关于考试不理想的作文【一】
人生是一条漫长的旅程，有平坦的大道，也有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。在这段旅程上，每个人都会遇到坎坷，遇到挫折，但我们必须坚强的闯过挫折，冲出坎坷！你跌倒了，就不要乞求别人将你扶起；你失去了，就不要乞求别人替你找回。如果你想得到鲜花，那就不能希望上天给你风和日丽；如果你想得到成功，那就别把希望寄托在别人身上。你要在暴风雨中经受锻炼，你要履险如夷闯人生。
输，其实就是人生中遇到的挫折，这是在所难免的。只是那迷惘失落而又天所为的日子里，不知道你有没有看到，在阴霾下挺立的苍松翠柏，在一般的黑夜里闪烁的星辉；不知你有没有想过，坚定的信念定能把失败超越。
输了，并不意味着你比别人差；输了，也并不意味着你永远不会成功；输了，更不意味着你到了人生的终点，相反失败往往是成功的起点。只要你敢于正视失败，敢于拼搏，你一定会采摘到成功之花—那朵远在天边的奇葩。人生像奔流的江海，若没有岛屿和礁石，就难以激起美丽的浪花！
即使生活有一千个理由让你哭泣，但你也要拿出一万个理由笑对人生。“不管风吹雨打，胜似闲庭信步。”只有这样，才能保持一个平衡的心态，才能凭着自己“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的豪情勇往直前。
输并不可怕，为了追寻自己的理想，我们要飞翔，去接受暴风雨的洗礼！
青春像一团烈火，一轮滚烫的红日，让我们携手并肩，用青春描绘新世纪的风采，谱写生命的乐章！
关于考试不理想的作文【二】
学会创新，意味着我们要不断地探索以改进自己的工作，意味着我们要不断地尝试新的教学方式和教学风格，意味着我们要对司空见惯的事情从不同的角度去提出新的见解，当前的教育提倡培养学生的创新精神，当前的社会也正提倡建设创新社会，因此，培养学生的创新精神也成为当务之急，培养我们教师自己的创新精神更是迫在眉睫。要成为具有创新精神的教师，我们就一定要具有开放的头脑、进取的精神和探究的兴趣。
掩卷深思，不仅让我们感叹书中到处蕴含着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒。从《教育的理想与信念》这本书中，我学会了许多许多，倾听教育大师对教育的独特理解和表述，我将怀着永恒的信念，孜孜不倦地去追求教育的理想。
关于考试不理想的作文【三】
昨天的题目是《我有一个美丽的梦想》。看到这样的题目，我开始浮想联翩了。一个美丽的梦想，属于我的，可以再作文中实现的，让人无限制畅想的.……
考卷发给他们了，他们“刷刷刷”地写，无所顾忌，随心所欲，天真无邪，童言无忌。我在讲台上改他们的听写，心里盼望着他们快点写完，一睹为快。
下课铃声响起之后，我收齐考卷，到办公室，坐下来，安安静静地看。
一个机灵的男生梦想当一名侦探，他要查出世界上所有的谜案;
一个男孩子气的女生要当一名女警察，她想象自己穿警服很帅气，捉小偷时很酷;
一个调皮的男生想象自己拥有了一把“智能笔”，这样每次考试就都是一百分;
一个安静腼腆的女孩则要当生活老师，她说她热爱生活;
一位十分可爱的男生说自己做了一个梦，到了外空，醒来一场空;
一个文静地女生说自己想当一名作家，让全世界的人都可以分享她的文章;
一个单纯的男生说要回到几千年前，那时的人们比较淳朴，环境没有污染得那么严重;
一个爱打爱闹的男生说自己要像甄子丹一样，当一名武术家;
还有梦想当体育老师的，音乐老师的，英语老师的，语文老师的……
看山是山，看水是水的年纪。一切都很直接。每个孩子都是一个思想奇异的个体。只是不知道，这些有意无意之间写下的梦想，多年以后，他们不知是忘?是记?会不会也如我，在某个夏天的夜晚，听着蛙鸣，突然想起自己那关于梦想的作文，顺便回忆起当年的梦想?
缺少的，向往的，崇拜的，渴望的都会成为一个梦想。梦想是改变现实、颠覆现实，若是幸运，最后迈向现实。
只要生命之船尚未到达彼岸，我们似乎都有权利梦想我打听过许多人的梦想，童年的时候，与未来有关，与世界有关，与伟大有关;长大的梦想是生活有关，与现实有关，与自己有关。
我们的梦都不止一个。如果条件允许，我们一定会许很多很多的愿，实在迫不得已，那就给梦想排个队，痛定思痛，选一个最想要。最可惜的是，我们常常一路捡着梦想，因为路途遥远，风景太多，所以一路丢着梦想，等到有一天回头，才发现曾经也属于自己的梦想已经被别人实现了，即使你也曾靠它那么近。
很小的时候，梦想很大，要当科学家、画家、作家……带个“家”字似乎都很气派，都很喜欢。后来梦想越来越小，梦想考上什么什么大学，梦想在哪里哪里工作，梦想收入多少多少……
这些梦想像落地的气球，偶尔风吹，才会轻轻飘起，不再高空飘扬。或许某一天现实太残酷，那么干脆连这点梦想也没有了，气球“嘭”的一声爆破，也就只剩下绵绵的现实了。
这样的“现实”，离天空很远，但还看得到天空，看得到别人的梦想在上面飘来飘去……
想到佐贺超级阿嬷说过这么一句话：人到都要怀抱梦想!没实现也没关系，毕竟只是梦想嘛。
如果不小心丢掉了梦想，也要重新找回一个来——不论能否实现，因为这样活着有奔头。
