有关老师特点的作文600字(描述老师的作文600字)

有关老师特点的作文600字(描述老师的作文600字)

首页大全更新时间:2023-12-14 02:44:14
有关老师特点的作文600字(描述老师的作文600字)

有关老师特点的作文600字【一】

您好,我是您的学生曹丹,一直到离开母校,我都没告诉您,我爱您,我的启蒙老师,是您把我从幼稚的孩童呵护成了成熟的少年,老师,您为此付出了多少心,我仿佛看见您眼角的皱纹是为我们所生……

老师,您还记得吗?小小的我们踏进校园第一个见到的就是您,当时的您就像一位比我们大不了多少的姐姐,没有什么刻骨铭心的感人故事发生,只有我在见到您的那一刻,便喜欢上了您。如我所愿,我所上的.班正是您带的班,我高兴坏了,可是爸爸妈妈看到班主任是一们年纪不大的小姑娘不太放心,可我一点儿也不担心,因为我相信您会是一个好老师。我是一个不太稳定的孩子,做什么事情都太于急于求成,却忘了一步一步打好基础,因此别的老师对我又爱又恨。我还记得在选班长的那一天,我激动万分,因为我是多么想当上班长展示自我啊!您选中了我,我就这样名正言顺的当上了班长,可是事后我才知道,别的老师曾好心劝过您:“曹丹丹这个孩子虽说聪明,但太跳太不稳定了,说不准会惹出什么乱子!”可老师执意让我一试,那时我便在心里下定决心:曹丹你一定要给老师争气,向老师们证明,你能行!六年了,我当了六年的班长,在这六年里虽说是发生了许许多多的事。

我知道老师是爱我们的,不管是学习好的学生还是学习坏的学生,我还深深地记着上三年级时,五一长假我们过得快活自在,来到学校检查作业,却意外的发现的很多同学都没的完成作业,您气急了扬起了手里的棍子却迟迟没有落下,我知道您心里一定在滴。您说过:“改正错误就是好孩子!”并让学习不好的同学当班干部,当时我们很不理解,但现在想想,您那么做无非是想让他们明白他们只有努力了,老师才会喜欢他们,老师一样也爱着你们!

从来都没有觉得时间过得如此之快,一眨眼的功夫,小学生活就要过去了。我是那么舍不得。仰望着蓝天,朵朵白云在匆匆飘移,一揽无际的天边重复着岁月的年轮,我相信所有的变幻都在编织着幻想与梦。老师,就在这此天此地的证明下,我只想对您说:“我爱您,您赐予了我比生命还重要的东西!”

祝:每天开开心心,身体健康

您的学生:xxx

有关老师特点的作文600字【二】

敬爱的倪老师:

您好!

现在我正坐在电脑面前给您写这封信, 这一周对我来说,真的是最快乐不过了,到现在我还回味无穷呢!因为星期二的时候,下了20xx年的第一场雪,我现在和您聊聊我们在雪中的记忆吧!

星期二上午第一节课时,我心里一直在想:老天哪老天,都12月了,你咋还不派“天兵天将”下来和我们玩呢?我都快闷了! 说时迟那时快,我刚合上想象的翅膀,窗外就真的下起了雪。“叮叮,叮叮叮叮……”雪,像一个歌唱家,从天宫被玉皇大帝召到凡间来参加冬季歌唱选拔赛。起初,雪的嗓门还很小,像一个害羞的小姑娘,后来,随着风哥哥那优美的钢琴声,雪妹妹不怕了,便尽情地舞蹈起来,我看着看着入了迷,过了好一会儿,我才迷迷糊糊地有了点知觉,又开始在课堂上举手发言了。后来我实在是兴奋过度,导致我那时上课老举着手想发言。倪老师,不知您注意到我的变化没有?

好不容易下了课,我心里那绷得紧紧的牛皮筋终于放松了。我们立刻冲下楼,拿起一个雪花,向一个个的巨形标靶扔去,别提多有趣了!随后我们开始分帮打比赛,我左闪右避,跳到一簇白茫茫的草坪上,捡起一个个雪球向对方扔去,“啪”地一声,我被人击中了,那人在那哈哈大笑,我见他得意洋洋之时,突然拿起一个雪球,跑到他的后面,“啪”那人被我的敏捷而又有力的“雪球龙王弹”击中了,他们马上应声倒地,“哈哈哈哈哈哈哈”我笑了起来。“ 切,小样!看你还敢不敢偷袭我?”我们在这洋溢着孩子们的笑声的空地上度过了一个个愉快的课间十分钟。

第二天上午由于不用上课,我们只能坐在教室里看电影。这时,倪老师您走进来了,笑眯眯地对我们说:“我们去操场上玩雪吧!”顿时,教室里炸开了锅,人声鼎沸,我高兴得一蹦三尺高。我突然觉得倪老师您也不是太凶,而是一个非常温柔又可爱的老师,就像我们的好朋友一样。

倪老师,谢谢您对我学习上的教导和生活上的关心,我以后一定会好好学习,天天向上,争取再做一个优秀、活泼的小男孩。

敬祝

身体健康,万事如意!

您的学生:xxx

12月19

有关老师特点的作文600字【三】

敬爱的牟老师:您好!

· 老师,最近身体好么?心情怎么样呢?有没有被我们的调皮捣蛋而影响了心情呢?

· 老师,谢谢您,谢谢您六年来对我们的栽培,谢谢您对我们的耐心,对我们的包容,是您,教会了我们写字,扫地,做人的道理,是您让我明白了知之为知之,不知为不知,是知也;老师,您辛苦了!

· 老师,我也应该向您说声对不起,我们总是那么的调皮,总是惹您生气,老师,对不起!

· 您有一双有魔法的眼睛,只要做了一点小动作,被您的眼睛一看,就觉得良心不安;不知道为什么,我们总是那么听您的话,那么尊敬您,虽然有时您和数学老师一样,用作业来压我们,可是,我们总是觉得您是以德服人,不想数学老师那样的威压!

· 老师,我们即将毕业,就要分别了,心中总有那么多的舍不得,舍不得生活过六年的母校,舍不得一起窗苦读六年的'同学,更舍不得您;老师,我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长、无不沐浴在您的阳光、雨露之下!老师,您如同春雨一样滋润着我们的心田!

· 我想问您一个问题:为什么一到六年级,所有的又一道不堪一击了呢?为什么世上会有朋友间的二选一呢?

· 老师,谢谢您教会我那么多,谢谢您教会了我“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”

· 老师,您辛苦了!

祝:身体安康

· 福意绵绵!

·················您的学生:周应涵

················ 20xx年7月7日

有关老师特点的作文600字【四】

敬爱的宁老师:

您好!

我们好几年没见过面了,不知道您还是否还记得我,我要感谢您以前对我两年的照顾,要不是你我现在还不会写信,要不是你我现在还是一个什么都不懂的小屁孩,我是一个坏学生,不写作业,上课不听讲等等的不好的学习态度。

老师您还记得吗,二年级的时候,我近视了,我就带上了眼镜,我回到了学校,同学们都叫我“四眼仔”然后我就哭了,您就立刻问同学们:“是谁叫他是”四眼仔“!班里就没人敢出声,然后您又说:”你们敢叫他是“四眼仔”那为什么不叫我“四眼婆”,同学们就再也不敢叫我“四眼仔”了!

老师您还记得吗?三年级的时候,我要出国了,您把我叫上了讲台,然后我因为舍不得同学,我就哭了,然后您也偷偷的哭了。

老师谢谢您,是您把知识教给了我,您就像我的妈妈,再次谢谢您。

祝您身体健康。

学生:梅浩滨

三月十二日

有关老师特点的作文600字【五】

尊敬的刘老师:

您好!

马上就要毕业了,伴随着我离去的不仅有我深深眷恋的母校,还有我敬爱的老师:您!

还记得我才一年级刚入学时,来到这个陌生的集体——十一班。新的同学,窗明几净的教室,让我兴奋不已。刚离开爸爸妈妈,难免会有无助的时候。但是,看到您踏着稳健的步伐向我们走来,亲切地为我们传授一个个有趣的拼音字母,惊慌的感觉便一下烟消云散,我沉浸到了知识的海洋中,感到兴奋无比。下课了,同学们就像左右的小蜜蜂,在花丛中翻来覆去,一边飞还一边兴奋地发出“嗡嗡”的声音。唯独我一个人没玩,坐在位置上东张西望,这时您走了过来,微笑着对我说:“你好啊,同学,你叫什么名字?”我纳闷地看着老师:“老师,我叫李雨洋,怎么了?”您看着我憨憨的样子,又乐了:“没什么,问问了!我叫刘玲玲,是你们的班主任,你呀,就可以叫我刘老师。”我瞪大眼睛:“哦~~刘老师,您好!对了,为什么同学们现在可以出去玩呢?”您扭头望了一眼窗外尽情嬉戏的同学们,摸了摸我嫩嫩的小脸蛋:“因为现在是下课时间,每一个班级的学生都可以自由活动,所以你可以出去放松一下。”您又说:“怎么不去玩呀?你瞧,他们都开心极了,去玩吧!”说完您又冲着我笑了一眼,便拿着走了。正好,我也同朋友们玩起了游戏,开心了一次又一次,这种感觉棒极了!

时间如白驹过隙,终身一跃,我成为了一名三年级的学生,也越来越懂事了。到了这个特殊的年级,要学一项困难的东西——作文。记得第一节语文课,您带来了一些方块形的小本本——作文本。您满面微笑,自信地说:“同学们,今天我们写作文!”“作文?!什么是作文?”“好奇虫”崔子迈举了手,“唰”的站了起来。我也发言了:“对啊,老师,什么叫作文?”您清了清嗓子,耐心地为我们解答:“作文,是一项有趣的东西。如果你拥有丰富的想象力和说不完的话,就可以用你的笔将纸上的小方格写满。”大家都不约而同地“哦!”了一声。接下来就是写作时间。有的同学不停抓头发,好像很着急;有的同学用牙齿咬着笔头,正在冥思苦想;还有的同学望着窗外的白云,灵感就冒了出来小手握着笔“唰唰”地写着。一节课过去了,很多同学没写完,一副苦大仇深的样子。我也是其中的一位。而您用鼓励的眼光望着我们说到:“同学们,别灰心,继续努力啊!”

转眼间,六年马上就要过去了。我们越来越大了,快乐成长着。您望着我们,不知不觉中,有两行泪水流下。

马上就要离开您了!真舍不得!也许以后几年我们不能再见面了,但是,我会写信和您聊天,用优异的成绩报答您!不必牵挂!

20xx年5月13日

您的学生:李雨洋

有关老师特点的作文600字【六】

敬爱的张老师:

您好!

大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路,让我们茁壮成长,长大成为建设祖国的栋梁!

我觉得您更象一名伟大的园丁,培育着祖国遍地怒放的鲜花;您也是一座大桥,为我们连接历史的长河,未来的蓝图;您或许是一把梯子,批引我们去采摘知识之果,希望之花,理想之叶。

老师,您还培养了我们许多良好的学习惯。

平常,一课您经常分成3个课时来上,第一课时帮助我们理解课文层次。第二课时让我们深入理解一句一段。第三课时让我们完成课后习题。有了这三个课时,我们不仅把课文理解透彻,还能积累许多好词好句。

作文课上,您更是认真指导我们,,经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课,正是如此,我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。

老师,您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然,我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢!

祝您身体健康,万事如意,工作顺利!

您的学生:王启朝

有关老师特点的作文600字【七】

张老师是教我们语文的,外表很坦然,好像很少笑的样子;老师讲课时不知是怎样来的词:滔滔不绝、连绵不绝的,所以老是让我们准备记词本。

在讲课前要说一些事,有时就忘,真是人老忘事多。有些同学上课时包括我在内,搞一些小动作,每次都被老师发现,有一次我和几个同学悄悄说话,老师突然不讲,盯着我们,最后哈了一声。再说老师在黑板上写的字很特别,让我们都看不清好像在雾里看花,老师说:“的字写得非常好,我这是小草,人家的是狂草。”

老师的语言脍炙人口,尤其是给我们说词语的时候非常好。记得有一次上音乐课唱长江之歌,你总是跑调,让我们开怀大笑。您还告诉我们:做一件事,无论大小,尚无恒心是做不好的。这句话我一直记在心里。

我们一定好好学习,赛过老师。考上一个好成绩!

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