初中生作文题解题方法【一】
要分析说明方法及其作用。为了说清楚事物的特征，需要采用恰当的说明方法。笼统地说，列数字能给人确切、具体的印象；打比方能增强说明的形象性和生动性；举例子能反映一般情况，真切地说明事物；下定义可使读者对说明对象产生一个明确的概念；分类别能收到全面、清楚的表达效果；作比较能使原先难说清的事物变得浅显易懂，鲜明具体。
要注意的是，在分析说明方法的作用时一定结合具体的句子，而不可泛泛而谈。
①举例子：这一句(段采用了举例子的说明方法,具体说明了… …事物的… …特点,使文章更具说服力。
②分类别： 这一句(段采用了分类别的说明方法,条理清楚地说明了… …事物的… …特点。
③作比较：这一句(段采用了作比较的说明方法,突出说明了… …事物的… …特点。
④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥摹状貌：这一句(段采用了摹状貌的说明方法,生动形象地说明了… …事物的… …特点。
⑦下定义：这一句(段采用了下定义的说明方法,科学准确，完整地说明了… …事物的… …特点,使文章更有条理性。
⑧列数字：这一句(段采用了列数字的说明方法,科学、准确、具体地说明了… …事物的… …特点,使文章更有说服力
⑨列图表：这一句(段采用了列图表的说明方法,直观形象地说明了… …事物的… …特点。
⑩作引用：引用说明有以下几种形式——
引用、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
引用数字等；（同列数字）
引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
这类题目中比较难的题是怎样给被说明的'对象下定义：下定义要求准确、严密，语言应简明，常用的是判断句的形式，即“××是……”的句式。
初中生作文题解题方法【二】
许多同学轻视了审清题目这一关，从而出现了不该出现的错误。如因漏读或错读题目而失分，这是一种过失性的失分，只要细心读题，完全可以避免。有的学生忽略题目中的修饰语而失分，还有的是因为没有真正把握题目的要求，答非所问而失分。仔细审题可以帮助考生提高得分率，尤其是一些难度较大或开放性较强的题目更需要认真审题。有些所谓难题，只要仔细阅读，捕捉到题目所给的信息，就能发现其内在含义，进而攻下难关。捕捉到的.“信息”只是一个“毛坯子”，需要根据题意作比较后进行精加工。加工的前提仍要始终围绕文章的整体意思比较答案与文中提供的信息的异同，比较答案的内涵、外延和关系是否与题目的要求相一致等。
初中生作文题解题方法【三】
前两点如能做好，就已胜利在望，但如果在表述上略有不慎就可能前功尽弃。表述要准确，就是将前面通过阅读确定的答案以准确的语言表达出来，要求做到准确、简洁、灵活。准确是答题最重要的要求，语言再漂亮，不准确也绝不会得分。在准确的前提下，还需要简洁。答题的语言不在多少，而在于是否准确和简洁。所谓灵活，就是在答题时不能板地套用平时的练习或检测，考试中有许多题目会让考生有似曾相识之感，即使这个题目与平时做过的某道题差不多，也要细致分析，灵活回答。
初中生作文题解题方法【四】
说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。近年来，这方面的题目已经在说明文阅读的试题中占有一席之地。完成这样的题要求同学们要认真阅读文章以及题目中涉及的材料，从中得出自己的观点，还要注意语言的表达要符合题目要求。在平时的复习中也要注意积累各方面的知识
初中生作文题解题方法【五】
准确（科学性）：特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。
生动（趣味性）：运用了描写的表达方式，或引用了故事、传说、谜语、诗句等。
