童年捉螃蟹的作文500字【一】
半个月前，妈妈陪着我在双泉学校门口买了二只小螃蟹。
它们的颜色是灰灰的，暗青色，肚皮是白色的。每只螃蟹有八个爪子。还有二个威武的大钳子。二个小眼睛可以一伸一缩不太好看。它的嘴巴是长方形的，老是不停的吐泡泡。
螃蟹的最大特点是横着走路。我拿来一个小棍动螃蟹，螃蟹有钳子夹住了我的.小棍，我一提小棍把螃蟹也提了出来。我把它放在地上后，它横着走，躲藏到衣架腿下，可能觉得那里很安全。
螃蟹横着走的时候，我用小棍动它，它的两个大钳子立刻张起来，身体半直立，好像要和我战斗似的。我又用小棍把它放进鱼缸，螃蟹好一会才把大钳子收起来。看来，螃蟹的警惕性不挺高的哩！
小螃蟹吃鱼虫、馍花、蚯蚓等。我用鱼虫喂它。它一天到晚嘴里不停地吐泡泡。我给鱼缸里放了沙子、石子和水，好像就是它安闲又自在的家。
小螃蟹真可爱，我真喜欢它们呀！
童年捉螃蟹的作文500字【二】
爸爸妈妈都很热爱自然，喜欢游山玩水，因此，我也一样。
每次去海边、湖边、河边或石河滩上，我都不会错过捉螃蟹的大好机会，到处都有我的脚步。捉螃蟹不需要什么工具，徒手就可以，不过，装螃蟹的小桶是必不可少的。
又一次走出家门，来到山清水秀的山西磨滩，那儿的山因为水而更加有气势，水因为山则平添了灵气。一见有水，我就吵着要玩水、捉螃蟹。妈妈答应了。于是，我们放好行李，向水边进发。
那条河名叫沁河，河岸周围有许多石头。石头滩上有花，黄色的野菊，紫色的荆花，石头滩上还有草，翠绿的芦苇，淡绿的不知名的小草，安静的趴在石头旁。黄绿紫三种颜色交织在一起，像给石头披 上了彩色的毯子。
螃蟹是水陆两栖动物，一般生活在岸边的石头下，把洞挖的四通八达。沁河两岸的石头滩上，很多人在弯着腰，翻开一块块石头抓螃蟹。用一个一点也不夸张的比喻，那就是去那片滩上抓过螃蟹的人， 比滩上的螃蟹还要多。
我们划着小船，去到河对岸，对岸是悬崖峭壁，绝壁下有一小片石头，也形成了一片河滩。那儿因为远离“人烟”，大概不会有太多人“光顾”吧。
没等小船停稳，我就迫不及待地跳下船，满怀希望掀开一块石头，果然一个螃蟹露了头。我心想：“今天运气真不错，一开始就碰到一个。”我伸手便去抓。谁知，那螃蟹的反应比我还快，我刚一伸手 ，它就“嗖”地蹿入水中，只留下水底泛起的黄泥。
我不气馁，又掀开了一块儿石头，没有，两块儿，还是没有，第三块儿，轻轻的掀开后，一对亮亮的小眼睛探了出来。太好了，又是一只大螃蟹。我吸取上次的教训，手疾眼快，一下摁住了它的壳。因 为紧张，我竟然抓错了地方，螃蟹的大钳子毫不留情地钳住了我的中指。
“啊！”我大叫一声，连忙站起来，想甩掉它。谁知，我越甩，它钳得越紧，幸亏爸爸来帮忙，我这才算逃脱了“魔爪”。
妈妈哈哈大笑，说：“柳依，你真厉害，我们都是抓螃蟹，你怎么是用指头钓螃蟹呀！”石滩上响起一片欢声。
太阳累了，我们也该回去了。提着满满一桶“战利品”，我们向农家旅社走去。
童年捉螃蟹的作文500字【三】
今天下午，我们几个家庭一起去山西太行大峡谷游玩。我们刚来到林州市向西望去，远处的山峰兀立，层层叠叠。我们的车穿过市区来到山脚下，爸爸向在路边干活的当地人询问路线，确认走 得方向不错，我们继续向大山深处行驶。
汽车在蜿蜒的盘山路上拐来拐去，我的心不由的紧张起来，行到半山腰看到山上绿树葱葱，向下看是潺潺的溪水流向那翡翠色的湖里。就这样一颗忐忑的心随着汽车稳稳地停到了目的地，我长长地 舒了口气，悬着的心才彻底平静下来。
我们住在一户农家小院，天已经渐渐暗了下来，我们把捉螃蟹的工具还有吃的都拿进院子里。趁着还没开饭，我们几个小孩已迫不及待的跑到了河边玩水了，直到家长叫我们：“吃饭了”在山里回 荡着声音，我们这才跑回了岸上。
来到住处， 哇！我看到好丰盛的一桌晚餐，这时才感觉到肚子饿了。我们选择了农家院门口的一块平台上吃饭，我今天的饭量，比以往大了两倍。我们吃饭的时候可以听见河里哗啦……的流水声 ，真是一曲美妙的‘歌声’。大人们兴致高涨，喝着醇香的美酒谈论着山里的美景，我们几个小孩的心早就飞到捉螃蟹的幻想中了，我们等不及了，大人们却沉醉在美景之中，我们再三催促，这时大人 们才醉悠悠的离开了座位，看来今天大人们的心情也不错。
我们拿着手电，踏进了小河里，爸爸一块一块的把石头翻开看，终于发现了一只，我伸手就去捉，可是被螃蟹夹了一下，我猛的甩开了它，它却逃走了。我却不甘心，爸爸给我讲捉螃蟹的要领，只 要捉住它的背部，随它怎么折腾都夹不住我的手，有了秘诀我怕什么。我开始寻找螃蟹，不一会我又发现一只，这次我一定要捉住它。我出手敏捷，下手准确，牢牢抓住它的背壳两侧，随它怎样抓挠都 无法夹着我。有了这次我更有信心了，一会儿功夫，我们就捉了半桶。最后上岸的时候我们的爸爸妈妈们建议：如此美的景色，应该把这些螃蟹放生。我们几个孩子有点不情愿的把它们放了。
回到农家，洗漱完毕，我们几个小孩躺在床上，谈论着捉螃蟹的场景，慢慢进入了甜蜜的梦乡。
