开学新目标作文三百字左右五年级【一】
我和我的瘦马一刻不停的走在古道上，西风呼呼的吹着，很久没有看到村庄了。
“哗啦啦”是水的声音，我的马儿也兴奋起来，仿佛忘记了劳累，不用我提醒自己就往那快走去了。到了河边马儿低下头畅饮清澈的河水，河上有座桥，木头做的，简单而结实。桥头边有棵老树，向一边倾斜着，枯藤爬满了树，毫无生气。两只乌鸦落在老树上，乌黑的眼睛盯着我和我的瘦马，时不时“呱呱”地叫两声，好像在嘲笑我这远离家乡的浪子。
我拉起马的缰绳，往桥上走去，远处低矮的房屋躲在高高的绿树后，隐约可见。青砖绿瓦，安静而祥和，温和的夕阳照在屋顶的瓦片上，泛出淡淡的金光。我勒住我的马，遥望着美丽的村庄，似乎看见了我的故乡。
天越来越暗了。
身后的乌鸦“呱呱”的飞了起来，回到他们在哪棵树上的巢。我和我的马又开始往前走，天要黑了，哪户人家会好心收留我们呢？
马儿马儿，你的家乡在哪儿？
马儿马儿，那些乌鸦去哪儿？
马儿马儿，我们该去哪里儿？
开学新目标作文三百字左右五年级【二】
在一个风雨交加的下午，一个瘦小的母亲抱着一个孩子站在“母子上车处”的牌子下面，时不时地跺着脚，风越刮越大，她下意识地裹紧了孩子，伸着脖子焦急地望着车将要开来的方向——多么希望车快点到来呀……
这时，一个身穿大衣的男人挤了过来，站在这对母子对面。这位母亲只好退了几步，不时地看着他——身穿名牌的牛仔裤，双手插在上衣的口袋里。这位母亲看了看上面的牌子，又看了看这名男子，怎么看都不像不识字的人呀！
几分钟过去了，车仍旧还没到，这时又来了一位男子，相比前面的那个人，他就是穿得旧点，但衣裤鞋袜都是名牌，他全身“名牌”怎么就不识字的呢？站牌上不是写着“母子上车处”吗！无奈，这位善良的母亲抱着孩子又向后了、退了一步。
就在那短暂的几秒钟里，一个矮小的男人和一个人高马大的男人陆续赶来了。这对善良的母子终于被四名“不识字的文盲”男人挤出了候车道，站在了牌子的另一侧……
等车不耐烦，四名“不识字的文盲”男人“高谈阔论”起“文学”、“文化”。被挤在一旁的那位善良纯朴的母亲想：“他们是真文盲还是假文盲……”
开学新目标作文三百字左右五年级【三】
黄昏时分，几朵云儿在天空中飘散，树上，几根枯藤无力地攀附着老树，西风一阵阵地吹着，几只乌鸦无奈地飞回巢中，不时传来几声啼叫。
我无精打采地骑着马儿。马儿，我唯一的伙伴，它随我流浪天涯，四处奔波，已经累得筋疲力尽，我呢？也是瘦骨嶙峋，西风吹过我的几缕碎发，我的心中掠过一丝哀愁：何时才能回到家乡？
朝阳已向西方滑去，不远的前方，一座小桥。小桥下，潺潺的溪水流过，一户人家，传来阵阵欢笑。多么幸福啊！现在，我的家人在哪儿呢？他们的生活快乐吗？想到这里，我的思乡之情更浓了。
站在古道上，西风毫不留情地刮着我的脸颊，可是，与思乡之痛比起，这又算得了什么？游子啊！你什么时候才能结束这风餐露宿的苦日子啊！想着，想着，我躺在一片枯黄的草地上，睡着了，梦境把我带到了幻想中的家……
开学新目标作文三百字左右五年级【四】
寒假一转眼就过去，新学期又开始了，为了本人这学期能圆满完成学业，在德智体美各方面能全面发展，定下如下计划。
我在上学期学习成绩还算可以，期末排第一名，总评以0。5分之差屈居第二。我坚信，只要这学期比上学期更努力学习，一定能把排名提高一位。
让我们来了解一下上学期总评排名，你一定大吃一惊。第三名距离第十三名相差多少分?一分!由此可见，成绩竞争的激烈程度。如果这学期每个同学都继续努力，那肯定有更多的“0。1分差”或“平分”。所以这学期谁都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的竞争对手。
四次单元测验，我失分的题目很广，有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等。数学方面就不讲了。因此，本学期，我要加强识字，多背课文，加强阅读训练，作文写事方面加多练习，字体的美观度都要改进。
其次，本学期我将一如既往地加强锻炼，争取能参加学校的体育比赛，努力为班争光。
好了，我的计划就是这些，成功与否就看我的表现了。希望我在新学期不断进步，争当“三好学生”。
开学新目标作文三百字左右五年级【五】
一个安静的午后，爸爸悠闲地坐在沙发上看报纸，儿子在一旁玩球。
砰！的一声，球穿过了玻璃，玻璃碎了。什么声音？爸爸朝着那儿看去。
你怎么每次都把玻璃打碎？这次看我不打‘’你！爸爸对儿子吼道。
儿子跑出了家门，生气地说道：哼！你要是打我，我就不回来了！
爸爸也很生气，并没有挽留，生气地说道：那你就别回来了！走吧，走得越远越好！
爸爸生气地坐回了沙发上，继续看报纸，嘴里还不停地嘀咕：终于能清静地看一会儿报纸了！那臭小子一会儿就回来了！等他回来，看我怎么收拾他
过了好一会儿，儿子还是没回来，爸爸很着急，自言自语地说：都六点了，那小子还不回来！哼，我才不去找他去呢！
到了九点，儿子还没回来，爸爸在沙发前走来走去，心想：他不会出什么意外了吧。不行，我得去找他！
他穿上外套，急急忙忙走出了门。外面，北风呼呼地吹着，北风声里还夹杂着爸爸呼喊儿子的声音。他一遇到人就会问：麻烦问一下，有没有遇到一个孩子，大概这么高，是一个小男孩儿啊。但人们总是回答他一声：没有。
爸爸又伤心又自责地回到了家。走到窗户前时，砰的一声，一个球飞了出来，爸爸还没反应过来发生了什么，儿子打开门，出来捡球。爸爸十分开心，拥抱住儿子。随后，又看向了窗户。
我说了多少次，你怎么又把玻璃踢碎了，看我这次怎么收拾你。
听到爸爸的责骂，儿子又跑了出来。
开学新目标作文三百字左右五年级【六】
最近，老师推荐我们看了一本漫画书——《父与子》。这部漫画的作家是埃·奥·卜劳恩，他画的这部漫画生动有趣，妙趣横生。
其中有一幅漫画是这样的：一天，母亲做了好吃的饭菜，香气扑鼻，父亲被吸引住了，他马上坐到饭桌旁，正准备吃饭。
父亲微微一愣，呆呆地说：“儿子在哪儿？”
“嗯……应该在卧室里吧！”妈妈说。
父亲挺着大肚子，走向卧室，他的腿细得像一根竹竿，脑袋上光秃秃的，光滑得像一个擦得亮亮的白色足球。
父亲走进卧室，看见儿子趴在地板上看书，凌乱的头发像杂草一样随风舞动，左右摇摆，两根竹竿一样的细腿不停地上下拍打着地板，两只手支撑着脑袋，父亲见了，清了清嗓门，大声一吼：“快点去吃饭，不然的话你妈就要打你了！”
儿子一听，抬起了头，似乎没有看够似的，只好恋恋不舍地走出了卧室。父亲很好奇，究竟是什么书吸引了儿子，他弯下腰，弓起背，看了看这本书。
儿子坐到了餐桌前，和母亲等啊等，父亲怎么还不来？母亲皱起眉头，转过头面对儿子，手指着卧室说：“快点去叫你爸！”
那声音真的像老虎在发威，不容争辩，儿子流星大步走向卧室，只见父亲两根竹竿似的腿不停的上下摆动，拍打着地板，两只手支撑着脑袋，正津津有味地看书呢！儿子对父亲生气地说：“爸爸，你叫我去吃饭，而你却在这里看书，妈妈气得火冒三丈！”父亲听了儿子的话，心不甘，情不愿地牵着儿子走出了卧室。
《父与子》是一颗耀眼的明珠，这部漫画反映的是父子之间有趣的故事，那个秃头的大胡子父亲和杂草头的淘气儿子，他们之间发生的趣事经常使我发出会心的微笑。
开学新目标作文三百字左右五年级【七】
今天我和妈妈一起在电脑上看漫画《父与子》，我给大家讲一个里面的故事，叫《有趣的漫画书》。。有一天，一家人该吃饭了，妈妈和爸爸坐到了餐桌上，爸爸说：“小明怎么不在呢？”妈妈说：“你去儿子的屋看看，儿子是不是在屋里呢？”于是，爸爸就去小明的房间看了看，小明趴在地板上看书呢！爸爸说：“你快点儿，妈妈等着你去吃饭，快吃饭去！”小明就听了爸爸的话去吃饭了。小明和妈妈坐好了，一看，爸爸怎么又不见了。妈妈就跟小明说：“去看看你的房间，是不是爸爸在你房间呢？”于是，小明就去了，一看，爸爸又在地板上看书，小明很生气：刚才爸爸让他去吃饭，结果爸爸还在看书。这个故事不是一般的笑话，是特别的搞笑，小明很可爱，爸爸也很可爱，他们可以演笑话了。
半个月前的一次教育活动观摩，让我看到了系列漫画书《父与子》的魅力，这是德国埃·奥·卜劳恩的一部经典之作，据说是作者与儿子的真实写照，简单的黑白线条，向人们展示了一对可爱父子的平凡又温情、幽默且诙谐的生活片段。受到那位老师的启发，让我认识到漫画作品的教育价值，看图——理解——讲述，在我们轻松一笑之后，父亲和儿子乐观、幽默地面对人生的态度也给我们留下了深刻的印象。我想：妙儿的理解能力和语言表达能力欠佳，生活中也缺少幽默感，这不就是一部很好的教材吗？通过这样的练习，不知道会一举几得呢！于是，从网上找了一些《父与子》的漫画图片，试着和妙儿一起看，今天看了其中的一集《有趣的圣诞书》，在看完图片后，妙儿呵呵地笑着，并主动要讲给我听，她给儿子起了个名字叫“小明”，故事讲完后，还说：“这个小明和他爸爸太有意思了，真搞笑！”要不是因为时间关系，真想让她多看几集。今天算是首战告捷，妙儿对这部漫画很有兴趣，对画面内容理解也不错，只是不太注意有些小细节，另外，个别地方的语言使用不够恰当。下面，我们就一起来欣赏一下吧！
