小学二年级作文记录寒假趣事【一】
寒假期间，我哥哥带我到北京滑雪场滑雪。听到这个消息，我高兴的一蹦三尺高。哥哥说：“我们今夜就走。”于是，我们连夜赶到了北京。
第二天早晨，我和哥哥来到了滑雪场。这时，滑雪场早已人山人海，水泄不通。我和哥哥也迫不及待的加入了进去。
刚开始，我小心翼翼的操纵着滑雪棒，生怕滑到。后来，我渐渐地熟练了起来。于是，我加快速度，而且还安然无恙。就在我得意洋洋的，在心里默默地赞扬自己时，半路竟出个“程咬金”。只听“轰”的一声，我便重重地摔倒在地。我哥见我摔倒了，连忙赶过来把我搀扶起来。我哥问道：“没事吧!”“我没事”。我回答道。经过这次摔倒，我竟然有了放弃的念头。但我又想，“不经历风雨”“怎能见彩虹”?
于是，我再次走上滑板，手持滑雪棒。这次，我不断加速，本来一切都挺顺利的，可是，谁又能想到滑板竟失控了。我嚎叫一声，便栽倒在地。
然后，我又开始滑滑板了。有许多次我都快摔倒了，不过我一次次化险为夷。我的速度已经加到极限了，而且我还没有摔倒。我想我已经会滑滑板了。
我想到这里，马上把这个好消息告诉了哥哥，没想到他竟然不相信。为了证明我的实力，我要求和哥哥比赛，哥哥也爽快的答应了。
比赛开始了。在比赛前段，我一直保持领先。后来，我有点累了，就减慢了速度。谁想他竟借机追了上来。在距离终点还有50米时，我们早已精疲力尽了。但我想，不能放弃，一定要追上去。于是，我一鼓作气。把速度加到我体力的极限，这次，我不仅追上了哥哥，还获得了第一名。
当时，我心里的喜悦是无法想象的，脸上也露出了灿烂的笑脸。只要我努力，就没有做不到的事情。人只要坚持不懈，什么事都能做到。
小学二年级作文记录寒假趣事【二】
说完记笔记的方式，我们再来说说笔记的内容上孩子们容易遇到的误区。很多孩子记笔记的时候只拿一只笔，按照老师讲的条目一条一条地记录下来，没有任何区分，打开笔记本你无法找到哪部分是重点，哪部分只是需要了解，或者是课外拓展的内容。这样的笔记如果让我打个分的话大概只能算60分。拿东学堂的课来讲，一节课2个小时，每节课的内容都比较充实，对于孩子们一节课认真记的话笔记量还是比较大的。如果笔记的内容没有区分，所有的形式都一样，我们就很难在课后回顾的时候抓住重难点，复习的效率就会被拉低。所以说在记笔记的时候应该有所思考，哪里是重点，哪里是老师反复强调的，或是课上反复练习的，我们可以给他标记出来。当然，抓重点这件事本身是比较难的，需要逐步培养的'，而且很多小学高年级的学生甚至是初中生都很容易陷入这个误区中。
小学二年级作文记录寒假趣事【三】
短暂的寒假转眼间就过去了，很快我们便回到校园，继续和小伙伴们一起开心的学习，然而寒假中许多有趣的事儿让我很难忘。
放了寒假，爸爸妈妈就带我去爷爷奶奶家玩。经过漫长的旅途我们终于见到爷爷奶奶，还见到了我的好朋友们。很快，我和街上邻居们的小伙伴就打成一片了，每天都开心的不得了。
大年初二那天，街上来了舞狮子的，我们都跑去凑热闹，看到舞狮队伍中有一个活蹦乱跳的孙猴子，像极了西游记里的孙悟空，一会儿狮子头前面，一会儿在狮子尾巴后面，爸爸告诉我那是戏耍狮子的角色，叫做“笑罗汉”，我觉得他好厉害，别人给的红包都放在好高的地方，“猴子”果断的去取，他们一起协助自己队伍里最灵活的“猴子”，为舞狮队争取到大家的开心，获得了好多的红包。后来，他们又划起了彩轮船，两个人来来回回划船时，后面一个人踩到了前面一个人的脚，差点儿摔倒了，我觉得好好笑，幸好，两个人都好厉害，站的稳稳地，大家都为他们鼓掌呢。看了好久，我都舍不得走了，可爸妈要我回家休息，我才难舍的回家了。
回到校园了，我回忆过年的有趣事情，明年我还想去看“狮子队”，还想看“孙猴子”。
小学二年级作文记录寒假趣事【四】
最后一个误区，我们来说说做完笔记之后的事情。很多孩子记笔记和积累的时候热情很高，但是下课之后笔记本往书包里一放，直到下节上课之前都不会再打开笔记本了。虽然看起来做笔记的任务已经完成了，但是这样做我们做的笔记也损失了很大一部分意义。记笔记本来是为了帮助我们捋顺思路，把课堂上比较重要的东西记录下来，以方便下课后的独立自主地复习。如果记了笔记之后我们在课下不去翻看它，那想必过段时间之后孩子们学过的知识就会全都还给老师了，这样做的笔记也就失去了它的意义。所以，笔记本不光应该在课上发挥作用，更应该在课堂外发挥作用。
小学二年级作文记录寒假趣事【五】
这一天终于到了。
大家肯定会想这是什么日子吧？当然是好日子，但无法给这个日子命名。下面，就听我慢慢道来吧。
正是这一天，爸爸给我买的DJI（中国大疆科技有限公司）的PHANTOM（精灵）系列的2VISION（视觉）航拍无人机到货了！平常我就是一位玩具无人机操作高手呢，这个，肯定不在话下。
刚到手，我急速拆开包裹，把无人机桨叶和电池迅速的装上，就去外面就飞，遥控器中继器迅速开启，开始按照玩具无人机的操作模式来操作。以前我玩的都是玩具型无人机，但这次可是消费级专业级的高档无人机，所以这次，我要认真的操控。
怎么回事？飞不了。
这时候，爸爸走过来说：你连手册都没有看，想飞起来才怪。看完以后，我明白了，真是“不看不知道，一看吓一跳！”原来左右摇杆要同时往下摇，飞机的桨叶才能开始转动。
随着遥控器的控制，我们飞的很高很稳，我很满意！然后爸爸也操作了一下，不料飞失控了，赶紧把遥控器交给我，让我帮他赶紧降落，于是我很轻松的就控制成功了，看来我是高手中的高手啊。
这一天我们父子俩玩得很开心，在这个难忘的好日子里，我们还成立了个航拍俱乐部，叫：蜻蜓点水航拍俱乐部。不错吧。
小学二年级作文记录寒假趣事【六】
要点一：记笔记应该以不影响听课为前提
课堂效率是很重要的，这也是为什么孩子们上课一定要听讲，很多时候，课上走个神儿，课下再想学习这部分内容的时候都要几倍的时间和精力，所以在课堂上一定要以课堂效率为主，即使是记笔记也不能以降低课堂效率或是不听课为代价。
孩子写字慢，上课的时候可能笔记才记了一半老师就又开讲了，这个时候应该迅速写下关键词，留好空行，然后紧跟老师的思路听下一部分，下课之后，通过回想或询问老师、同学的方式把笔记补全。
要点二：记笔记分区
记笔记的时候把笔记本分区是个特别好的习惯。分区之后，笔记的逻辑可以梳理得更清晰，也有助于培养孩子边听课边思考的好习惯。具体怎么分区呢？今天娜娜老师先说一种比较简单易行的方法。
爸爸妈妈可以让孩子们在笔记本上距离页边1/3处打一竖道，2/3的部分用来记笔记，1/3的部分可以添加一些备注或是上课老师拓展补充的东西。比如二年级的课上会讲源流识字，有的时候我会在板书上画简笔图，这样孩子的记忆会更深刻，孩子们在记笔记的时候，就可以在这1/3的备注栏里画上这个简笔画，或是造个句子写在后面，加深印象。
再比如二年级的课上会讲人物描写，这个时候老师会讲很多例句，孩子们可以选择一、两个比较简单、有特点的例句记录在备注栏里。这样课后拿起笔记复习的时候人物描写的知识点会变得更好理解，可以减轻复习时的负担。除此之外，还可以把上课时遇到的问题简单记在备注栏里，下课后和爸爸妈妈或是老师讨论。
要点三：记笔记应该有所区分
记笔记有一个特别重要的作用就是帮助我们在上课的时候捋顺思路，抓住重点，而要实现这个作用，就需要孩子们在记笔记时能够有所区分。比如在一些老师上课过程中反复提到反复强调的地方、或是老师已经明确说很重要的地方，换不同颜色的笔，或是标上小符号，如在小标前画个小三角、小五角星；再比如在上课没听明白的地方画个小问号，课下继续解决。这样一来，一是逐步锻炼孩子们抓重点的能力，提高学习效率，另一方面也能促进孩子们上课集中精力，并且跟着老师的思路去思考。
要点四：笔记记完后应该时常翻看、复习
前面我们提到，很多小学生在记笔记的时候热情很高，这是需要老师和家长去鼓励的，但是课下就会放在书包里直到下节课才拿出来。我们说，如果笔记是是用来记的话，它的作用就损失了一大半，所以记笔记特别重要的一点就是课后要时常拿出来看看，复习巩固学过的内容。
也许有的家长会认为，自家的孩子才2、3年级，还太小，能记笔记已经很不错了，而且报的课外班又多，想多给孩子留出来一些属于孩子自己的时间，所以觉得这件事在这个时候也不是太大的问题。可是事实上，回看一下笔记是个省时又省事的事情。在这里提供一个小小的方法给家长，用来和孩子回看笔记，复习学过的内容：家长们可以每天抽出来五分钟让孩子拿着笔记本做小老师，讲讲今天课上都学了什么内容，可以把形式搞得有趣一些。这样一方面用很短的时间，用角色扮演的形式就可以让孩子复习一下课堂内容，另一方面还能培养孩子抓重点和总结、复述的能力；而且养成复习笔记的习惯之后会给孩子们今后的学习带来很大的便利。
当然，具体落实过程中，每个人都不相同，这里娜娜老师说的方法只是用来给家长们一个参考，孩子可以选择适合自己的方法做笔记。但不管是哪种方法，都别忘记记笔记的真正目的是帮助我们加深记忆，帮助我们课下自主学习和复习。也许今天说的很多内容可能很多小高年级的孩子们甚至是初中的孩子们都达不到，但是在孩子2、3年级的时候，让他们养成做笔记的好习惯，并且引导他们去有效、高效地做笔记都会给之后孩子们的学习带来很大的方便，尤其是随着年龄的增长，孩子们的学习内容越来越多，学习负担越来越重的时候，孩子小时候每天只用一点时间培养出来的习惯会让他们受益很多，要知道，习惯的力量是巨大的，从小培养一个良好的习惯会让孩子受益一生！
小学二年级作文记录寒假趣事【七】
春节时妈妈带着我，幸阿姨带着涛涛弟弟，一起到地坛庙会玩。
我们先到了游乐区，涛涛一眼就看上了一个红红火火的大抱枕，只要用球打中五次目标就可以得一个。我得透露一下，涛涛是棒球少年队的专业运动员，这事在他眼里那就是小菜一碟。只见他刷刷五下，连中五元，周围人那个羡慕呀!摊主那个心疼呀!涛涛问：“哥哥，你喜欢那个?我再给你投一把。”我正看呢，摊主拿了个毛绒小兔子走过来塞给我说：“送给你个小兔子吧，别在我这儿玩了，再玩我就该赔到姥姥家去了。”大家都乐了，估计看出涛涛是个行家了。我们都觉得赚大发了，妈妈笑着跟我们说：“谁说这是白得的?那五个游戏币十块钱呢!”大人们总算跟钱有关的帐，可我们觉得又玩了又得奖品，难道不是美事儿吗?
我们肚子玩饿了，就到食品街，要想吃东西得出大力流大汗，因为人实在是太多了。只见这位叔叔有高招，他手里拿着一把羊肉串，嘴里高声嚷着：“别蹭着油!”周围人立马让开一条路。幸阿姨不忿地说：“庙会的吃的比外面贵好多，可大家还抢着吃。”我安慰幸阿姨：“不一样就是不一样，这不是庙会吗?咱们乐呵乐呵。”
我还惦记着给我自己买点玩意儿，好玩的东西真不少，我最喜欢的是鬼脸—一个令人惊悚的面具。一向民主的妈妈说什么也不同意了，“人家过年都买喜庆的东西，你买这个干什么呀?”妈妈不解地问。我心想：这就是专门吓唬你的，你以后再逼着我做奥数题，我就带上它，我看你还敢不敢坐在旁边盯着我。涛涛也劝我，这个面具实在太令人呕吐了。我决定买一把动漫里的斩魂刀。唉呀，竟然要三十大洋。我跟摊主还价说二十五，摊主阿姨笑眯眯地说不行，就三十。我说：“二十五不少了，比打八折还多一元呢。”不容分说，我把二十五元塞到阿姨手里，抄起大刀扭头就跑，回头一看摊主阿姨还在那乐呢。
我吃饱了，玩累了，心爱的东西也到手了，我和低年级的涛涛弟弟拽起来：“咱们奖品也得了，食品也尝了，商品也买了，咱该回家了。”幸阿姨夸我用词越来越高级了，说话越来越幽默了，跟我在一起很开心，我们约好了暑假再一块玩。
小学二年级作文记录寒假趣事【八】
这个寒假，最有趣、最有意义的一件事就是我和爸爸一起贴春联了。
过年了，我和爸爸妈妈一起来到奶奶家，别提有多高兴了！大年三十是辞旧迎新的一天，按照我国的传统习俗，为节日增加喜庆的气氛，家家户户都要贴春联。这不，我和爸爸已经准备就绪……可是，贴歪了怎么办呢？我灵机一动，想出了一个好办法。对爸爸说：“爸爸，你在上面贴，我在下面看，如果贴高了，我就说，上升；如果贴低了，我就说，发财。这样不但能看贴没贴歪，还能讨个吉利呢！”爸爸听了，笑着说：“行呀！”我们开始贴第一副春联了。“上升……不，发财……上升，不，发财。”我忙得手忙脚乱，好不容易爸爸把一幅春联贴完了。我一看，文笔还不错：丰年飞瑞雪，好景舞春风。横批：吉祥如意。我们又开始贴了，“上升，发财”的声音又在爸爸耳边回荡……
终于把所有的对联都贴上去了，奶奶家的小院立刻充满了祥和欢乐。望着我们爷俩儿的劳动成果，我满意地笑了。
