高中上学历程作文400字【一】
今天在家中无意看了一部感人至深的影片《背起爸爸上学》片中讲述了一个名叫石娃的平凡孩子却拥有着无比顽强的意志和奋勇拼搏，自强自力的精神。
石娃和姐姐从小失去母亲,与父亲相依为命。可是家境的贫寒只能勉强供一个人上学。无奈的父亲只能用一把勺子决定俩人的命运，幸运的是勺子把指向了石娃，使他获得了上学的机会姐姐却嫁人了。而石娃也十分懂事，加倍珍惜这来之不易的学习机会，通过自己的努力考上一所师范大学，面对录取通知书和已经生活不能自理的父亲，石娃并没有被生活艰辛所击倒，毫不犹豫毅然背起爸爸上学，他每天都背着父亲艰难地消过一条不深但很宽阔的河流面对生活艰难它毫无言弃看到这里我不禁泪流满面，而我们呢?每天宽敞明亮的教室有着良好的学习环境，回到家，更是"衣来张手，饭来张口."过着养尊处优的生活.可就是这样，我们当中却有些人不珍惜这如此好的学习机会，比如说，逃学，上网吧...不听父母的话，甚至去骗父母的钱来买零食吃.与石娃想比，我们是否感到惭愧?是否应该珍惜现在的大好时光?一寸光阴，一寸金，"我们要珍惜现在的大好时光，努力学习，奋勇向前无论在生活还是学习中遇到困难，要像石娃一样，用顽强的意志来克服，相信风雨之后见彩虹.
看完这部片后，我要讲给同班同学听，我们一样做个孝顺父亲，不怕吃苦的好学生.从现在起，我们要对父母多一分爱心，对自己多一分信心.相信石娃的精神，会鞭策我们这一代人不断在学习和生活中前进!
高中上学历程作文400字【二】
我曾读过宗白华先生的《美学散步》，与宗白华先生以美学理论为主题、具有通史性质的美学散文相比，李泽厚先生的《美的历程》似乎更像是一本广义的中国艺术史纲要——规规矩矩地按照时间顺序对中国各个朝代独特的艺术作品与艺术特质进行美学概述与议论，当然，较纯粹的历史书籍而言加入了更多的个人体悟，是一种自我理解的心灵书写。
全书分为龙飞凤舞、青铜饕餮、先秦理性精神、楚汉浪漫主义、魏晋风度、佛佗世容、盛唐之音、韵外之致、宋元山水意境、明清文艺思潮10个部分，囊括了中国美学的整个历史。从宏观的角度展现了中华民族审美意识产生、形成和变化的历程。
李泽厚先生并未将艺术史独立出来讲述，而是将美学历程与历史事实结合，从政治、经济、社会等方面解释美学变化的原因与影响，从源头开始分析当时的社会审美、艺术风格、创作目的出现与流变的前因后果。例如，在第一节“狞厉的美”中解释陶器纹饰的美学风格为何从活泼轻快转向沉重神秘时，就结合了当时的政治形态变动，说明沉重神秘的陶器纹饰是巫史文化的艺术表现，而巫史文化在早期宗法制统治秩序确立过程中起着重要震慑作用；又例如，结合两汉时期的社会思想基础，说明两汉文化中南北交融的特色正是儒学与道学在艺术上的交融表现；而在“宋元山水意境”一章中，则将宋元山水画盛行、且意境远异于六朝的原因归结到阶级差异上，一针见地分析了门阀士族与世俗地主两个阶级的思考方式、思想境界差异。这样的叙述方式使读者对美学的进化历程理解更清晰深刻，我也不例外，并由此产生了一些思考与感悟。
“……双重性的宗教观念、情感和想象便凝聚在此怪异狞厉的形象之中。在今天看来是如此的野蛮，在当时则有其历史的合理性。也正因为如此，古代诸氏族的野蛮的神话传说，残暴的战争故事和艺术作品，包括荷马的史诗，非洲的面具……尽管非常粗野，甚至狞厉可怖，却仍然保持着巨大的美学魅力……在那看来狞厉可畏的威吓神秘中，积淀着一股深沉的历史力量。它的神秘恐怖正是有这种无可阻挡的`历史力量相结合，才成为美——崇高的。”（选自《青铜饕餮》一章）
是的，历史力量，这是古文物审美价值的重要部分。不只是早期巫史文化狞厉恐怖的造型花纹，即使是之后汉唐明清，无论是器具造型还是花纹样式都已经不再符合当下的审美标准了，我们之所以仍然能够感受到它们的魅力，正是“历史”的功劳。除了物质存在的古文物，文字记载中，清朗高洁的隐士、鞠躬尽瘁的贤臣、驰骋沙场的名将……即使他们的经历早已远离我们的时代，我们却仍然会钦慕其人格美。将史学意义上的历史作为审美对象，去发现与历史的浩瀚之美、悲壮之美、崇高之美甚至神秘之美。在探讨已经逝去岁月历史人物、历史事件、文化现象中体验历史特殊的美感——即建立了历史审美。
李泽厚先生不愧为美学大家，其文字也同样充满美感，让人来身心愉悦。与此同时，对中国各个朝代的美学特色的把握也一针见，常使人有恍然醒悟之感，甚至对文字生出了相见恨晚的心情。读罢《美学历程》，自觉受益匪浅。
高中上学历程作文400字【三】
星期五下午，老师组织我们观看了一场非常有意义的电影——《背起爸爸上学》。
电影讲述了：一个贫困家庭里的两个孩子，因为妈妈得早，姐弟俩的学费靠爸爸一人承担，无奈之下姐弟俩只能一个人上学。他们用转勺子的方法来决定谁去上学，石娃有了上学的机会，姐姐只能在家干农活。
石娃渐渐长大了，因为学习优秀，被老师推荐参加“奥林匹克”化学比赛，为了让弟弟继续读书，善良的姐姐嫁给一个比石娃还矮的人，换取礼金，继续供弟弟上学。石娃没有辜负家人的期望，在比赛中获得了第一名。通过不懈的努力，石娃顺利考上了大学。可是不幸的事情发生了，爸爸在一场大雨中跌断了腿，石娃为了照顾爸爸放弃了学业。爸爸不想拖累孩子，在深夜偷偷跳井了，石娃听见了狗叫声，连忙跑出去毫不犹豫地跳入井中，救出了爸爸。最后，石娃决定背着爸爸去上学。
看完这部电影，我的心久久不能平静，石娃爸爸跳井的情景深深打动了我，一位父亲为了儿子的学业，不顾一切，宁可舍去自己的生命，也不想拖累孩子，我深深感受到伟大无私的父爱。当石娃毫不犹豫跳下井救出爸爸时，我也感受到他的勇敢和对爸爸的爱。
在生活中也有很多疼爱我的人，比如：爸爸、妈妈、爷爷、姥姥、姥爷……他们无私地关心我爱护着我，而我却从未想过为什么，感到这是理所当然。石娃在困难面前不低头，背起爸爸朝着自己的目标勇敢地走下去，而我们生活在衣食无忧的环境里，更应该好好学习，天天向上，来回报老师和家长对我们的爱。
高中上学历程作文400字【四】
何谓美？是灯火绚烂的夜晚街道，是叶落知秋的幽静哀愁，是字字珠玑的精致书本？“美”本是飘渺之物，当它附在特定的事物上便有了意义，不如说，美是一种意识形态，一种散发着清香的灵魂。
《美的历程》一书是李泽厚先生所作，共分十章，以历史纵向时间为轴，细致地描写出了“美”的发展历程。从远古时代到满清时期，从氏族纷争到王朝统一，“美”一直贯穿在时间长河中，流经世世代代，流进人们的生活。
遥记当年金乌耀日，蟾蜍拜月，早在石器时代就有了神秘的图腾与巫术礼仪，狂热的原始歌舞展现出了属于远古时代的苍劲力量。由线条和简单图案构成的象形文字，将“美”具象化成了一种有意味的形式，凝聚在抽象的纹饰符号上。夏铸九鼎，鼎卧饕餮，夏商时期不可谓不是沉重神秘的青铜时代。人们信奉君权神授，青铜器上狞厉的图案成了王权的象征。虽然后来随着神权的淡化，图案线条向着流动活泼的方向发展，但曾经那种神秘的威力和狞厉的美却是无可替代的。功利与自然，严谨与不羁，春秋战国是儒道两家互补发展的时期。
孔子于礼乐的实践理性，庄子于自然的热烈情感，“美”隐在情理结合的审美规律里，体现在《诗经》的无限韵律和建筑的色彩结构中，成为流动的时间进程，整齐华美的视觉体验。“衣被词人，非一代也。”屈原将他浪漫的想象和炽热深沉的情感融入《离》，成为楚汉时期浪漫主义的代表，世代相传。楚辞之美，美在其狂放的意绪，无羁的想象，和传自远古时期的活力。汉朝艺术受之影响，始终拥有蓬勃生机，浪漫激情。磅礴的气势与古拙浑然一体融入画中，成就了雄浑厚重的朴实之美。“美”的表现形式中人的觉醒出现在魏晋时期，绘画文字等艺术开始着力体现人的内在智慧和品格，“气韵”“风神”成为了魏晋新的美学趣味。这个时期的文学主体由宫廷消遣进化到了初步对人物、山水的吟咏。注重写实与审美规律的`艺术创作令“美”更加优美、纯粹化。
值得一提的是魏晋时期诗的创作取得了一定的突破，人们藏在诗中的感情毫无疑问是炽烈的，然而他们内心，生活中的矛盾又使他们不得不感慨生，寄情世外。如此炽烈又哀痛的错杂情感，使“美”在矛盾中闪亮。隋唐时期宗教艺术盛行，其中最受欢迎的是佛教。“舍身饲虎”“割肉贸鸽”的故事在洞窟壁画上极尽呈现，同样流传在民间。客观上讲，这些麻醉人的宗教故事实在虚妄无义，读后感.然而这些虚幻的颂歌在民间的普及程度很是广泛。从虚幻走向世俗，刻画出了这个时期虚实结合的美。除开宗教不谈，李唐王朝的诗书文化实在灿烂夺目。不同于魏晋时期的哀叹，唐诗如同朝气蓬勃的少年，闪烁着青春，自由和欢乐。经历过大漠苦寒，兵刀弓马生涯的唐代文人的豪迈风度在诗篇中体现的淋漓尽致，这种豪迈明快爽朗的美，是唐诗独有的。其书法，特别是痛快淋漓的草书，也将这种美尽数倾注在笔墨间，奏响了盛唐之音。随着唐文化逐渐加强了对情感色彩的捕捉，其美学逐渐增强了悠闲静美的哀愁之意，宋元的山水艺术开始在历史长河中崭露头脚。其山水艺术意味深厚，自由宽泛，重在体现人与自然的和谐宁静。
从浑厚的笔墨到精致的刻画，从整体的画面到剩水残山的特写，从无我之境到有我之境，宋元文化始终带给人们平淡自然、细洁净润之美。这是一个铺画满丹青水墨，充满灵气的时代。由浪漫到感伤，由感伤到批判，明清文化为我们展开来一幅世俗风味与浪漫文艺共存的画卷。市民文艺是人情世故的津津玩味，歌颂赞扬，讽刺嘲笑，朴实却简洁丰富。如轻烟如梦幻，自由似乎成了当时浪漫文艺的代言。浓厚的民族风格，人生空幻的时代感伤构成了明清时代朴实梦幻的美。
当年的一切已成过去，也许那些时代的珍宝已经被时间征服，但是我相信“美”是永远不会被时间埋葬的。它从遥远的记不清岁月的时代款款而来，宣示着美的历程将指向未来。
高中上学历程作文400字【五】
他，坚强勇敢，拥有无比坚定的信念；他，奋勇拼搏，具有自强自立的精神；他，刻苦努力，充满进取的勇气和力量。不但如此，他还十分孝顺，热爱父亲。这就是石娃，一个不平凡的孩子。 石娃和姐姐从小失去母亲，只能与父亲相依为命。可是，家境贫寒，姐弟俩不能一块上学，只能勉强供一个人读书。父亲十分无奈，便拥一把勺子决定了他俩各自的命运，无疑，一个上学，一个只得辍学。
石娃很幸运，他获得了学习的机会，而姐姐却嫁人了。石娃十分珍惜这来之不易的机会，因为他知道这是父亲的希望。他终于考取了师范学校。面对着大学录取通知书和已然瘫痪的父亲，石娃依然决定背起爸爸上学。终于，他背着父亲走出了马莲河。
他艰难地走着，很稳，很慢。因为他背上的不仅是自己的父亲，更是一个充满希望的未来。 看到这里，我不禁黯然泪下。他背着父亲走着，走着，风雨无阻，不管风再大，雨再大，但石娃坚信这风雨后的彩虹会更加绚丽多彩。他走出了困境，重新拥有了美好与希望。 而我们呢？过着幸福美满的生活，不曾遭受过苦难，而且拥有享受学习的机会，我们是否有好好珍惜呢？我们一定要珍惜眼前的一切美好，在生活中，遇到困难不能退缩，而要勇敢去面对，用顽强的意志和坚定的信念去克服。我坚信美丽的彩虹永远是躲在风雨之后的。
从现在起，不，从这一分，这一秒起，我们一定要好好学习，我们是祖国的花朵，祖国的希望，肩负着建设祖国的大任。从这一秒起，我们要做生活的强者，长大报效祖国。
高中上学历程作文400字【六】
《美的历程》是由中国现代著名的哲学家、美学家李泽厚先生撰写的一本美学著作，从宏观鸟瞰的角度对中国古典文艺的数千年历史进行了一次“匆匆巡礼”，全书共分为十个章节。
《美的历程》这部书跨度很大，从原始社会到明清王朝，波及各个朝代的方方面面，构造了一个古代美学发展的脉络图。这部书是用美学的标准去评价中国的考古、文学、艺术……，与单纯的文学审美有着本质的不同：它需要历史知识、美术知识、文学知识等等，很全面，让我有吃力的感觉。他是以美学的标准去评价中国的考古、文学、艺术……的审美角度而著作。
书中也蕴涵着哲学知识，如：社会心理和意识形态上具有重要的位置，是他们的世界观人生观的一个核心部分。
这个核心便是在怀疑论哲学思潮下对人生的执著。在表面看来似乎是如此颓废、悲观、消极的感叹中，深藏着的恰恰是它的反面，是对人生、生命、命运、生活的强烈的欲求和留恋。而它们正是在对原来占据统治地位的奴隶制意识形态——从经术到宿命，从鬼神迷信到道德节操的怀疑和否定基础上产生出来的。正是对外在权威的怀疑和否定，才有内在人格的觉醒和追求。
而书中也有着作者他所理解的艺术、美学追求。书中说到：内的追求是与外的否定联在一起，人的觉醒是在对旧传统旧信仰旧价值旧风习的破坏、对抗和怀疑中取得的。
内容上与哲学本体论的追求一致，人的主题展现为要求与“道”——自然相同一：在形式上与绘画一致，文的自觉展现为要求用形象来谈玄论道和描绘景物。但由于自然在这里或者只是这些门阀贵族们外在游玩的对象，或者只是他们追求玄远即所谓“神超理得”的手段，并不与他们的生活、心境、意绪发生亲密的关系(这作为时代思潮要到宋元以后，自然界实际并没能真正构成他们生活和抒发心情的一部分，自然在他们的艺术中大都只是徒供描画、错彩镂金的僵化物。
我读完这本书意犹未尽，楚汉浪漫主义的气势与古拙，魏晋风度的人的主题，文的自觉.阮籍与淘潜篇，盛唐谙中.青春.李白.音乐性的美.杜诗颜字韩文篇等。使我更深刻的认识到了艺术和做人的魅力。完全颠覆了我原本幼稚而愚笨的认识。在文化艺术琳琅满目的世界畅游，品味先哲们思想的乐土，让我的“审美感情”丰富厚实。
高中上学历程作文400字【七】
当我第一次听到电影题目为《背起爸爸上学》时，我的内心震撼了!这将是一部感人电影呀!一个弱小的孩子怎能背起沉重的父亲上学呢?
电影开了，在大家的吵闹声中，我看到了本次电影的主人翁______一个快上小学的小男孩石娃!只见他与姐姐坐在桌子边,等待着命运的裁决。最终，上学的机会还是给了石娃。他姐姐无怨地干活了。当看到这里时我为姐姐叹息，也对石娃产生了成见：石娃因为一位女同学淹了，从此不敢过河上学， 他的爸爸狠狠地打了他一顿后，背起他上学了!在父亲的劳累，姐姐冒雨送饭，老师的精心辅导下，他的了奥林匹克化学一等奖。一家人都沉醉在在欢声笑语中。但此时的姐姐已远嫁他人。父亲不久也生病了。此时的石娃已收到了大学通知书，经过考虑，他决定背起爸爸去上学!这是一个多么感人的场面呀!在场的人都情不自禁地落泪了!
人们常说父爱的表现形式是多样的，但爱的内涵却是一样的。其实儿子对父亲的那份真爱不也一样吗?一样为了自己父亲的安危，父亲的生活所体现出来。正如文中的石娃一样，因为父亲的中风竟想不上大学了，这不正是石娃爱父亲，为父亲生活与安危所着想的体现吗?其实我认为，想表现出自己对父亲的那份爱，不一定要像石娃一样背起爸爸上学，在我们的生活中，在我们休息时，在父亲工作时，倒一杯茶，说几句话，陪父亲谈一谈学习......都是对父亲真爱的体现。过几天，我们将迎来一年一度的父亲节，这不正是对父亲真爱体现的日子?也许是我长大了，我认识了父亲的深沉与伟大。因此，今年的父亲节，我决定让爸爸快乐，这将是我们感谢父亲的时刻了!
真爱不在于大或小，不在于背爸爸上学与沏一杯茶，在于的是那一份心，那一份感恩的心，那一份为父亲一切所着想的心!
六月十五日就是父亲节了，我们不需像石娃一样惊天动地地来爱父亲，对父亲说句节日快乐已是父亲最大的欣慰了!
