你回头的样子最美作文【一】
“我是原野上的小花，名叫矢车菊，我爱大气和天空，我点缀着美丽的大地……”
女孩子呀，都是极其爱美的吧。但我想例外也并非没有，有的人不也只追求心灵美么？想想又想到了我的妈妈。又不得不在意我的妈妈长得并不好看，不得不承认我是在乎“美”的。
说实在的，妈妈的脸不好看，确实不够妖冶美绝，甚至我都觉得她能与“泼妇”一词沾上边儿。每每她不够淑女、不够聪明的举动，都会引起我的不耐烦。可转念想想，若是妈妈突然戴上了一副羡煞旁人的面具，生活中缺少了与她调侃身材的细节，是否？我难以适应？这是我才知，我的妈妈有着平凡美。
可这又是怎样的一种平凡美？我想，这或许是一种最独特的平凡，因为这种平凡是以爱的姿态存在。
妈妈做饭不是很好吃，却常常问我她的厨艺手否大有长进？我初觉这饭菜并无多少美味，却忘了品尝爱的烹调。
妈妈笨笨的，学习上并不能帮我许多，却常常斥责我的愚笨。我初觉她从未了解过我，却忘了，在训斥中体味她对我的关心。
妈妈不是什么有钱的白领，买什么都是斤斤计较的。我初觉即使是学习上有用的书籍她也显得好生吝啬，却忘了留意她对自己又是何其小气？
妈妈的爱，穿着平凡的衣裳，却一直光鲜的存在着。她的平凡，有着矢车菊朴素淡雅的香气，却同时具有了它鲜艳活力的色泽。
到了现在，我才想明白，妈妈也是爱美的罢，她也着实有着内在美。只不过，这种美只有我才享了看到它的权利，是我轻易地放弃了。我们都是自私的罢，妈妈把爱都单一的给了我，而我也只要“这单调”的爱便也足矣。
我想，我是个腼腆的女孩子，总是不争气地说不出对您的依恋。所以，请原谅我的不会表达，我说不出……那种话……妈妈，我想告诉你，从小到大我喜欢过不同颜色、不同气味、不同种类的花儿，并一一从内由外、自外而内地去欣赏它们。却遗忘了留意您这一朵母爱的德国国花——矢车菊。
妈妈，您知道么？青春输给了岁月，岁月输给了永恒，永恒输给了爱，而爱输给了平凡。而平凡自感动相结合，便会生出美丽的花。矢车菊啊，请你在那甜甜的梦中，悄悄地告诉我的妈妈：“她是我心中最美的人！”
你回头的样子最美作文【二】
朗朗晴空，怒发冲冠，为你今后笑颜。
疫情进入尾声，转眼间学期也已过半。被压抑了半个学期的玩心如芒果树上挂着的一串串绿宝石般勃发，原先寂静的教室变得喧闹。可是望着那被高墙包裹的操场，心就凉了下来。
讲台上，是语文老师揉成球的“课堂密信”，这把钥匙打开了同学们的创造之门。一张张试卷被聚起来，很快一个知识果实就成形了。一阵阵微风袭来，吹出了风暴之始。
同学们自发组织成球队，围绕着垃圾桶开启了他们的教室篮球之旅，一次次暴扣宣泄着对操场封禁的不满。渐渐地，越来越多的同学加入了这支队伍，但仍有许多人坐在座位上静观其变，时不时地小声议论。
教室里满是同学们的欢呼声和呐喊声。忽的，窗外传来一阵欢愉的谈话声，我惊鸿一瞥，数学老师那高大的身影，我连忙示意球员们停下脚步，归笼。“人有失足，马有失蹄”，球在归位时，偏了，正落在数学老师面前。
脸上的笑意被怒意掩去，书本重重地撞击在讲台上。
“这里是教室，不是游乐场，你们想做什么就做什么撒!”这是雄狮苏醒的低吼。
数学老师用大拇指和中指捏起一段粉笔，地上多了些粉笔碎块，随即他翘起食指和尾指，向这次事件的始作俑者扔去，伴随“嘿——”的一声，那截粉笔精准无误地落在那人的脑门上。
忽的，教学老师笑了起来，那笑是痞痞的，是邪魅的，是若有所思的。
教学老师将那空荡荡的，装废弃口罩的垃圾桶内胆取出，摆在讲台旁的走道。“你们这些参与者，站在最后一排，投纸球，谁投中了，就能免罚;没中的，乖乖扫办公室去。”
数学老师的话让这个“犯罪团伙”沸腾了，顿时，那十几个人就在教室后头排起了队。纸球在空中划出一道道弧线，可没有一个人能免罚，全都去扫办公室。十几个人拿着工具，浩浩荡荡地上楼了。
您用笑容掩示怒意，用平淡地语言治得学生服服帖帖，您是行的高标，您在讲台边的样子，最美。
你回头的样子最美作文【三】
我不愿将梦想的过程形容成努力和坚持，梦想最美的样子，应该是乐在其中，享受着追逐的过程。而文字恰好满足了我对梦想的所有幻想。
我想用一支金色的钢笔写下我的璀璨年华，写下人生的峰回路转，写下我的逐梦征程——写作梦。
我的梦从梦幻般的童年初生萌芽，那时的我正应了高尔基的话，“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”我这只不知足的书虫把一个个文字充当食物，贪婪地啃噬。每当我来到书柜前，浓郁的书籍挑逗着我，给我带来欢声笑语。文学为主，历史、哲学为辅，这就是我的阅读版图。读《目送》，龙应台的笔触牵动着我的情绪起伏，带我体味父母、子女、朋友之间的生大问。有时不禁笑出声来，有时却是满怀惆怅。《白雪乌鸦》在嬉笑哀乐、生之思间传递爱与温暖。《天渊》对于外星文明的绘声绘色也让我动容万分。
在文字中探索诗意的栖居，剖析人生的得失。在书中尝尽百味人生，让我看到更大的世界，让我看到相似的自己。在文字中聆听，聆听自己内心的声音。
那些文字，不徐不疾，慢慢入心，也吸引我执起笔开始写。
刚起头儿，我没有那催人泪下，令人开怀的能力，也没有那胆魄。我仅仅只是试借鉴名家的著作，只是生搬硬套。这般写作自然是历经挫折，反复磨，反复写。从起初的自我写作到给家长点评，同学分享，老师评价，我羽翼渐丰。偶被老师一句“衔接不顺”正中心头，也曾堕落，想过放弃，可是“梦犹在，身健在，尚可写，尚可作，何言弃？”我手中之笔不再迟疑，大脑的思绪流转不止，妙语佳词尽出不穷。在书中领略古文烟雨，古城断桥的我如奔跑在梦之苍穹古道。
听潇潇细雨，望迷茫夜空，我追寻星之所向，心之所想。写的是聚散，诉的是衷肠。耀陽在我心中无处不在，黑暗在我心中无所遁形。在文字雕琢的时光里，我的逐梦之路将在前人的基础上闪耀太陽的光芒。
