因为老师而感动作文600字【一】
期盼，让断枝重新生长；期盼，让花儿开放；期盼，使小草破土而出；因为有了期盼，才会有生的希望。
我是一条蚕，整天与朋友们一起玩耍，坐在桑叶上睡觉，看星星，看月亮。睡醒了，就吃了一口鲜嫩的桑叶饱肚，生活无忧无虑，如同天堂一般，快乐极了。
可是，直到有一天，我的生活慢慢发生了转变，口中不停地吐丝，一天，两天，三天……我吐的丝逐渐形成一个酷似网状的牢笼，把我团团包住。这个“牢笼”非常严实，于是，很快我就意识到：我被自己编织的牢笼给困住了！
我要出去！我心里不知怎么的，升起一种期盼，对外面世界的期盼。
于是，带着这种期盼，我开始用牙去撕咬这坚硬的牢笼。唉，怎么咬不开呢？真硬啊！但是，我不甘心，我不能放弃，我要出去！我要冲出去看那外面的精彩世界！我继续我的工作，不知道过去了多久，“牢笼”没有什么变化。仿佛老天爷在戏弄我！我开始抱怨：“为什么？我连自己的丝都咬不开呢？老天不公平啊！”
慢慢地，我筋疲力尽了，于是，便缓缓地躺了下来，眼睛闭上，世界黑暗了——我睡着了！
仿佛过来很久，我梦里出现以前的'欢乐时光。
梦醒了，我感到十分饥饿，对外面世界的期盼再次加强！我要冲破这牢笼，我要出去！于是，我张开嘴继续我们艰苦的旅程。
我渴望那生活，期盼外面的时间！为了这些，我一定要克服困难，冲破牢笼“啪，啪，啪……”啊！我心里一惊——蚕丝断了！久违的阳光撒了进来，温暖着我的心灵。我终于冲破这牢笼了！是期盼！是期盼给了我力量！突然，我背部一抖，竟飞了起来。噢，在沉睡时，我长出了一对粉色的翅膀。我会飞了，在林间，在阳光里，自由飞翔，是期盼给了我力量。
期盼的力量是无穷的，是它给了我冲破牢笼的机会，给了我生的希望！
因为有期盼，所以有希望，生的希望！
因为老师而感动作文600字【二】
我无助的跑进的房间，失声痛哭起来，我的手是冰冷的，四肢冰冷的。我恨妈妈，恨她的不我;，我地恨我，，我又失败了，我怎样的努力，却都考不出理想的成绩，我都原谅。
“你看人家某某，每次都比你考得好，你怎么就向她学习?”
这句话时常地时常地在我耳边徘徊，这是父母最常说的一句话，每当我听到它，想到它时，鼻子都不禁一阵酸痛，我为天生就不如别人呢?
我轻轻地在桌边坐下，冷静的想着，让的思想飞到很遥远的地方，在那儿，是我心灵的港湾。
“要努力啊!”我安慰。
到了。那个梦幻般的世界——我心灵的港湾。
“孩子，你里做?”很苍老的声音，很和蔼的.声音。我抬起头，一位老人正看着我。“我......”“不用说了，孩子，让我来告诉你吧。”老人轻轻地一挥手，我突然看见老师那慈祥的脸，我想：老师为我付出太多了，我辜负了老师的期望!老人微微一笑，父母的面庞在我的面前，的脸上，爬上了几分浅浅的纹。父母也在为我付出啊!我却无视的艰苦!老人对我说“孩子，要坚强啊!不要辜负了父母、老师对你的期望!去开创更美的明天吧!”老人消失在一片光辉中。
我的心灵乘着车，载着我又回到了家中。我明白了!面对以前的困厄，我已在无能为力，，风雨过后总会有彩虹!我回首走过的道路，在那儿，踏碎过我的理想，的路上，我不再犹豫，不再左顾右盼，只一心地走我的路，在的路上，我看到了希望!
因为老师而感动作文600字【三】
人会因为成功而高兴，人会因为失败而沮丧。世界之大无奇不有，人也会因为所具的优势而在这种优势而摔一个大跟头……然后伤心不已。
霞是我的一个同学，从小她就是个好动的女孩，所以一直霞就有一个聪明的小脑袋瓜儿。而霞在数学方面就有一种天赋，总是第一。还真未输给过谁哦。自然霞的头就比别人峭的高一些。进了初中后，有了物理课。正当别人为学习物理的方法发愁的时候，霞早就高高兴兴的和别人在篮球场上过瘾去了。物理是学的如鱼得水。渐渐的`霞“独立“了，上课不听讲，一本小说往腿上一放然后底着头，自在的很。老师看见了也没办法，谁叫霞天生的天才呢？不过说来也奇怪。即使那样，霞的各科照样遥遥领先，尤其是物理。我真不得不佩服她。初三了，霞依然悠哉悠哉，除了没踏出教室的门槛出去游山玩水外，霞在教室里什么都做：睡觉，吃零食，说小话……可是即使特别一帆风顺的人也难免遇到挫折，霞也不列外……
第一天上化学课，霞放下了她的其他“工作“认真的听着。可是到了第二天霞又回到了过去。理由很简单但充足：化学太简单~！……两个月后中考了。霞依然镇定，题目是越做越顺手。最后一堂是化学，霞开始心理打鼓，她知道自己没认真对待过化学，可以说是无所谓的，但是她还是安慰自己：“怕什么，我的数学这么好，化学那么简单还怕考的不好吗？“试卷发下来了，看着上面的题目，霞傻了眼，一切不知道从哪里做起。她拍拍头，想让自己清醒些，但结果只会弄地头更疼她向四周张望着想从别人的试卷上找到一些灵感，但是她忘记自己是个近视眼。无奈，她只得硬着头皮，靠自己做了下去。一阵忙乎后，霞在也做不下去了。于是提前交了试卷。走出考室时，她哭了，哭了很久很久，头一次她真正感觉到了失败的痛苦。三天后卷子发了下来，卷子上40很是刺眼，泪水又再次模糊了她的双眼。
在这一刻她暗暗下了决心，要利用自己的优势将自己的化学补上，同时她也对自己说：“不要因为优势而再次跌到。“
因为老师而感动作文600字【四】
“铃——”，铃响了，同学们同往日一样迅速回到自己的座位上，打开书本，一边预习着要讲的课程，一边期待着老师的脚步声。然而始料不及的地震发生了，一场震惊世界的汶川大地震发生了。“轰隆，轰隆”，房子不停地摇晃起来，期待的原来不是老师，却是一场大地震，教室里一片慌乱。这时，有一个男孩却显得格外镇静，他一边叫同学们不要慌，一边叫同学们能逃的尽快逃……没想到，话没说完，自己却被砸到，昏迷过去，倒在我们身旁。不知过了多久，他逐渐苏醒过来，四周一片漆黑，只有我们在暗中默默地注视着他，只听到他用艰难的声音说：“我一定要坚持下去，我一定不会，肯定有人会来救我。”之后，因受了重伤，他再一次昏迷过去，但我们听到他还在不停地重复着那几句话，而我们也在默默地支持着他，帮他加油。不知过了多久，终于，有一天，解放军叔叔经过不懈努力的挖，在我们的身旁发现了微弱的他。没想到，刚把他抬到担架上，他却苏醒了，可能是突来的光亮刺痛了他的双眼吧，只见他缓缓地、艰难地举起一只手向围在他旁边解放军叔叔行了一个少先队队礼。啊，就是这样一个稚童也懂得感恩，这个举动让周围所有的人震惊，感动。大家为他执著的信念、永无言的精神而感动，也为他在临危时还不忘感恩的稚嫩的心而感动。再简单讲另外两个我们目睹的事情吧，当时，地震正在发生的时候，有一个同学侥幸逃了出来，当他回头看的时候，班上还有很多同学还没逃出来。突然他返身冲进教室，硬是把两位同学救了出来。当有人问他，当时那么危险，你为什么要跑进去救他？只听到他的声音在空中回荡：“因为我是班长……”当时，他只有9岁，这能不令人感动吗？还有一个老师，硬是在地震发生的时候，把离自己最近的两个学生拉到自己身下的讲台里。在废墟里，在生关头，他把生让给了学生，而把留给了自己。他——一个普通的老师，硬是用自己的`生命为他身下的两个学生搭建了安全的大厦。这能不令人感动吗？
唉，不说了，这样的事例大多了，感动得我们忍不住要哭了。当“敬礼娃娃”的身影在我们的眼前现过，我感动；当“我是班长”的声音在我们的耳旁萦绕，我感动；当那高大的身影挺立在我面前，我感动……世界因他们而精彩，我们因他们而感动。
因为老师而感动作文600字【五】
那是一次数学。考试前，黄老师照例从墙上把那块黄中泛黑的教棒取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间，而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧，下面就开始考试。”说着，他就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，擘起一本书，径自翻了起来。
我勉强做了一半，就被卡住了，任凭统尽脑汁也无济干事。于是，我顾不得黄老师的禁令，暗暗向好友杨正祥白打了招呼。果然，杨正祥自传来了一张写满答案的`纸条！我慌慌张张向讲台望了一眼——还好，他正读得神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。
这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末．晚上，又翻来覆去难以入眠．早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过黄老师的眼睛，这么说，他现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和杨正祥白一起去自首。
周—下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”(没说出口的是“请您宽恕”
孩子们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心不过，大错既然铸成，你们必须承受后果——否则，你们不会真正记住!“说着，黄老师拿起我们的试卷撕了，扔进度纸篓。“考试作零分计，而且一”
看到他拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。
他吩咐我们分别站在办公桌的两头。我们面面相觑，从对方的脸上看到自己的窘态， “现在你们都伏在自己身边的椅背上一一把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”他说。
我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感到痛苦，老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来．老师决定先对付杨正祥自了。我尽管自己没挨揍，眼泪却上来了：‘杨正祥是因为我才受苦的！”接着，传来了杨正祥自的呜咽。
“啪!”打的又是杨正祥自，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。
啪!，杨正祥自又挨了一下一他一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打杨正祥自了!您还是来打我吧，是我的错！——杨正祥白，你怎么了?”
几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，杨正祥白竟红着脸说：“你说什么?是你在挨揍呀!”
怎么？ 疑惑中， 我们看到老师正用那术板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“啪”哦原来如此！老师的苦心让我感动！老师的教育方法让我们叫惊叹——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在黄老师任教的几十年中，这样的“体罚”究竟发生了多少回?我无从得知。因为有幸受过选种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为黄老师的崇拜者的同时，独享这一份秘密。那一刻的感动、感激让我铭记一生，让我幸福一生！
