敬爱的语文老师:
您好!
您教我们的时间虽然不长,却为我们付出了很多,今天,在这里,我想和您谈谈心里话。
记得六年级开学的第一天,您一进教室,给我的印象就非常的和蔼,非常的平易近人。
您每天布置的作业不多,而我们却每天都要错一大堆,甚至不完成。您生气了,我们也感到非常的难过,但还是经常管不住自己。老师,对不起!
在一次语文课上,您问了我们一个问题,同学们有的高高举起了手,有的低着头,还有的则呆呆的坐在那。您马上叫了不爱主动回答问题的我,我慢慢的站了起来,一句话也答不上来,您不但没有责骂我,反而心平气和的微笑着对我说:“没关系,心里怎么想的就怎么说,错了我会帮你改正的。”我听了您的话就大胆的说了出来,我虽然说的不是很好,但是,您还是奖给了我一颗小红星,让我坐下。
老师,您那温和的笑容对学生是多大的一种关怀啊!每一次,同学们有做错的地方,您从不会大声地批评我们,只会平心静气地沟通,耐心地教导。老师,您教给我们许多知识,教给我们许多道理,老师,感谢您!
老师,您像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。您像小溪,滋润着岸边的每一棵小草。
在这个教师节来临之际,我要真心地对您说一声:“老师,您辛苦了!谢谢您!”
祝身体健康,万事如意!
您的学生:xxx
20xx年x月x日
接到学校通知秋游的那一刻,我们大家都欢呼的跳了起来。接着大家议论起来。有的说要去超市多买些零食,有的说要多带些玩具……
就这样,秋游成了我们近期最大的话题。整个心思都放在秋游上,都没有心思去做作业了。更别说学习呢。真恨不得立马就去秋游。
秋游终于来临了,这天早上,同学们都穿着漂亮的衣服,背着厚厚的背包。早早来到学校。等待着秋游的车来临……一会后,秋游的车终于缓缓驶来,同学匆匆地上了车。在车上,有的唱歌,有的聊天,有的'吃东西,有的不停地看着窗外……叽叽喳喳的,像一群小鸟。
在大家的嬉闹声中,车子来到了目的地中国文物博物馆。
大家立马下了车,在一位年轻的阿姨带领我们下,我们走进了博物馆。看到了许多古玉器,瓷器,丝织品……听着阿姨介绍着每件物品的来历,故事,以及文化。感觉受益良多。
秋游结束,大家回到车上,我们都还沉浸在秋游愉悦中!有的说:“这次秋游过后,我增长了好多知识。”有的说:“我在那店里买了个纪念品。你看和刚刚那个古玉器一模一样。”
这次秋游让我们学到了许多课外的知识,也开阔你给了我们的视野。
本文作者主要写了三个部分:秋游前,大家的讨论,秋游时,大家的喜悦,秋游后,大家的收获。
亲爱的雷老师:
您好!
我是您的学生叶伊倩。一眨眼,三年就这么过去了。我很高兴认识您,还能做您的学生。我感到十分荣幸!虽然您没有从一年级开始教我们,但是从四年级陪伴我们,一直到今天……
还记得初次见面的我们吗?
那是一个盛夏,我接到通知,和两位表姐赶来学校出黑板报。初次见到您,我还以为是某同学的姐姐,就问妈妈:“这个姐姐是谁?”妈妈摇摇头:“不知道。”后来,您说:“我是你们的新班主任。”这下子,我知道了,原来这个“大姐姐”是我们的班主任呀!现在回想起这件事,自己都觉得好笑呢。
后来,在四年级下期,您举办了一个“师徒结队”的活动,向同学们推荐我当师父,当活动接近尾声时,还是没有一个人愿意当我的徒弟。那一次,我哭得很伤心……放学时,您把叫到办公室与我谈话,教导我不要排斥任何人,不要只与成绩优秀的同学交朋友,什么朋友都要交,因为每个人都有自己的优点,每个人都可以成为朋友……您的那一番话,我一直铭记于心,因为它是让我受到很大启发的一番话。如今,我交了很大朋友。我和朋友彼此鼓励,互帮互助,感情深厚。今天的这一切,都要感谢您!谢谢!
祝您:
身体健康,万事如意!
您的学生:叶伊倩
20xx年5月18日
您好!您上班累吗?:
您知道我最大的愿望吗?那好,我就告诉您吧!其实,我最想当的是一名发明家,您想知道其中的原因吗?
每天晚上,当我从新闻联播里,看到山里的孩子因为贫困以及路途的艰辛,不能和我们一样正常上学,这时,我总会感到一阵心酸,我不禁会想到:要是我能够是一位发明家多好啊,那样就可以发明一种可以直接教人读书的读书机,山里的孩子就可以在家里读书了。并且,在学习过程中,人和读书机还可以互相谈话,里面还装截了许多老师的学习和那些老师对学习的一些讲座。如果觉得听这些很枯燥很无聊的话,还可以启动MP3,这时你就可以边听学习经验边听好听、美妙的`歌,你一定会变得更加有精神,一定会使人神清气爽,纷乱的思绪也开始慢慢理清了,还能陶冶你们的兴趣。这样的话,既方便了大家,又让山里的孩子得到知识,真是两全其美。
想到这里,我就想起妈妈常常教育我的话:“做人光有梦想是不行的,还要加上努力以及学习,唯有这样才能实现理想。“的确是这样,唯有学习才能实现梦想,才能在梦想的天空里展翅高飞。
这就是我的理想,老师您现在了解我吗?如果了解就希望老师在学习上,多多指点我,唯有这样,我才能早日实现理想。
祝您:
身体健康!万事如意。工作顺利。
接触“殷”这个字要从我入小学一年级开始说起,那是我懵懵懂懂的时候,现在回想起来还觉得可笑。我的班主任姓“殷”,我在《三字经》里看到过“殷商”这个词语,明白这是古代的商朝。那时就觉得这个老师太不简单了,古代来的呀!回家后还一本正经地告诉了妈妈,妈妈笑眯眯地对我说:“傻孩子,那是姓氏,和朝代没关系。”为了让我更深刻地了解这个字,妈妈和我一起查了字典,原来“殷”有三个读音,表示姓氏时读“yīn”。
殷老师!我们的班主任兼语文老师。从师范大学毕业后教的第一批学生。殷老师个子不高,有着温柔的目光,高挑的鼻梁和瓜子脸。她上课从不对同学大吼大叫,也不体罚学生。在特别生气的时候,也只用妈妈式的语调和我们谈心,还经常抽时间陪我们出去晒太阳、散步,在我心目中,她就是我的好姐姐。
有一次上课,我们正在专心地朗读课文,读着读着,忽然有人大叫“蜜蜂”。立即,全班沸腾了,同学们有的爬上椅子挥舞书本,有的拿着外套想把蜜蜂打下来。女同学吓的大叫总感觉像是要被第一个扎一样。殷老师毫不慌张,也毫无生气之意,毕竟一时的恐慌同学们将课堂纪律抛得九霄云外。最后殷老师想出办法,打开窗户,顺势把蜜蜂从窗户口赶出。继续开始上课,并说:“小蜜蜂看到同学们花花绿绿的衣服误认为是花朵,串错门了,各位同学,我们继续上课。”
殷老师的课堂生动有趣,常常把我们逗得哈哈大笑。她对每个同学都投入一样的心,从不因为某种原因而有所偏向。有不懂的地方去问殷老师,她总是耐心地给我们讲解,直到我们弄明白。殷老师倾注着她的满腔热情,我们知识的进步浸透着她的辛勤汗水,孜孜不倦的忙碌。这就是我的好老师。
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