小学生作文描述青蛙(描写青蛙作文一年级)

小学生作文描述青蛙(描写青蛙作文一年级)

首页大全更新时间:2023-08-02 15:33:43
小学生作文描述青蛙(描写青蛙作文一年级)

小学生作文描述青蛙【一】

青蛙向已经登上了井台的蜗牛喊道:“蜗牛老弟,您能不能下来和我说说话,让我好好想想我应该怎么出去?”蜗牛回答道:“青蛙老兄,我只能留下来陪你一会儿,外面的世界太美了,看看那无暇的蓝天和充满生机的大地,四周柳绿花红,听那鸟语花香,不一会儿就让人心旷神怡;再看看我们昨天掉下去的'那口井,里面幽暗潮湿,毫无生气,相比外面的风景,可差太多了!我还想去看看祖国的大好风光呢!”

青蛙听了,觉得自己一个人在井底太孤单了,就下定决心,要像蜗牛一样冲破眼前的牢笼。

一开始,青蛙想像蜗牛一样爬出去。可井壁太滑了,才爬了一会儿,青蛙就掉了下来,爪子都磨破了。青蛙心想:我们青蛙的特长是跳跃,我应该发挥出特长才能出去。

于是,青蛙就开始在井里练习跳高。第一跳,青蛙没有把握好力度,嘭的一声撞到了井里凸出来的石头上,脑袋嗡的一声,里面一片空白,重重地摔在了井底。但是青蛙没有气馁,还是坚持不懈地练习,下定决心要出去。

功夫不负有心人,青蛙终于跳出了井口,青蛙趴在井台上,深深了呼吸了一口新鲜空气,内心高兴得像飞起来一样。这个举动再次应证了一句话:“世上无难事,只要肯攀登。”

小学生作文描述青蛙【二】

“哈哈哈……”一声爽朗的笑声从陈键玮口中传出。现在正在进行四人折纸青蛙比赛。每个人都小心翼翼的拿着自己的作品,生怕弄坏。

一阵阵欢呼声过后,每个小组都决出了两个实力惊人的获胜者来参加跳高和跳远比赛。

“现在我们准备举行一场别开生面的比赛,请每个小组的两个高手准备。”吴老师振振有词地说着。选手个个都摩拳擦掌[注: 形容战斗或劳动之前,人们精神振奋,跃跃欲试的样子。],奋力拼搏,都期盼着得到“胜利之神”的荣誉。先开始的是跳远比赛,第一位参赛者黄雪研眉开眼笑地走上讲台,自信满满地亮出自己威猛的`纸青蛙开始比赛,一跳,稳稳地落在了35cm的,照理来说这是个不错的成绩。接下来,出场的是陈芃,我看过她的纸青蛙,真是蛙如其人,无比渺小,可你千万别小看它,它可是实力惊人哦!开始跳了,第一跳,跳了50cm,全班一惊,接下来的二三跳,都跳出了桌面,老师借了好多尺子来量,最终结果定在了70cm。整整是黄雪研的两倍之多。陈芃捂着嘴,但还是能听见她“呵呵呵”的笑声。可第三组的林锋一点儿也不怕,抱着自己的纸青蛙,将它神圣的放在讲台上,然后伸出右手食指轻轻一按,青蛙飞了出去,像在天空中画出的一道优美的弧线,一下跳到了投影仪上,老师一量,80cm啊!林锋直接放弃了二三跳,一边走一边放声大笑。弄得其他同学也欢呼雀跃。第四五组的小青蛙见第三组的大青蛙这么厉害,吓得娇羞地低下了头,实力也大不如其他三组,最后冠军属于了第三组的林锋。

跳高比赛也开始了,有的选手很紧张,害的青蛙直冒汗;有的选手很轻柔,让青蛙怎样使劲都跳不起来;有的选手很用力,害的青蛙喘不过气来……最后,冠军属于了第二组的蔡世达。

在欢声笑语中,一节课在不经意间就过去了,但却深深地印在了脑海里。虽然最后的胜利不属于我,但却给我带来了许多欢乐,这些欢乐让我永生难忘。

小学生作文描述青蛙【三】

小青蛙想有一副好嗓子,于是去找孔雀老师学练唱歌的方法,孔雀老师说:“小青蛙,如果你想要一副好嗓子,就必需得练。”小青蛙说:“怎么练法呀?”孔雀老师说:“每天早早起床唱八个小时,连续唱一个月,就可以有一副好嗓子了”,小青蛙说:“好的,谢谢您!孔雀老师”。

小青蛙按照孔雀老师的指示去做,每天早早起床唱歌,它“呱呱呱....”的歌声也传遍整个森林,但一个月后,小青蛙还是唱不好,于是它又去找孔雀老师,孔雀老师听了说:“你不能只是唱呱呱呱,你还要唱点儿其他的。”

功夫不负有心人,一个月后,小青蛙终于唱出一副好嗓子,而且还和其他小动物们组织了一个乐团,每晚在森林里开音乐会。

小学生作文描述青蛙【四】

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