阅读经历英语作文【一】
阅读经历英语作文【二】
今年暑假我妈妈去沈阳，因为我和妈妈没有地方去，所以我和妈妈去了沈阳农业大学的招待所住。我们到那之后快黑天了，我和妈妈便找个房间住下了，我们在那里听说冰川野生动物园很有名，我和妈妈就去了那里，我们到了那里先排队，然后坐上了参观动物的客车。
我和妈妈看见了老虎，狮子……，之后，我和妈妈又去参观了圈养的动物，乌龟，大象，……，在那里我还闹出了一个笑话：我呀差点把喂大象的饼干给吃了，之后，我和妈妈走出了动物园，来到回农业大学的路上，我们走着的.时候，看见了许多游戏项目，我和妈妈先参加了坐快艇的项目，坐快艇的感觉就是两个字：刺激。下了快艇之后，我又参加了水球的项目，水球就是让你在一个充满空气的球里，在水上走，我出来之后，妈妈又带我去了一个叫“弹跳超人”的游戏，当时妈妈就给我买了票，买完之后正好有空的地方，我就上去了，那的工作人员用那上边的安全带系在我的两条腿中间然后就松开了安全带，之后我便“嗖”一下我便飞上了天空，妈妈当时就给我照了像，可是因为日光的反射，妈妈把我照得黑乎乎的，我下来之后妈妈就带我回到了农业大学的招待所。过了两天之后我和妈妈才依依不舍的坐火车回家了。
通过这次上沈阳，让我知道了外面的世界多么精彩，我下定决心长大一定不会让妈妈失望。
阅读经历英语作文【三】
星期六爸爸带我去了深圳观看一个魔方展览会，听说展会上有很多玩魔方的高手。
在展览会上，看到有个叔叔在做介绍：“说那位正在玩魔方的哥哥是世界冠军。”接着有个小朋友买了一个魔方，让那个哥哥签名，然后旁边人介绍说：“下一个世界冠军就是你哟。”接着我看那个哥哥演示了一番，他的手脚非常的快，干净利落，结果成绩一出来，哇，不得了，七秒三三。我在想他是怎么做到的？爸爸说他进行了预判，我在想，他只能预判第一步呀，第二步，第三步，他怎么预判？而且手那么快，眼睛都看不清啊，不知道他是怎么做到的。接着爸爸带我到旁边来一看，旁边有一个巨大的海报，上面写了WCA3.47秒，吉尼斯世界纪录啊！原来这位哥哥叫杜宇生，他还获得过多项大赛的金牌，真是好厉害哦。我还跟画有这位哥哥的海报拍了照。旁边还有很多哥哥的画像，他们都很优秀。我比较感兴趣的是这些哥哥这么厉害，他们的出场费是多少钱呀？
等了一会儿，爸爸也走过去，跟那位杜哥哥一起合了影。我们还一起录了那位哥哥操作魔方的视频，爸爸反复地给我看，反复地讲解，我看不出有什么特别的地方，反正就是觉得他特别的快。爸爸说这要通过几年十几年的反复训练才能达到这样的速度，鼓励我平时要多加练习，刻苦练习才能有所进步。我有几个月没练魔方了，我尝试着练了几遍，最好的成绩是31秒，我觉得自己也很棒！
我想我以后也要多多练习，争取把自己的成绩提高得很高很高，像这位杜哥哥一样，也去拿世界冠军，打破世界纪录。
阅读经历英语作文【四】
无论小学、中学还是高中、中职的学生，他们都正处在成长关键时期，心性不定、好动、张扬、喜欢表现自我、展示自我。作为英语教师要充分利用学生的`这个心理特点，有针对性地采取有效阅读的教学策略，培养学生对英语阅读的兴趣，保证英语教学的质量，提高学生的英语综合素质。例如，教师可以定期开展英语情景剧表演、英语阅读比赛、情景对话等，营造学习氛围，让学生有身临其境的学习体验，让素材中的人物活过来，故事生动起来。在这样有针对性的活动中，不但能调动学生主动表现角色，呈现最好的自己，进行主动阅读，而且在这种灵活有趣的阅读学习中，能够强化阅读训练，激发阅读兴趣，让学生养成良好的阅读习惯，从而促进学生阅读能力的提高和发展，完成阅读教学的任务。
