进入高一的随想作文【一】
今天老师又带我们去阅览室看书。一进阅览室，我就拿《格林童话》，全神贯注地注视着书里的人物情节，连眼睛也没有眨一下。
啊！美丽、善良的玫瑰公主多神奇呀，居然昏睡了一百年，躺在床上等待王子的到来。一百年后，又能与王子相遇，真是太不可思议了！瞧，那六只天鹅多美啊，你们知道它们是什么变的`吗？是国王的六个儿子变的。因为王后不要儿子，只要女儿，就使巫术，将太子们变成了美丽的天鹅，让他们在天空自由自在地飞翔。那女厨师很会唱歌，真聪明，她用自己的智慧来保护自己。那森林里的小仙人多神奇，说变美就变美，说变金子就变金子。还有《六个人走遍天下，万事如意》这篇文章也是很神，那些妖怪，有的一口气能卷走大树；有的长千里眼；有用只鼻孔能让七架风磨飞转，有的走路比飞毛腿导弹还快。
童话呀童话，如果你永远都不离开我的身躯，做我形影不离的朋友就好了。
进入高一的随想作文【二】
十七岁的年华，是一支小夜曲，幽远、绵长；十七岁的年华，是一幅山水画，明丽、奔放；十七岁的梦，插在记忆的相册里，朦胧、年轻。时间如倒在手心里的水，无论你把手摊开还是握紧，水总会从指缝中一点一滴地流淌干净。浑浑噩噩地度过那么长时间，我听到自己的生命同寂寞咬合的声音。
不管生活是酸、是甜、是苦或是咸，看一看美丽的\'大自然，我的生活便充满情趣；细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓。
郭敬明说，与文学沾上边的人都是不快乐的。我是决不敢说自己有什么文学造诣的，但我的快乐却总在不知不觉中被笑声“拐”跑，我只能选择孤独的回忆来寻找快乐留下的余味。其实，寂寞的孤独并不凄凉，它淡雅而不失魅力，沉静而不失哲理。我爱孤独，爱它如驿外断桥边竹篱般清静，爱它如小桥流水般淡泊，爱它如梅兰竹菊般高洁，爱它如高山流水般激越，爱它如飞檐回廊般玲珑。孤独洗涤了我的心灵。
青春是一首唱不尽“明天会更好”的歌，是一幅涂满“赤橙黄绿青蓝紫”的画，是一首写着“喜怒哀乐、悲欢离合”的诗，青春更像器乐的合奏，婉转动听，但也带着一丝凄美的杂音。
巨大的压力让我措手不及，同时也激起了我不甘寂寞的心绪。是的，我无法预测未来，但我可以把握现在；我无法延长生命，但我可以拓宽见识；我无法改变失败，但我可以屡败屡战。
人的生命中只有一个最大的阻力，那便是自己。用一颗坚定的心去面对人生，让汗水留下足迹去换取明天无怨无悔的记忆。
进入高一的随想作文【三】
接着，我们又玩了一个“手语”的游戏。首先，同桌先用手比划了一下“石头”，可我却把它猜成了“橡皮”；接着，他又比划了一下“地板”，其实是想让我猜出“石头在地上”的意思；我信心满满，很确定地说出了“橡皮在地上”的意思。他摇摇头，显得局促不安，又重新比划了一下这个动作，我心想：难道是哪里出问题了吗？再回过头想想吧！突然，我眼睛一亮，便脱口而出：“石头在地上！”同桌点了点头，淡定的.面孔里透露着几分欣喜。我也如释重负地吁了一口气，心想：啊！终于猜出来了！手语真是让人捉摸不透、难以理解呀！
通过这堂课的学习，让我明白了许多，甚至还让我体会到了“做”一次聋哑人的滋味，声音真的好重要啊！要是没有声音，怎么才能表达自己的想法，那人与人之间就没法交流，没法了解别人的想法，那我们的世界将是多么黯然无光啊！
进入高一的随想作文【四】
那抹清晨的阳光，透过被粗鲁打开的窗户直射向我的脸庞，沐浴在一片金色光辉中的我，颇有些不满地望向那佝偻收拾床铺的身影，开口道：“奶奶，难得放假，你就不能让我多睡会啊！”“跟你说过多少次了，一日之计在于晨，老师没教过你啊，不是说有背书的作业吗？快背去！”
不情不愿地拿起语文书，急急诵读起来，奶奶见状才心满意足地离去。读了很久都背不下来，烦躁得很，正想将书甩到一边，一抹枯败的黄色闯入视线。定眼一瞧，一片枯黄的树叶，犹如一只翩然而下的花叶蝶铺展开黄翅膀，静躺在我的脚边。
它那霉灰间点点蔫黄的暗沉色调与窗外那入眼的新绿实在格格不入，我不禁靠近了窗边，映入眼帘的一切却让我惊异非常。一棵又一棵层层叠叠的鲜活绿色之下，竟是一丛又一丛令人厌弃的暗黄落叶，更有甚者，那堆积的落叶已看不出原貌，腐蚀成一摊臭恶的黑泥！
那黑泥的模样实在让人生不起好感，可略略知晓黑泥之用的我，心下却是被震撼与感动占满。那是落叶在回报养育了它的大树！那一摊人见人厌的黑泥，却恰恰是新抽枝芽的大树此时最为需要的`肥料！
虽说这不过是自然交替，常见的自然现象，不过耐不住心下一想，连枯的树叶都知道在生命濒前回报养育它的大树的恩情，成为大树需要的肥料。而我呢？心下发虚地望了望被自己随手丢下的语文书，浓浓的羞愧之情涌上心头。
我弯下腰，小心翼翼地拾起那片薄如蝉翼的落叶，就好像捧着一件失而复得的珍宝。
下楼，来到那片绿林，亲眼看着一片片落叶落到落叶丛中，才离开。落叶啊落叶，这才是你短暂的一生里最想做的事吧。
日后，我定要向你一样，努力学习，不再光说不做，用优秀的成绩回报那些爱护我，鼓励我，为我遮风挡雨的亲人们。
