老师让我们种绿豆或黄豆,看看它们的生长过程。于是,爸爸就和我开始种绿豆。爸爸先拿一个铁盘子、然后再拿一块厚厚的布、放在盘子里、在布上面加上一点水,抓了一把又硬又小的绿豆铺在了布上。放的水刚好把绿豆淹没。然后,我就下楼玩了。晚上回家的时候爸爸叫我来看绿豆,绿豆把水吸干了,变得好胖,爸爸叫我去加水,提议:加水的时候只能加手捧那么多的水,哦!我忘了告诉你了,因为那时候已经很晚了,我们就去睡觉了,睡觉之前,爸爸说:等到第二天就会发芽了。
第二天,爸爸很早就起来了,叫我来看一下绿豆。哇!绿豆吐出针尖那么小的白芽,而且又把水吸干了、又长胖了。爸爸又叫我去加水,我有加了手捧那么大的水,过了一小时,绿豆的皮开始裂了。到了中午,它开始脱衣服了,芽又长高了一点,水又被吸干了,我赶快给它浇水。爸爸一看绿豆太拥挤了就换了一个大盘子。到了晚上,早上没有发芽的开始发芽了还脱了一点衣服,而早上发芽的已经脱掉一大半衣服了。一小部分的都把衣服脱掉了。不管是脱掉一小半的还是脱掉一大半的或者全部脱掉衣服的,都由原来的外表绿色露出白中带黄的本色,今天绿豆有两个特点,一是长的快,二是水喝的多。
今天是第三天了,早上我给绿豆盘里洒了一些水,就上课去了。放学回来一看,绿豆全部都脱掉了绿衣服,芽也长高了,原来露出来的芽变成了根,拚命的`往厚布里钻。我这才明白爸爸当初为什么要用这个厚布,原来是给豆芽扎根用的。
第四天,我很早就去上学了,没有去观察绿豆,下午回来的时候发现大部分绿豆都变成紫色的了。我很奇怪,不知道是怎么一回事,我就去问爸爸,爸爸说自己也不知道,绿豆为什么会变成紫色的呢?只有看明天绿豆有什么变化了。
今天是第五天,绿豆有很大的变化,我种的绿豆芽真的把根扎到湿布里去了,还有,昨天紫色的绿豆大部分都变成绿色的了。豆子里面还长出了叶子,就像刚出身的小树苗一样。可是我还是不知道绿豆为什么会变成紫色?也许是它的生长过程把,我真希望我的小绿豆快快长大。
今天是第六天了,我回家看见绿豆芽有长长了。我量过最长的是10厘米。可是有些豆芽都长歪了。我弄不明白!这是为什么?爸爸告诉我:爸爸放的绿豆太多了,比较拥挤,所以就长歪了,今天绿豆芽有个最大的特点,那就是它长的特别快!还有两个特点,第一个特点就是绿豆芽都像种子生长似的把芽张开了,第二个特点就是豆芽长得都很瘦。而且都只有两片叶子。
今天是第七天,我回家看见绿豆都变瘦了,问爸爸:绿豆不是喝水的吗?因该越长越胖啊!怎么越长越瘦啊?爸爸回答说:因为它要肥料啊!人的肥料就是吃饭,那绿豆也要肥料啊!我这才明白,爸爸拿了一个维生素钙片,把它放进湿布的中间,这样路豆芽就会有维生素了。我还发现,绿豆芽的叶子变大了,叶子一天一天的变大了,全部都把叶子张开了。可是为什么它们都只有两片叶子呢?
绿豆芽又长高了,说不定明天就可以完全成熟了。
爸爸提了一个问题:你知道朱老师为什么要你们种绿豆吗?我回答说:朱老师让我们种绿豆是为了让我们体验、感受、心情。爸爸说:朱老师是让你们亲身体验生命的生长过程,要珍惜生命,爱惜生命,关心生命。在学校里要关心同学,帮助同学,团结同学。同时也是训练和培你们的观察能力、分析能力。这对你们班的同学来说是非常重要的基本功。在生命的生长过程中你是采取了哪些方法去认真、仔细地观察和分析生命的生长变化和特点,这些变化和特点产生的原因是什么?又如何概括、总结成有趣的文字呢?你的心情、感受又怎样熔进文字里?当然爸爸可能要求过高了,但你要记住这些要求,以后慢慢做就行了。
第八天,豆芽终于都成熟了。最高的有21厘米。密密麻麻的,上面两片叶子嫩嫩的很可爱!
我对爸爸说:“这些都芽像小竹林,如果有有一个很小很小的小熊猫的话,肯定会认为这是一片竹林,会把豆芽连根拔起,躺在地上慢慢的享受这份美味。如果是一只很小很小的小长颈鹿会把这里当成一片树林,会把头抬起,享受这美味佳肴”。
当爸爸把这些豆芽连根拔起的时候,我觉得这些豆芽很可怜!我的心都碎了,快蹦出来了。爸爸问:你为什么可怜它啊?我回答说:如果你是一个小孩的话,有人把你毁掉,那你不是很可怜吗?那这和拔豆芽有什么区别呢?
这些豆芽陪伴了我八天,它们是我一生中最最好的朋友,就像爱心树那样,把它拔掉了,我就失去了世界上最好的朋友。人一生中没有朋友你知道是多么的痛苦。
爸爸说:那我们就再种一盆吧,这样你就不会失去朋友了。
今天是开学的第一天,我开始读书了。父母提着我的书包,抱着我走到了教室,把我放在座位后,微笑的告诉我,“不要怕哦,这些都是你的同学,从今天开始,你已经是一个小大人了,要勇敢的,爸妈不能每天陪你了,不许哭,你已经6岁了,你要慢慢成长,没有我们陪你,可是,你看看,这里那么多小朋友,说不定以后就是你的'朋友了,要加油哦,如果有人欺负你的话,就告诉我们,我们会帮你的,不会让你被欺负的,现在,爸妈要走了,放学再来接你,但是,你记住,不许哭,要认真听课,要不然就不乖哦”我听着父母的话认真的听课,和同学也说了起来,要是我在注意一点,就会发现父母在教室门外站了一天。
今天是开学的第一天,我在父母的陪同下来到了宿舍,父母看了我一眼,眼里有太多的含义,他们怕我不会照顾自己,但还是毅然的让我住宿,明明家离学校不怎么远,坐公交就能到的,但是他们说,“从今天开始,你已经初中了,不再是小学生了,要学会独立,没有我们在身边,你要明白,任何事你都要靠自己,解决不了的话你也要想办法去解决,不要想着还有父母可以依赖,这是不可能的,你要慢慢成长,我们不可能陪你一辈子的”但是你不知情,他们在离开你之后,偷偷的去跟班主任要了电话号码,。
今天是开学的第一课,我在父母的催促下走进了我的新学校,父母早早的叫你起床,准备好吃的给你,千叮咛万嘱咐路上一定要注意安全,在学校好好照顾自己,不要和她人发生不愉快,多一个朋友就多一条出路,如果碰到那种不讲理的人,你无须争吵,一笑而过就好,不要斤斤计较,要学会包容,你现在已经是高中生了,即使你学习不好,但是必须要学会做人,不要学高中的某些人一样,什么一个月一个学期回家一次,你们学校一个星期放一次假,你就要给我回家,你要记住,你现在已经高中了,陪我们的时间越来越少了,到以后你要是出去工作嫁人了,你想陪我们都陪不了。
在步入了社会,我们慢慢了解父母教我们道理的含义,他们说,吃亏是福,但不是什么亏都能吃得,你要学会了解这个社会,了解这个世界,我们供你读书,就是让你在社会上行走没有那么困难,剩下的靠你自己。
叔叔轻声说:“我们把马克和床放到车上,别吵醒了他!”然后,两人小心翼翼地把马克和床搬到车上去。
开车时,爸爸来开车,叔叔一看见路人,就做出“虚”的手势,他们很安静,但很多人用惊奇的的眼光看着他们这辆“奇怪的有床的车”
车子开到了郊外,马克刚刚醒,他就被眼前的美景惊呆了!太阳才刚刚升起,五彩的`云朵飘在天空上,小鸟叽叽喳喳的叫,好像在说:“小朋友,早上好!”绿绿的草地上,小牛、小羊和小马在吃草,公鸡在“喔喔喔”地打鸣,母鸡带着小鸡在捉虫吃,小兔子在草地上做游戏。马克摸摸脑袋:“咦!我是在做梦吗?”躲在草丛中的爸爸赶紧跳出来说:“孩子,你不是在做梦,这是真的,这是我送给你“放假第一天”的礼物,让我们一起享受这美好的时光!”
前几次,为了生物裸实验——豆苗的观察,我拿了十顺里绿豆,准备做这个观察。 首先将绿豆泡在水中,放置二十四小时,然后捞起放在棉花上,每两麟距离二厘米,才不致在豆苗生长时观察显得杂乱。
由于泡了一天的水,绿豆种种吸足了水分,第二夭全都冒出了幼芽,见到新生命萌芽的一刹那,那分欣喜的心情,真是笔墨难以形容。 渐渐地,幼芽舒张了,第三天,豆壳已脱落了一半,两片肥厚的子叶,在阳光根耀下,充满绿意的生机。 四,五天后,豆壳都已掉落,幼茎卖力地向上生长,幼很也吸收着水分,因为摆在窗合上,灰尘很多,纯白的棉花上,渐渐有着许多细小的黑污点,因此就要将棉花洗清,‘但水压不能过猛,否则会伤害到幼苗。
整株豆苗已生长得象个样子,子叶随着豆苗的长大而掉豁使我不禁想起“牺牲小我,完成大我”这句:话,这不正是子叶的写照吗? 放在窗台上,室外的阳光比室内的光线充足,因此每颗豆苗生长的方向,都倾向室外,较靠外的豆苗,发育得快,生长得快;较内侧的豆苗发育及生一长都不及外侧的豆苗,但都倾向光线较足的一边生;长,这正是本实验的结果,茎韵向光性。 对于这个实验,我体会了生命的意义,‘并且实验的结果,也正是人类的写照:唾弃黑暗,走向光明。
俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”今天我就给你们分享一下我种黄豆的故事吧!
有一天,张老师神神秘秘地走进教室,她拿出一个袋子对我们说:“今天我带来了一些‘宝贝’。”同学们一听都很好奇,老师开始给我们每人发“宝贝”,我一看原来是一粒“黄豆宝宝”,我想今天难道是吃黄豆比赛?最后,老师揭开了谜底:“今天我们不是吃黄豆,我想请大家种一种黄豆,看看能收获什么。”同学们听了纷纷都表示要挑战一下。
一回到家,我就小心地把黄豆拿给妈妈看。我让妈妈教我种黄豆,妈妈让我先去请教一下“电脑”老师,“电脑”老师告诉我种黄豆有很多方法,可以用“埋土法”,也可以用“泡水法”,而我选择了“埋土法”。我首先找了一个装满泥土的花盆,然后挖了一个浅浅的小坑,接下来我把黄豆放进小坑里,再埋上薄薄的一层土,最后我又浇了一点水,就这样大功告成了。我想这个小黄豆会不会给我带来惊喜呢?过了几天,黄豆宝宝真的.发茅了,我看着这嫩嫩的芽,心里乐开了花。
我觉得自己这次种黄豆,真是一件特别有意义的事。同学们!你们也来种一种吧!
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