毕业对老师的离别赠言作文【一】
张老师是我的语文老师，又是我的班主任。我感谢张老师，她那鼓励的话语、灿烂的笑容像温暖的阳光照耀着我的心房。
记得上三年级的时候，虽然我的学习成绩不错，但我的仰卧起坐成绩不理想。有一天，班主任张老师找到我说：“马上要开运动会了，希望你努力练习，为咱们班争光，有信心吗?”我勉强答应了。张老师好像看出了我的心思，大声鼓励我说：“咱们一次不成练两次，两次不成练三次，只要有信心坚持练，你肯定能成，要有自信。”看着张老师那坚定的目光，我暗暗下定决心，要天天坚持练习，不管作业多多，不管天气多不好，我都不中断。
运动会终于来到了，哨声一响，我闭着双眼，屏住呼吸，奋力起身，一个、两个、三个……太棒了，我得了第二名，周围响起了老师和同学们的欢呼声。汗津津的我看到了张老师那带着赞许和鼓励的目光。
还记得以前我十分胆小，即使上课回答问题声音也小得只能自己听见。一次张老师交给我一项“重要”任务，让我和其他几位同学代表我们班向全校师生展示北京的风采。张老师和我们一同练习了一个星期，总是笑眯眯地鼓励我们要大胆、要勇敢。这天，我们站在台上，面对那么多同学和老师，我落落大方，勇敢地大声朗读，大声地歌唱，响亮的声音在操场上空回荡，我激动地说着、唱着，忘记了自己是在台上，这时台下响起了同学们热烈的掌声，我们的表演成功了。在掌声中，我又找到了张老师那赞许的目光。
老师，这个伟大的称呼，您的目光、笑容给了我信心、勇气，给了我最好的鼓励。我从心底感谢您，我的老师!
毕业对老师的离别赠言作文【二】
每当看见校园里开满栀子花、问道空气中弥漫着沁人的芬芳的时候，心里总会闪出莫名的心伤——又到了一年一度的毕业季了。
每年的这个时候，就是大四的学长学姐们挥泪告别母校的时候，作为后辈的我们，一次次的目送他们拖着沉重的行李踏上未知的将来，当他们转身离开的刹那，转过的是四年的青葱岁月，转过的是四年的似水年华，转过的是四年的相濡以沫。
在近来时间的每一个夜晚，都能听到学长们歇斯底里的呐喊，仿佛是为留住那最后的在校时光而拼尽全力，学姐们则卧床长谈，似乎是为了讲述最后的姐妹情深，最后这一切的行动都化为泪水，在他们眼里干涸，在他们转身离开学校的瞬间不小心被风干了……
突然想起“珊瑚海”里面的一句歌词“转身离开，分手说不出来”，的确，在每一个分别的时候，没有人说“再见”，只有人说“一定要好好的，到了给个电话”，然后在各自回去的路上悄悄沾湿眼角。
面对即将告别的校园，他们有太多的不舍，这里充满了他们的辛酸与幸福的回忆，他们也曾回想四年前刚刚带着梦想踏进校园时的英雄豪迈，他们也曾记起四年中同学朋友间的款款情深，他们也曾记得老师上课时候的厉声颜色，他们也曾……而这些在一瞬间都成了过去，成了永恒，成了他们只能永远留在心底里想念的一片净土，也许，在将来的某一天，他们会依稀记得，在曾经一个特殊的四年中，留下了属于自己的缤纷世界。
傍晚，独自走在那再也熟悉不过的校道上，耳边充斥着道别的言语和啜泣的哽咽，女生：“我们以后就不能天天在一起了……”，男生：“没关系，我一定会经常给你打电话的！”，女生：“一定要跟我打电话！我要一直和你在一起！”男生：“恩，我们一直在一起！”女生：“我们永远在一起！”男生：“恩，永远在一起……”，如果不是亲耳听见，我也不会想到，大四的学长学姐们也会有这样幼稚天真的对白，但是，平心而论，真的很佩服他们，能够在离别之际有勇气说出这样的对话，换做是我，也许半个字都说不出来了，因为除了沉默，也许真的不知道该说什么好，就像那首词一样“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情， 更与何人说。”学长学姐，祝你们好运，希望你们真的能像你们亲口给对方的承诺一样“永远在一起”。
夜晚十二点，一个三农的学姐即将启程前往杭州工作，作为我刚进三农认识的第一批大二的负责任，她是我所熟悉的一位，于我来说，时间好像仍然停在三年前，刚进三农，一个懵懂的新生在他们的培养下，逐渐成为了三农的一份子，接着的一系列活动，三下乡，都是他们带着做；可眨眼之间，我却要送别他们了，在送别的一路上我没有太多的感觉，一直和他们有说有笑，但是，最后当学姐坐上计程车从窗户里面伸手向我们告别的时候，心里颤动了，突然间有一种很不舒服的感觉涌上心头来，这时我才回过神来，原来，就这样真的走了……
毕业季，离别季。当我们在感伤之中的时候，时间又马上匆匆走过一年，明年的今天，就是我们了，我不知道那时自己会怎样去面对即将告别陪同我走过四年的朋友、同学、老师，现在我尽量不去想，不去感伤离别。
有句话是这样说的“It is not a begining,and It is not an end,but It is the end of the begining! ”只要怀着这样的观点，就没有必要太感伤离别，因为一切才正式步入正常化，这句话不仅送给即将毕业的前辈们，也送给我们自己！ 让我们带着彼此的祝福！加油吧！
毕业对老师的离别赠言作文【三】
敬爱的老师：
您好！
刚刚想要下笔，便仲有千语万言随即便涌上心头，让我不知从何说起。不可否认的是，对您的感激之情汹涌澎湃。谢谢您帮助我们建立了图书角，指引我们认识了书的可贵，知识的美好，更感谢的是因为其中的一本书而改变了我。
思绪飘荡，轻轻地停留在那个刻骨铭心的一天。一场测试后，我带着期盼与焦虑，接过发下来的试卷，可映入眼帘的却又是那一大堆触目惊心的红叉，我心里“轰”的一下像失控的电梯直接往下降。怎会这样？不是说有付出努力便有收获吗？我忍着泪水冲出课室，只想找一个没人的地方躲起来。偏僻的操场的北角花园是个好地方，那棵默默挺立的老樟树是我最好的听众吧。我大声倾诉着心中的郁闷和迷茫，泪水横飞。出乎意料的是，老师您一直在我身后，刚才我的所说所讲都被您听见了。您用那温厚的双手按着我的肩膀，眼里的漩涡好深好深。就在我不知所措时，您变魔术似的递出一本书——《假如给我三天光明》。您微微的笑开了，像春天里这个北角花园里绽开的杜鹃花。“相信自己！”您说的.这句话如一缕冬日的暖阳，射进我的本是冰冷的心窝，也拨开了了我眼睛里的迷雾。在您的鼓励下，我拿着这本在图书角里新添上的书《假如给我三天光明》在北角花园里那棵老樟树下，我作为班上的第一个读者，轻轻地翻动着。
《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。这本书讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，和她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，生活中的重重打击，不但没有击垮她，反而使她愈发坚强，越挫越勇，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。我仿佛又听见您对我说的那句话——“相信自己！”海伦说过“苦难是成功的一块垫脚石”，残疾人的她梦想中的光明的三天是如此的充实美好，作为身体健康的我人生的路才刚刚开始，遇挫折就逃避就泄气，很不应该。这是令我震撼的一本书，也是第一本告诉我人生哲理的书。这本书让我学会了坚强，让我微笑地面对学习中的困难，也让我明白老师您的用心良苦。内心的泛起的涟漪，轻轻愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇气。无论怎样，我真心的谢谢您。
现在那本书我把它放在班上的图书角里，我热情的向同学们推荐它，希望更多的人去发现感受它。不知道细心的您有没有发觉在那本书的封面的右上角画有一个光芒四射的太阳，那是我用彩笔画的，我觉得这本书是每个人的成长中的太阳。
操场还在，杜鹃花还在，老樟树还在，那本书还在，而我的迷茫，我的郁闷却已经随风飘散了，谢谢您，让我找回了这可贵的坚强。
祝身体健康工作顺利
您的学生：黎曦泷
毕业对老师的离别赠言作文【四】
1、双肩书包，从孩子的健康着想，挑选面料轻薄、轻便合适的双肩包，笨重的书包装上书后会增加分量。学校课桌抽屉较小，拉杆书包太大装不进去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不卫生。
2、文具盒、铅笔、橡皮等文具应以简朴、耐用与安全为宜，不要选择功能太多，造型可爱的文具，影响上课注意力。铅笔选用HB的，这种铅笔颜色适度，硬度适中，不使孩子小手肌肉疲劳。铅笔上贴上标签，写上孩子的名字，帮助孩子保管好自己的学习用品。一年级学生坚决不能用自动铅笔。每天带5支到校，头天晚上削好，铅笔只削一头，两头尖尖会有安全隐患。削笔刀在家里使用，不能带到学校。橡皮带两块到校，建议买白色或者*的方块绘图橡皮，用圆珠笔写上名字。文具盒使用铅笔袋，一来比较轻，二来不会发出响声。大小以装5支铅笔，两块橡皮为宜。
3、水杯：简单轻便不易碎，请贴上孩子的名字班级。不要装牛奶或者饮料，早上可以装冷开水到校，学校有专门的地方提供温水。另外，请提醒孩子不要带零食和玩具到学校。
4、包书皮：无论是书还是作业本，只要是需要包的，使用粘贴型书皮，经久耐用不易掉，封面上有孩子的姓名班级，可在包之前写在封面上，也可用名字贴。书或者作业本上的班级姓名一定要醒目。
5、垃圾袋：每天带一个垃圾袋，挂在课桌边，装自己制造的垃圾，放学时自己带走，丢入垃圾桶。
亲爱的家长朋友们，孩子需要的是您的扶持、鼓励和陪伴，别说忙!每天找一点时间，蹲下来听听孩子的声音，别让他对新环境恐慌，别让他对学习课程抗拒，让我们携手陪伴他勇敢地、快乐地走过新阶段的学校生活，为美好的人生打下良好的基础。
PS:发现孩子学习、生活上的问题时，切忌急躁，切忌鸡飞狗跳，深呼吸，并谨记：该放手的就放手，让孩子自己慢慢来!
祝
顺利转型!
