假如我是班主任作文600字【一】
天天生活在学校里，我都只是一个学生，学习，作业，天天如此，都没有时间玩吗？如果我是班主任那该多好啊？
这一天，如同往日，我来到学校走进教室，但同学们全叫我班主任？哦！～原来现在我是主任呀，不早说嘛！我上任，同学们就解放喽！
我看了一下课表，是我的课呢，想起平日里艰苦的学习，我，决定让同学们说废话，我要让他们好好的吹吹牛。
哦！这节课是英语课，回想起前日我们背单词的辛苦，我对英语老师说：这节课让我上吧！我有事给同学们讲呢大家信吗？这节课我要让大家高兴高兴，便让同学们一人讲一个笑话，我们真是不亦乐乎！才没事情可讲呢！
是数学课，要计算，我不要让同学们辛苦！我便向数学老师要了一节课，这节课我让同学们好好在操场玩玩，他们是自由的。
现在我和同学们的关系好极了，大家特别喜欢我，在我的带动下，你想也想不到的是一星期里正课顶多一节！其余时间玩呗！哈哈，哈哈，我太佩服自己了，大家说要得人心才好，瞧，我这不把全班同学的人心都得了吗？
一学期过去了，迎来了一年一次的末考。我呀，对我们的同学有信心！
分数下来了，我大吃一惊！全班考得最好的一个12分！而全市考得最好的是100分啊！我？
没想到真应了那句话成绩玩是玩不出来的校长找来怎么办？我慌忙逃跑了。
我再也不当班主任了，而要好好学习呢！
假如我是班主任作文600字【二】
如果我是一名班主任，我是一名班主任，我会让同学们学习好，之后出去玩。
不占同学们的任何课，不论课任也不论主题，如果我是一名班主任，我会看到学生成绩不好，去鼓励他们，不会去训斥他们，找到家长不会去说学生的好与坏。
我们小学1-5年级的班主任，就是这样的一名班主任。她对我们倍加呵护，她对我们的.学习很关心，我们很喜欢她。
她对我们很好，从不找家长，有什么事，也会再学校自己解决。我们的班主任——徐春芹。
假如我是班主任作文600字【三】
老师是现在许多孩子的理想，而班主任更是孩子们梦寐以求的职业，我和许多孩子一样也相当“一班之主”——班主任。
一位班主任最重要的就是对同学有爱心、关心、信心，只有做到这三点，才可以当一名合格的班主任。
假如我是班主任，我要对同学有信心，不管发生什么事，都让他们自己解决，绝不干涉，这样不仅可以锻炼他们，还可以使他们成长。
假如我是班主任，我要对同学们有信心，无论成绩怎样，都是一视同仁，每位同学都有自己的长处，我要是他们的长处发挥出来，妳补自己的不足。
学生就像一粒粒刚入土壤的种子，需要耕耘。假如我是班主任，我就会细心地照料他们，不管炎炎烈日，还是天寒地冻，用一颗耐心使他们温馨中成长。
假如我是班主任，我需要有一双善于发现的眼睛，去寻觅同学们的内心，如果我发现了他们的心思，我必将帮他心中的愁云赶走。
假如我是班主任，我一定多带同学们大自然，出去游玩，了解大自然，享受大自然。
也许几十年后，我真成了一名值得尊敬的班主任。
假如我是班主任作文600字【四】
当老师是现在许多孩子的梦想，而班主任更是孩子们梦寐以求的职业。我和许多孩子一样也很想当“一班之主”——班主任。一位班主任最重要的是要对同学有爱心、信心、关心，只有做到这三点，才可以当一个合格的“一班之主”。
假如我是班主任，我要对同学有爱心。无论成绩怎样，都要一视同仁，每位学生都有自己的长处，我要使他们充分发挥自己的长处，弥补自己的不足；假如我是班主任，我要对同学有信心，不管发生什么事，都需要让他们自己解决，不干涉。这样不仅可以锻炼他们，而且可以使他们成长；假如我是班主任，我要关心同学，看看学生的不足，对症下药。当他们看起来有些反常时，就要留心观察他们的一举一动，然后帮他解决问题。假如我是班主任，我就会细心的照料它们，不管炎炎烈日，不管天寒地冻，用一颗耐心使它们在温馨中成……假如我是班主任，我会与他们沟通。去了解他们的心。这样，我才能更好的、更真诚的去教育他们；假如我是班主任，我需要有一双善于发现的眼睛，去寻觅同学的内心。如果我发现了他的心思，我必将帮他将心中的愁云赶走；假如我是班主任，我一定会用耐心来教导每一位同学，使他在困难中勇敢的抬起头来；假如我是班主任，我会在业余时间努力帮助一些落后同学，是他们进步；假如我是班主任，我一定多带同学们去体会大自然，出去游玩，了解大自然、享受大自然；假如我是班主任，我会少做家访，使孩子们没有畏惧。
现在，我才会真正体会到班主任的苦，他们为我们的付出，为我们将他们业余的时间都占用了，没有娱乐、放松的时间，而我们却犯那么多的错，让班主任操心。
假如真的有一天，我当上了班主任，我也会为了我的学生付出一切。我相信，在我精心策划的计划中，一定能让一个班级变得朝气蓬勃。
也许十几年后，我就成了一位真正值得尊敬的班主任。假如我是班主任那该多好啊！
假如我是班主任作文600字【五】
等我长大了，我要做一个老师。一个特别的老师，一个学生都喜欢的老师。
我会给他们上有趣的课。我把课都改成游戏的形式。同学们能在课上随意发言，想到什么问题就提出来。我不会只按课本上的顺序教，同学们对哪篇课文感兴趣我就先教哪篇。当有人回答错了问题，我不会批评他，不会罚他站，不会骂他笨，而是去鼓励他，让他知道自己的想法与众不同，让他对下一次的问题信心满满。
我要和学生们一起做游戏。跳大绳，跳皮筋，砸沙包，凡是我玩过的都要教他们玩。我不会拖堂，也不会留下太多课下的任务。对了，我还要制定一个特别的规定：每人下课最少要玩5分钟。
我要带同学们去公园，告诉他们这是什么草，那是什么花。我还要带他们去游泳，去爬山，去跑步，学习五花八门的、课本上学不到的知识。
我会留下很多时间让他们看书，童话、故事、小说、散文。我还会向他们推荐好看的电视节目，纪录片、电影、电视剧、动画片。也许他们会从这不同的故事里得到不同的见解。
假如我是老师，我会对每个学生都公平，无论他学习好还是差，做事认真还是马虎。
啊!我真想快点长大，做一个这样的老师，活泼开朗，健康正直，教出与众不同的学生!
