阵花香引来了蝴蝶舞蹈，引来了蜜蜂采蜜。花圃中的蚂蚁在搬家，真是有趣极了。
秋天，花都谢了，所有的生物仿佛睡着了一样。树上的红叶一片片飘落下来，给花园穿上了红色的衣裳。
冬天，大地给草儿们盖上了一层被子，它们在大地妈妈的怀抱中做着甜甜的美梦。
你说，这样的花园是不是美丽极了，我爱这花园的景色！
情满校园作文500字6年级【四】
文章的中心是奉献，主要描写了两个场景以突显。但是第二个场景略显敷衍，没有交代清楚。同时，文章多出出现语病，需要多检查。
情满校园作文500字6年级【五】
用眼睛对身边事物留心观察，用心尽情想象，那样生活中的美景美事处处在。若能更多地细致描写，我想石榴花的美会在读者心中开花。
情满校园作文500字6年级【六】
整篇文章总共讲了三个场景，但是主次不够突出。因此显得中心不太明确。以后写作时需先确定中心再进行事件的描写。
情满校园作文500字6年级【七】
我们的校园很美丽，特别是那些优雅的竹子。
教学楼的正前方有一片小树林，那里矗立着合欢树、冬青树、松树、蔷薇……还有那最最挺拔的竹子！站在教学楼前看竹林，最左边的是松树，他虽然很挺拔，但没有竹子高贵；在外围的冬青树，虽然外表很美，但没有竹子有内涵；最外面的是合欢树，虽然高大、粗壮，可竹子是那样的笔直，那样的美好，它那美丽的样子深深的打动了我！
春天春雨过后，你会看到新生的竹笋争先恐后的向上爬，那速度是其它植物不可比的。夏天，竹子长的正欢，像一把绿色的小伞。秋天，大雁南飞，我们的竹子也又绿变黄那翠绿的竹子，冬天，寒风刺骨，其他植物都冻僵了竹子去永远也不低头。竹子一根根永远笔直，是在告诉我们做人要有骨气、不低头这品质也是其他植物不可比的！
那竹林像一条翠绿的屏障，把清洁的的校园和有些杂乱的街道分开来。走在林中，困为地上的落叶还未被吹走，欣赏那满地的落叶，踩上去吱吱地响格外悦耳，在柔和的阳光照射下，竹林中微微闪出几束金光，竹林原来是那刚刚有一些新绿的竹叶，反射出的，心情不舒畅时，可以在林中走走，阵阵竹的清香会让你开心百倍。
竹子有内涵，有诗意，真美。
