如何庆祝春节作文英语【一】
今天是一年一度的“元旦节”，同学们兴致勃勃地走进教室，教室被班委们布置的犹如一个童话世界。
我们先是迎着蒙蒙细雨来到了大操场，今天，最高兴的还要属一年级的小同学了，因为，今天是2021年的最后一天，也是新生加入少先队的第一天。我们为新生举行了一个“轰轰烈烈”的入队仪式后，就走回了教室。
到了教室以后，我们就做了一些惊险刺激的游戏，其中，让我最难忘的还要属“抢板凳”
了。我光荣地被老师选中了以后，比赛开始。
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上……”随着同学们的歌声激烈的比赛开始了，“逆转”我们迅速的转过去，“顺转”我们又迅速的转了回去，“逆转”“顺转”“顺转”“逆转”……老师一会儿说顺转、一会儿说逆转，把我弄得昏头昏脑、晕头转向，每当走到椅子边，头脑里就会有一个想法：如果现在老师喊‘停’那该有多好啊！咳！还真巧，老师神出鬼没地喊了一声“停！”我一屁股稳稳当当地坐在了板凳上，赢得了一朵珍贵的小蓝花。
这次我们庆祝元旦使我永远也望不了！
如何庆祝春节作文英语【二】
“砰！”2021年12月31日的下午，五（4）班传出一声气球爆炸声，这一声，似乎震开了我们班庆祝元旦活动的帷幕。
下午第二节的铃声响起，大家都飞一般地跑进教室，因为我们都知道今天将举行庆祝元旦的活动。铃声响过，主持人陈睿琦和冷一凡先是说了几句话，把我们引入正题，然后就是沈泽仑的萨克斯表演，一曲结束，同学们鼓起了掌。
接下来，是第二组的猜字谜游戏，同学们的兴致很高，一个又一个谜语被猜了出来。
游戏结束后是沈泽仑的《彩云追月》，这是一首怀念亲人的曲子，所以显得沉静、幽远。
然后，是第一组的传话游戏和第四组的猜成语游戏，我最喜欢的是第一组的传话游戏，这个游戏就是主持人给每组的第一个人发一张纸条，然后一声令下，第一个人就开始把纸条上的话传给第二个人，后面的人也要这样做，等到传至最后一人，他就要跑过去，把听到的话告诉主持人，如果正确，就可以让全组的人上台抽奖。第四组的猜成语游戏也不错，只是演得不太到位，如“螳螂捕蝉，黄雀在后“，应该让三个人分别当黄雀、螳螂和蝉，不能只让一个人又是抓又是跳的，让人感觉莫名其妙。
夕阳西下，我们的活动也结束了，但我依然想再搞一次这样的活动。
如何庆祝春节作文英语【三】
一眨眼，就到了我们小学生涯的最后一个元旦节了，老师说我们应该让这个元旦更加多姿多彩一点。我们六年级的同学就打算为元旦搞一个诗朗诵，去赞颂我们的祖国。在全年级学生中选二十名，我被光荣的入选了，接下来的几天，我们天天排练，为旦节做准备。
终于到了元旦节了，我兴冲冲的穿上校服，带好红领巾，向学校走去。街上的行人也多了，脸上微笑着，好像那些人也为元旦节而特别高兴。我到了学校，同学们正七嘴八舌的议论着哪个年级表演些什么节目，推测着哪个年级表演得最好。过一会儿，表演就开了，我们都特别兴奋。刘校长和杨书记走上台，为每个班评出的“三好学生”和“优秀少先员”“成长少年”发了奖状。然后宣布庆祝会开始，首先是别的年级表演，有的年级的同学表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，还有的同学表演乐器……同学们都表演的有趣又长知识的。比如那小品吧，这个小品讲的.是从前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出来危害百姓，吃别人的东西，抢别人的儿女，狼狈的人们找到月下老人，求老人告诉他们怎么灭“年”。月下老人便告诉他们说：““年”最怕红色和响声了”。于是人们便挂起了红红的灯笼，放起了烟花，用响声和灯笼赶走了“年”。从此以后每逢1月1日人们就要挂灯笼、放烟花。后来形成了一个传统，每年的1月1日就叫年，要欢庆几天，这几天张灯结彩，是人们觉得赶走了“年”的好日子。
一片片掌声送走了一个个节目，又迎来了最后一个节目，也就是我们六年级准备的诗朗诵，我们走上台，望着台下千千万万名学生，激动万分，“群山起舞，大海扬波，春风度玉门，高……”跟随着领读的节奏，我小声地朗诵起来，但是我突然发现我们班上的一名朗诵很好却很胆小的同学也放开了声音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了声音，这次表演成功了，在热烈的掌声中圆满地完成了庆元旦活动。我真心的祝愿母校办得更好，为祖国出多的高材生，祝愿同学们考上好的中学，学习进步。
元旦，你给我留下了深深的记忆，让我难以忘怀。
