描写担心的作文【一】
在家庭，作为一个上有老下有小的家庭大丈夫，我为我的家人而担心。我担心我的老母亲，担心她的饮食起居，担心她与我们生活在一起吃不惯住不惯，担心她生病，担心她在我们上班后孤独寂寞，担心她过惯了以前的穷日子，舍不得吃穿零用，甚至担心她处理不好婆媳关系；我担心我的妻子和儿子，担心秉性温纯的妻子在家内受委屈，在外受欺负，担心她既上班又操持家务的辛劳，担心儿子学习不用心，担心他交上品行不端的朋友，担心他到外地读书后的日常冷暖吃喝拉撒和花销用度等等；我还几乎在不同的时段和处境，用类似的心情和同样的内容去为我的兄弟姐妹和其他至亲至爱的.人而担心，并时不时送给他们一些诚挚的问候和亲切的关怀。也许因为有了这些担心，就有了我们平常对老人的更多的关心和理解，以至于我老母亲年近九十，还精神矍铄，生活上多能自理，她自身少了许多老年人的病痛和不快，也给我们减轻了许多日常照料的事务，我们的小家庭也多年来一直妻贤子孝，其乐融融，我们与大家庭成员也相处和睦，亲情浓厚。
在学校，作为一名教书育人的老师，我常常为我所教学生的学习、生活和思想进步而担心。我担心自己才疏学浅，技艺不精，让我的学生不能学有所成；我担心自己言行失误，引导不力，管理不当，使孩子们养成不好的习惯和品行；我担心自己与学生、家长、同事交流不广、不多、不深，沟通不及时，不能很好地帮助学生查漏补缺完成学业，不能及时帮助他们养成良好的品德；我也常常用关心自己孩子的爱心去关心自己学生平时的衣食住行，并尽自己最大的努力让他们能够在学校吃好住好。也许因为有了这些担心，才使我勤奋工作，勤于思考，勤奋耕耘，才有了我在教学业务上的不断进步，才有了些许文字不断见于报端或其他媒体，才有了省市县等主管部门对我的各项表彰肯定。
近几年，作为一校之长，我也常常为自己能不能称职而担心。我担心自己规划不当，谋划不精，考虑不全，给学校的发展带错了方向；我担心自己业务能力不强，不能把新招聘的干部职工培养成一支业务精湛、素质优良的生力军，耽误学校发展壮大的使命；我担心管理制度不健全，管理机制不科学，福利待遇不高，调动不起职工积极性，凝聚不起人心；我担心学校外围关系协调不好，对外工作局面打不开，业务不拓展，不利学校的生存和发展；我更是时刻关心教师的教和学生的学，担心师生的身心健康和校园安全等等。也许因为有了这些担心，才使我勤于思考，勤于考察调研，勤于沟通交流和借鉴学习，勤于学校的日常事务，才使学校在上级领导的关心支持和全体干部职工的共同努力下，通过短短几年的发展，校容校貌焕然一新，教职工数、学生数、校园占地面积、建筑面积、总资产成倍、成数十倍迅速增长，学校教育教学质量稳步提升，学校的知名度不断提高。
经历了担心，我深深地知道担心虽然需要个人付出过多的心力，但是同时也会有你预料的和意想不到的众多的收获；担心虽然是一种个人行为，但是支撑担心背后的是却是一个人对家庭、对事业、对社会的神圣的责任，一种庄重的承诺。有了担心，你就会自觉地去小心，你就可能会尽力地去克服躁动、冲动和盲动，就会在说话和举手投足之间多一些思量，就会去尽心尽责，自觉地去端正自己的行为，规范自己的言行，提高自己的学业，提升自己的技能，从而更好地去做人、做事，做出成绩，拿出成就。
朋友，任何人在自己的一生中都不应该只为自己一个人而活着，自从我们来到这个世界，我们就应该担起一份份责任，那么你是否也有过这样的种种担心呢？
描写担心的作文【二】
暑期回了一趟家，在家待了有一个多月了，还有一周时间我们就开学了。此时的我想回到学校，可是妈妈总是想让我多在家住几天。不为别的，就是担心我照顾不好自己。
暑期老师布置了一个新软件让我们学习，然后还要用此软件画一个三维的实物模型出来。我计划着这几天去学校好好学一学。
在家里每天都想着玩，一直不想学习，我发现自己是还没有找到一种适合自己的独立学习方法。所以我想换一下环境，在学校省去了一些生活的琐碎事，有一个安静的学习环境，还有很多与自己一起奋斗的莘莘学子们，看到大家都在学，自己也有了学习的动力。
我是这么想的，所以我决定去学校。
可是妈妈担心我在学校吃不好、喝不好，不让我到学校去，说着：“看你瘦的，还不好好在家补补！”
如今我已经20多岁了，我渴望着奋斗出自己的小小天地，希望能实现自己的目标。在学校，吃喝都还过得去，至于长不长肉，那不是光吃就能长肉的。妈妈，我想跟你说别太担心我了，我可以照顾好自己的。
那天，一窝刚出巢的八哥，在我家的树上学飞。只听见老鸟叽叽喳喳地鼓励着小鸟们去勇敢地飞，大胆的飞出巢穴。
你拿此比喻，说我不懂父母的心，“等你将来做父亲时，就会明白那时你爸妈的心了。”
而我说，“那老鸟是鼓励孩子们出去自己奋斗，鼓励他们勇敢地飞出家，然后建立自己的家。然而你们却把我束缚在家中，不让我去‘飞翔’。”
最后我让步了，在家继续待了几天，今天我到学校了。
妈，我在这边挺好，别为我担心的太多。
描写担心的作文【三】
毕业前，我把旧书拿出来整理，看到一本本装订好的学习单，从字迹中，我看到自己六年来的变化，感觉是那么模糊，又好像似曾相识，让我不知不觉的跌进了记亿的深渊。
因为妈妈的关系，刚入学的我，对学校一点也不陌生，但是样子像极了木头人，下课时间就做在教室，哪里也不敢去。二年级的我已经知道下课先去上厕所，在去荡秋千，但是偶而会玩到四下无人，才知道要回教室。
三年级是加入武术队的第二年，在懵懂的情况，参加几次比赛和表演都得到大家的肯定，更提升了我对武术的热爱。四年级的时候，因为同学的妈妈很会做点心，所以我学到很多制作点心的方法，也品尝到“铜锣烧”、“姜饼屋”的美味等等，至今心中还浮现一道道香喷喷的甜点，让我不禁想流口水。
分班后的五年级是再次面临另一种心情的开始，因为这时的我们好像长大的更多，已经是学校的高年级。印象最深刻的是运动会的大队接力，在我们同心协力的合作 下，打进了强敌环伺的绝赛，最后夺得冠军。升上六年级后，我也成熟了不少，已经懂得做读书计划的重要性，凡事都能在自己规定的时间内完成。最近刚结束的园游会，是六年来最后一次，也是最精采的活动。那一天，大家在叫卖声、欢笑声及喧哗声，让心中的情绪“HIGH”到最高点。
六年即将过去了，虽然心里有百般不舍，但是现在回想起来，在这些日子里，我学会了适应新的环境，也学到了如何过团体生活，更知道如何关心週遭的人事物，也能适时的原谅别人。最后我将带着六年的“学习财富”及满满的祝福，展翅高飞。
