遵守法律法规作文【一】
每一天，我按着爷爷奶奶的嘱咐定时定量地喂鸽子，从未变过，即使天色入暮，我也一定要上楼去喂鸽子。早晨鸡鸣即起，直到晚上十点才和衣而眠。有一天下午，我正和我的朋友一起打篮球，突然我的手表响起了闹铃，原来我要喂鸽子的时间到了，这时比赛是白热化阶段，再来个失误，我们队可就输了。我在一番强烈的思想斗争之后，决定还是回家，我从手里放下球，飞也似地跑回家，朋友在后面呼喊我的名字，我没有去理会，而是坚持跑回了家。我等着鸽子把要吃的饲料吃完后才放心，慢悠悠地走回球场，朋友们见到我，眼里顿时燃起了怒火，冲向我，他们的拳头像雨点一样砸向我，嘴里还喊着：“就是你，关键的一个球跑了，导致我们这一次输了！”我笑了笑，虽然被揍了，但还是遵守了诺言。
“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”这句话一直激励着我，我要继续发扬下去！
遵守法律法规作文【二】
??守交通法规，珍爱生命同学们，你能准守交通法规吗？你想过不遵守交通法规的'后果吗？你想象的到出事后的家人伤心欲绝的场面吗？
20xx年9月8日11时许，广西东县黄某驾驶桂l21276大货车将横穿公路的一名6岁男童碾压致。
20xx年4月16日9时许，广西宜州龙头乡韦某驾驶d13013号厢大货车，载45吨煤炭（核载6吨）从贵州省出发驶往广西来宾市，行至国道210线2672公里加100米处因严重超载，车辆失控与前方大客车追尾后又与对面小汽车刮蹭，导致2人亡，48人受伤。
20xx年7月19日9时许，黑龙江成套局王某驾驶辽d74087号客车，载14人，由镜泊湖驶往缓芬市，行至过道301线85公里加100米处，因超速行驶，在超线超越一辆面包车时又与对面驶来的一辆大客车相撞，导致7人亡，14人受伤。
一幕幕淋淋的场面令人震惊，为了让安全与我们成长相伴，请同学们做到一下几点要求：
一、在马路上不骑飞车。
二、骑车时要一心一意，专心致志，不要一边听录音和mp3。
三、骑车时不能逆向行驶，也不能闯红灯。
四、自行车不能骑到机动车道或人行道上，不要抢道占道。
五、过马路时要一看二慢三通过，千万不可以一口气冲到马路对面。
六、过马路时不能吃东西或看书。
七、不要在马路上追逐打闹，以防祸从天降。
八、过马路要走斑马线或过街天桥。
九、不要乘坐超载车辆。
以上几点希望同学们一定要遵守，不要让惨不忍睹的一幕发生
我们身边。让这快乐、美好、平安充满我们这个和谐的世界！
遵守法律法规作文【三】
交通规则是马路的守护者。没有交通规则，交通会一塌糊涂，更提不上安全了。所以，我们应当遵守交通规则。
我还看见了一起交通事故呢，想起来真让人后怕。
记得那是一天夜晚，一位叔叔开车送我回家，本来心情还很放松，可是，眼前的情景让我吓了一大跳。一辆出租车从大坡上飞奔下来，快的不能再快了。它好像在追赶着什么，呼啸而过。一辆黑色的轿车从出租车对面的路上往前直冲，什么都不管似的。两辆车好像有共同的一个目标，就是向十字路口快速进发。忽然，从前方传来了一阵刺耳的刹车声——两辆车同时急刹车。但是，已经晚了。一切都发生在这一瞬间，两辆车相撞了。它们顶出了好远好远。我吓出了一身冷汗，眼直勾勾的盯着它们。只见，两位车主都嘭的关上车门，怒气冲冲的骂对方，最后，还打起来了……
当晚，我想到：我真有点后怕，如果，顶到我们怎么办？其实，他俩都没有遵守交通规则，要是他们慢点开，不越线行驶，就不会引起一场交通事故了。
随着科技发展，交通给人们带来方便，也给人们带来许多事故。有些头破流，有些则损失巨大。如果我们遵守交通规则，就能减少许多不必要的损失。
我建议，千万别酒后驾驶。因为，酒可以使人丧失意志。别闯红灯，这样可能会撞车。还要听交警指挥，看指示牌，小心谨慎开车。
我还要提醒出租车司机：人们坐你们的车很不舒服，因为你们的车开的太快了。别的司机见了你们都会更加小心谨慎，因为你们左钻钻右钻钻的。是生命重要呢，还是钱重要呢？当然是生命重要了。
安全第一位，没有安全，就没有幸福的生活。
我呼吁人们：一定要遵守交通规则，让那一件件悲惨的事件不在故伎重演。我们一定要牢记规则，文明出行！
遵守法律法规作文【四】
我们需要遵守规则，规则是一根风筝线，它限制和约束我们的行动。如果规则这根风筝线断掉，我们的后果就会和风筝一样。木匠之中有很多人都有一个规则，那就是他们会保管好自己的工具箱，锯子斧头等工具都会顺着放，因为倒着放不稳当，所以木匠干完活就会按照这个规则来做。细细想来这个规则存在的意义实际上是用来约束和限制木匠的行为。但如果木匠们不遵守这一细小的规则就会给身边的人带来安全隐患，甚至伤害到自己。
我们需要遵守规则，规则是一条单行的轨道，它引导我们走向正确的'方向。如果我们没有遵守规则，脱离了这条轨道，结果就可能会使自己迷失方向。一位在日本留学的中国留学生课余时间为日本餐馆洗盘子赚取学费。后来这家餐馆的老板解雇了她，因为在那间餐馆有条不成文的行规，盘子必须用水洗七遍这位留学生没有遵守这个规则，少洗了两遍。而后来，这件事情暴露，导致其他餐馆的老板都不用她。规则为我们指明方向，而我们却选择违反规则到头来终究会失去很多，带来的也只是后悔当初为什么没有遵守规则。
我们需要规则，规则是一面镜子，它能够反映出人性的真、善、美，而且还能反映出一个人的道德品行。一位成绩优异的留学生在德国，他就职被很多大公司拒绝，因为有一份记录，记录他在乘坐公交车时被抓住过三次逃票。其实，德国人很重视规则，在德国被查到逃票的几率是万分之三。由此可见，德国老板们根据他违反公交车规则的这件事觉得他的道德品质不端正，所以不敢雇用他。有时候确实是这样，一个人最起码做到遵守规则，才能让人觉得你有礼貌，有道德，有责任心。
悠悠中华，那秦国的强大，怎能离开严厉的规则；那唐的昌盛，又何曾不是依靠完善的规则？国家要强大，需要依靠规则；社会要和平，要依靠规则；小到一个家庭，也需要有规则。只有人人遵守规则，我们的明天会更美好。
遵守法律法规作文【五】
暑假伊始，我认真学习了有关学校的法律法规学习。通过学习，使我自己的法律意识有了明显提高，能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的飞跃。学习中我静下心来，有的放矢地联系《新义务教育法》、《未成年人保护法》等与学校有着直接联系的相关法律法规，觉得还有很多工作需要改进，需要提高，有必要作深层次的思考。
法制社会要求全体公民知法懂法，特别要会运用法律维护自身或集体的利益，运用法律指导自己的言行。作为老师当然要深刻理解相应的教育法律法规，诸如《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等母法，以及教育部颁发的相关子法和一些条例。
通过有关教育法律法规的学习，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展、未成年人的保护、义务教育法的内涵有了进一步的认识。通过学习，我知道要想做一名合格的人民教师，必须知道国家和人民对教师的要求是什么，什么样的行为是合乎教师行为规范的，哪些是违法的，教育的目标是什么，教师应该拥有的权利和义务是什么。
我们作为人民教师，在教育学生在学会知识的同时，我们还要教会学生什么。我们不光要培养出知识能力优秀的人才，我们还要对学生进行思想道德建设教育，还要进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的.长处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足，过一种幸福的学习生活。
决不能像以前那样，单从学习出发去评价学生，对学习成绩好的学生关爱备至，对学习差的孩子漠不关心，甚至冷嘲热讽，谩骂打击。因为我们教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才，让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那几个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人才的场所，而不是淘汰人才的地方！
对孩子的教育一定要注意方式，讲究方法。如果方法不当，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。歧视包括行动上的歧视和心灵上的歧视，比如在教学实践中，不批改差生的作业，或者根据成绩和表现排座位等都属于行动上的歧视；而对差生不管不问，态度冷漠，则是一种心灵上的歧视。
体罚实际上也有两种，一种是身体上的惩罚，如罚站、抄多少遍书等；还有一种是心灵上惩罚，也叫心罚，就比如语言上的讽刺和打击，对学生的冷漠等。研究发现，心罚比体罚对学生的伤害更大，往往会摧毁它们的意志力，使他们对自己丧失信心、失去斗志，丢掉了拼搏进取的勇气，这是非常可怕的！
通过教育法规的学习，使我深感自己做得还很不够，有时确实无意识地违反了教育法规。我们班有几个不大爱学习的孩子，经常作业拖三拉四，交上来的作业，要么是缺题少做，要么是一连几天作业堆在一起。更使人烦恼的事不接受教育帮助。我当时当学生的面说，你不交，不识错，我还不改呢！我这么做起不到什么作用，甚至收到相反的效果。
接下来的是学生他不交作业的次数就更多了。通过学习教育法律法规，我认识到自己的做法是错误的是剥夺了学生的学习权益，也是对学生心理的一种伤害。在以后的工作中，我一定要心中装有法律，用教育法律法规不断的完善自己，超越自己，使自己成为一个真正知法、执法的合格的教师，同时不断提高自己的业务能力和教育科研能力，不做教书匠，争做教育家！
如今，学生的自主意识和维权意识在日益增强，那种对学生管理只有义务规范而缺少权利规范、片面强调学校权利而漠视学生权益、认为受教育者就应该以服从为主以及习惯于用道德评价代替对学生的法律评价的做法已越来越不适用。在过去的工作中，我们发觉学生已经学会拿起法律武器来捍卫自己的合法权益，这就要校的管理者也应该依据法律的规定来管理学校，不断提升学校的品质。
遵守法律法规作文【六】
滚滚的车轮，行驶于生命的边缘。因为车祸，已有多少白发人送走黑发人，有多少儿童失去了父母……一张张哭丧的脸上挂着晶莹的泪珠，一声声由凄凉的内心深处发出的哭喊，在我眼前无时无刻的浮现，回荡……据统计，平均每6分钟便有一人因车祸而亡，平均每1分钟便有一人因车祸而受伤。在这短暂的时间里，掩藏了多少妻离子丧,家破人亡的痛楚啊！
在一幕幕触目惊心的悲剧中,最令我难以忘怀的是七岁的女孩——钱红燕。钱红燕,一个又可爱又可怜的女孩，在她4岁时的一天，同小伙伴一起给妈妈送钥匙，在过马路时，一辆卡车无情地朝女孩撞去……从此，女孩失去了双腿，而行走的工具便是一个套在下半身的篮球。望着七岁的小女孩，靠着篮球艰难地行走,我感慨万分。多可怜的孩子呀！我难以想象她是怎样度过这漫长的三年，怎样打发这艰苦的日子？司机哪，你可曾想过，一个四岁的女孩，在你的失误中终生残疾；你可曾体验过这个女孩身上那常人无法忍受的'异样痛楚；你可曾感触女孩的父母落下的颗颗辛酸泪水……
司机们哪，你们是场场悲剧的主导者，在你们无情的车轮下，多少鲜活的生灵，告别了他们依恋的世界，同他们最爱的亲人们阴阳两隔。在你们无情的车轮下，凝聚了多少人发自内心的哭喊，凝聚了多少人充满悲愤的泪水……停手吧！亲爱的司机们。不要因贪图钱财利益，“超速”“超载”；不要放任自己洒后驾车;不要……不要再引发幕幕悲剧了！
酿造悲剧的除了司机外，还有没有我们行人的责任呢？看！
马路上，总有人与车抢道。汽车已驶了过来，可他瞧也不瞧，低头跨步往前闯。汽车来了个急刹车，可是车子有惯性，无法在短距离内停下，于是，悲剧在瞬间发生了……怪谁呢？怪那无奈的司机吗？不！要怪就怪那不遵守交通规则，与车抢道的行人。还有那急于赶时间的行人，他们视红灯而不见，视生命而玩笑，于是，一场场本可以避免的悲剧无情的发生了。
司机们，行人们，生命比金钱、地位、时间还重要哪！请你们不要再违反交通规则，请你们为车祸敲响丧钟吧！
生命是宝贵的，拥有生命的人是幸福的！为了亲人，为了朋友，也为了自己，请切记：关爱生命，安全出行！
遵守法律法规作文【七】
在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。
遵守法律法规作文【八】
在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国著名教育专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。
