如何写好秋天的校园这篇作文【一】
朝
清晨，天空的启明星还在眨眼的时候，同学们踏着晨跑的集合钟来了。大家在操场上绕一个大的圆，踩着清脆的哨声，迈着有力的步子，向前奔跑、奔跑……
操场从梦中醒来了，呵！操场上沸腾了。
每一个人都是操场上活跃的音符，每一颗心都在胸腔中有力的搏动，我们怀着满腔的热情和向往，用十六岁生机勃勃的躯体，在充满希望的'早晨，构出操场上最鼓舞人心的壮观美景，看啊！那晨跑的队伍，多似一条流淌的河，多似一条腾飞的龙啊！
太阳被我们的热情所鼓舞，撕开了云雾，抛下闪着向日葵颜色的柔光，我们向前奔跑的年轻身影，用朝阳和朝霞作背景，被烘托出来，这难道不是世界上一幅最美的图画吗？
来吧，到校园中最美的一角来吧！在这里你将得到力量：在这里，你将看到祖国的希望。
暮
傍晚，我带着学习的疲劳，来到操场上。这里没有高大建筑物遮挡视线，天空坦荡的呈现在我们的视野中，那若有若无的几缕游云，向我报以温柔的微笑，我坐在草坪上，身下的青草软软的，天空的晚霞艳艳的，夕阳柔柔的，在这充满温馨的环境里，和同学淡淡心，回忆一天里学过的知识，有时还会突发灵感，写出几句清新的小诗，真是别有一番滋味在心头啊！
瞧那边，活力四射的男孩子们正在打篮球你争他夺，真是一片热火朝天的景象，那些矫健的身姿和飞快的奔跑刮起了尘土，也刮走了一天的疲劳。
坐在蓝球场边，我们各自谈论着未来和理想，想着匆匆而过的八百多天，还有那二百多天后的中考，嗨，岁月碾转，花开花落两无言。
校园最美的一角——操场，它的朝朝暮暮都生机盎然，它是聚集希望和生机的地方，亲爱的操场，我赞美你，我热爱你！
拥抱阳光 诗意校园
校园最美的角——操场。
如何写好秋天的校园这篇作文【二】
啊，多美呀！走进校门，首先映入眼帘的`是校园的操场，操场上有许多同学在玩游戏，圆圆的脸蛋在阳光的照耀下，显得又细嫩，又光滑；棵棵大树在微
风吹拂下，伸展着双臂，试图要拥抱微笑着的太阳公公。还有比这些更美丽的后花园！它是一个被教学楼包围的花园，虽然不大，却让我难以忘却。 花园中央，是一个小巧玲珑的池塘，它像是一个在妈妈肚子里面的婴儿，被花木围绕。而檀木林小学就是妈妈，正在细心地把我们这些婴儿扶养成人，她给予我们知识和营养，让我们茁壮成长！
每当万紫千红的春天来临，花园坛里的柳树就伸展出无数条枝丫来。碧绿的柳树叶一片挨着一片，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人来观赏自己碧绿的身子。如果你拨开茂密的野花丛，还会发现一些小生命-------树旁的小草。这些小生命一定很想让人们来欣赏自己？可惜它们太弱小，所以，只能生存在柳树旁。
当夏天来临时，花园顿时又换了另一件新衣。满眼绿色，让你眼花缭乱；秋天，桂花姐姐穿着刚买的衣服出来玩了！有许多小记者------小草来采访她呢！冬天，还有许多花没有凋谢，这些花妹妹哭着，喊着，不想离开，小朋友安慰她说，明年请她再来。
多么美丽的花园啊！你要到我们学校来，我一定领你去欣赏一番。
如何写好秋天的校园这篇作文【三】
草坪的四周是不到一尺高的护栏，护栏是用铁棍焊成的图案。有的像花朵，有的像蝴蝶，有的像小鹿，最上边是波浪形的曲线。护栏用白色的油漆涂色，在绿草的衬托下分外爽眼。
草丛中几十盆鲜花沿护栏里侧摆放着，盆与盆之间距离不到一米，围成一个长方形的圈。月季花居多，粉红色的、黄色的、白色的都非常惹人喜爱。还有那红得像燃烧的火苗的一串红，香得沁人心脾的木本茉莉，就是在这儿路过，也会使人赏心悦目，流连忘返。
草坪当中栽植着三五株小树，那是榆叶梅。它的叶子像榆树叶，而花朵却像梅花，只是颜色红红的。每逢春天，枝头开满了花朵，引来许多蜜蜂和蝴蝶，好一派欣欣向荣的景象。
只这小草坪，就够吸引人的了，更使同学们感兴趣的是草坪护栏一角的小小气象台。风向标和风力仪像一根旗杆高高矗立着，百叶箱洁白如雪，像一座尖顶四方的小塔，里面有温度计、湿度计和其他测量仪器。百叶箱周围，雨量量筒、量杯都放在适当的位置，气象小组的同学们每天进行观测，发布天气预报，这不但使大家增长了本领，也培养了为人民服务的好思想。
每当我来到校园这一角，就会引起很多联想。我们少年儿童，生活在社会主义祖国的百花园中，党的阳光雨露滋润着我们，我们就像朵朵鲜花，在春风中竞相开放。我爱校园，更爱校园这一角。
点评：
读了这篇文章之后，使我们仿佛也置身于美丽的校园，深深地喜爱上了校园的一角。为什么会使读者有这种感受呢？这是由于作者观察有序，抓住特点进行描写的。
小作者为了把校园一角的景物有条理地描写出来，他站在一个固定的.地方，按照空间位置的变化依次描写了草坪四周的护栏、草丛中的花盆、草坪中的小树、草坪护栏一角的小小气象台。也就是按照从外到里的顺序进行观察。在大顺序中又有小顺序。如：在描写气象台这一段中，小作者又依次描写了“风向标、风力仪、百叶箱、温度计、测量仪”等，层次十分清楚。
作者在有序观察的基础上，抓住特点，具体描写，使文章十分生动。如：草坪四周的护栏用“有的……有的……有的……”句式写出了护栏的形状多样，十分美观；草丛中的鲜花抓住了花的种类、颜色、气味进行描写；草坪中的小树重点抓住了榆叶梅的叶子及花的形状来写。由于作者抓住特点进行描写，使我们看到了校园的一角是多么美啊！
从这篇中我们学习到，描写景物不但要观察有序，而且还要抓住特点进行描写，否则写出的作文杂乱、空洞，只有这样才能把景物描写生动，给读者留下深刻地印象。
如何写好秋天的校园这篇作文【四】
从校园南门走进来，你会被眼前的美景所吸引。一条宽大的水泥路把东、西两花园隔开。西园疏而不散，东园密而不紧，两园互相呼应，确实美哉！往东走，随着一条用碎砖铺成的小路进东园，小路两旁有两块草坪，微风一吹，小草弯下了腰，仿佛是在向我们鞠躬。草坪上还种着挺拔的苍松，蓬松的紫荆，紫黑色的`紫叶李，开着粉红花朵的紫薇。还不时地有几只小鸟来到这里休息，他们时而飞上于树梢，时而漫步于草坪，看！地上有几朵野花也探出头来了，它们好像是赶来凑热闹的，又好像是要与紫薇花争妍斗艳一番哩。顺着小路向前走，便看到了一个葫芦状的小池塘，碧蓝碧蓝的水，像是一个巨大的蓝宝石，踢入一颗小石子，让它激起一圈涟漪，才打破了我那美丽的梦。池塘边有八口石制龙头喷泉，那些龙头刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂扬拂柳，翠竹摇曳，浅草茸茸，似在宣布：精神永驻，春光常在！继续走，一座小假山便映入眼帘，假山是用许多种奇形怪状的石头堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一个龙头喷泉，它与池塘边的喷泉遥相呼应。听大人们讲，这里就是传说中的九龙岗，学校就是根据这个传说修建了这个景致。每当节日来临之际，这九口喷泉便喷出九道水柱，这九道水柱错落有致，多而不乱。假山的北边，有一个小亭子，那儿有石凳，可供休息，还有观鱼台，同学们可以跟鱼儿一同嬉戏。
欣赏了东园的美景，你一定不想错过欣赏西园的机会。西花园的中间有一个圆形的喷水池，在霓虹灯的映照下，喷泉有如火焰一般，非常美丽。喷水池与北边的一条小路相连，从教学楼上俯视西花园，一幅美丽的图案画展现在我们的面前，绿色的草坪上有一柄火炬正在燃烧着。西花园的西边是一条绿色的长廊，在阳光下，她静谧而又安详地纵贯于西园的南北之间，玉碧轻舒、巨龙横卧、碧带流翠诸如此类的形容词来描绘她似乎都不恰当了，她带着文静的东方神韵，庄严的伸展着，伸展着
我爱这校园的一角。
如何写好秋天的校园这篇作文【五】
春天的早晨，我们来到学校，走进校门一阵清香扑鼻而来。那正是我们学校里种的金银花散发出来的香味，我们都会情不自禁的走到花坛旁边停下来闻这金银花的香味，我们一闻就是几分钟。有的人还会说：“啊！这真是春天的味道啊！”这就是春天的香味—金银花。
夏天的最香的花莫过于我们学校中间池塘里的荷花了！知要一下课，我们就直奔池塘观赏荷花。比起春天的金银花，荷花又具有一大特色，荷花的花香和金银花的花香相比荷花的香味要更胜一筹。荷花沾淤泥而不染，金银花可以泡茶。荷花就是夏天的味道。
秋天的花那就更香了！那就是桂花，我们学校足足有五棵桂花树。每次我们来到学校都会在桂花树下捡一些掉下来的桂花，我们通常都会捡一小杯桂花拿回家去泡茶。这些桂花树已经有十几年的'历史了，可是结出的花却一点也不显少。每次秋天的时候整个校园都充满了桂花香。
我们学校的草虽然大部分都是一些没有名字的草，可是就是这些没名字的草也有自己高尚的品质，那种品质就是被风吹还是火烧都永不屈服。草的生命力很顽强，就算被火烧都还能再生长。
我们学校还有许多的树，有桂花树、杨树、柳树、桐树……其中，最大的树还是非桐树莫属，因为那棵树已经有几十年的历史了，必须要六个大人才能抱那树一圈，你们可以看出来这棵树有多大了吧！
这就是我的校园里的花草树木。
