走一步再走一步的作文400多个字【一】
小时候最怕的就是孤独，努力想要摆脱却发现自己根本无能为力，或者说没有勇气去摆脱孤独。
直到上初中以来在朋友的鼓励下才勉强敢和人说话，比如说这次：
班主任说“七班生日会正式开始”
原本安静的教室立刻炸开了锅，男男女女欢歌载舞好不热闹，我坐在角落安静的看着他们，只觉得这画面很像外国小说里写到的情景，然而想要上去和他们一同玩耍却觉得很不合适，总觉得和他们一起玩的话会被嘲笑，于是在那么一瞬间感觉还是孤独点好，至少不会被人嘲笑。
在前边和其他人一起玩耍的朋友开始注意到缩在角落里的我，像个没人理睬的小狗，内心有些不忍，穿过欢歌载舞的学生们走到我面前“你怎么不一起来玩”
“我怕我和他们一起玩会被嘲笑，还是算了，你去玩吧”我低着头说。
“一起来玩啦”朋友拉了拉我。
“算了算了，你去玩吧”我还是不敢。
“那好吧”朋友正准备接着去玩，然后突然回身对我说“我这里有个东西你可以帮我传一下么，我这里有些走不开”朋友是抓准了我不太会拒绝的性格，给了我一部苹果，让我还给某个同学，我无奈拿着手机去找那个同学。
那人拿了手机之后“哦”了一声，我转身准备走的时候那人突然在后面叫住了我“那个我听说你会写小说，我这里要写一篇故事一会表演用，你能帮我写一下么，我写的可能没那么好”他挠了挠头
我当时其实有些犹豫的，担心自己写不好，深吸了口气心想：不试试就永远不知道结果如何。我一边在心中安慰自己没事的一边开始写，因为写的是短篇所以写的很快，写的是一个上初中的家伙暗恋他们班的一个女同学，后来他的朋友也喜欢上了那个女孩，他知道了之后没有任何表示，直到他的朋友追到了那个女生他的没有什么表示，只是忍受，甚至到后面还去祝福他们。
总之整个故事相当狗，那人看我写完了道了声谢，顺便还邀请我要不要一起来，因为下午就要演出了，现在要开始排练。“别犹豫啊，我也参演的”朋友突然从我后面冒了出来。
其实我也对演出剧本很感兴趣的，当下心想：大不了挨骂演就演。
下午的演出出人意料的好，尽管剧情不怎么样，但是却给大家一种新鲜感，自那以后我明白了一切孤独都不过是你逃避这个世界的一个借口罢了，也同时明白了干嘛都要走一步再走一步。走一步看到终点了，再走一步就快接近了，最后一步到达终点。
走一步再走一步的作文400多个字【二】
读了《走一步，再走一步》这篇课文，使我感悟十分多，从而我悟到了一个启示：生活中要善于发现和感悟，要善于从事件中悟到道理。
读完其资料，顿时让人醒悟了许多，文中叙述的是：作者和其他孩子去爬山，爬上去以后，其他孩子就不管他了，他没法下来，其中一个孩子帮他把他爸爸叫来了，最终，他爸爸就鼓励他下来了。
这件事激励了我，遇到困但时，不要想着远在下头的岩石，而要着眼于那最初的一小步，这样自我才能拯救自我，莫顿。亨特就是一位勇敢、有信心的人。
同时这为父亲给我的感触也很大：这位父亲在心理上给孩子以支持，鼓励孩子大胆尝试，教给孩子恰当的解决问题的方法。让孩子得到体验和成功的欢乐，使孩子经受了锻炼和考验，增强了勇气和信心。这是一个合格而伟大的父亲。
其实，在人生的道路上，不管应对怎样的困难，只要将大困难分解成小困难。一个个认真的去解决，终将战胜大困难，取得胜利。在成长的过程中，应对困难，勇敢些！"走一步"，把困难踩在脚下；"再走一步"，继续战胜困难，终将成功。
读了这篇课文，我明白了：困难和危险并不可怕，只要我们坚定信心，牢记从眼前，从脚下做起，什么样的艰难险阻都将被踩在脚下！
走一步再走一步的作文400多个字【三】
今天，我学了《走一步，再走一步》这篇文章。之后，我感慨万分，我再也抑制不住我心中的那份激动的情怀，记下这篇文章。
读了《走一步，再走一步》之后，我的心里涌出一大堆问题：作者明知爬悬崖会有危险为什么还要去冒险?作者是怎么脱离险境的?在那个悬崖上作者所学到的经验，在他的人生道路上会有什么用处?作者从这件往事中，感悟到了什么样的人生哲理……这么多的问题像录像一般，在我的脑海里重复播放，使我无法不去探讨这些有趣而有深奥的哲理。
经过一番推敲终于揭开了谜底。原来，作者很想和小伙伴们在一起玩耍，与他们一样爬悬崖。但是，因为小时一直生着病和母亲的训诫，使作者不知所措。但最后，还是在伙伴们的召唤下一同去爬悬崖，因此陷入了险境。暮色茫茫，父亲在好朋友杰利的带领下找到了作者。父亲又让作者按他自己说的做，使作者脱离了险境。事后，每当作者感到前途茫茫而灰心丧气时，只要想起很久以前在那座小悬崖上学到的经验，便能应付一切，他时刻的提醒自己：不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的一小步，走完这一步再走下一步，直到他要抵达的彼岸。每当这时，作者便会惊讶而自豪地发现自己走过的路程是多么的漫长。
现实生活中，许多人总是把困难看得那么得难，其实只要把艰难的历程分解成一小步一小步，那么到达理想的目标就不会显得过于漫长。就像文章的题目一样“走一步，再走一步”，当你到达成功的彼岸时，你便可以回头看看，自己所走的路是多么漫长!
尼采曾经说过：“‘我怎样才能顺当地上山?’——别去思忖，只顾登攀。”没错无论是什么困难，只要将它分解为几小步，再大的困难也可以解决。
是的，在人生的道路上，遇事无难易，而勇于敢为。前程万里，全要个自去努力。大家都认为有困难是件坏事，但我认为困难也是件好事，因为困难会逼着人想办法，只有在困难的环境中才能锻炼人的才能，进而，战胜困难。的确，不经历风雨，怎能见彩虹?没有人是可以随随变变就成功的，所有的人都是经历过风风雨雨才获得了最后的成功，所以没有劳动就没有成功!
《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。
走一步再走一步的作文400多个字【四】
今天，我读罢《走一步，再走一步》这篇课文，这是美国作家莫顿·亨特写的作品。
这篇课文主要写的是：作者与他的朋友们去爬山，作者爬到中途便怕得停止了脚步，别的孩子都走了，只剩下他在那里，暮色苍茫，作者的父亲和杰利来了，在作者的父亲的指导下，作者爬下了悬崖。
当我读到“在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。”这里时，我真想帮作者一下，把他送到地面上，我也曾经有过类似这样的经历：开始学习奥数的时候，我总是对自己没信心，题做到一半就放弃了。但今天，我读了这篇课文，就觉得自己要对自己有信心，只要坚持，什么困难都可以解决。
读了这篇课文，我受到启发：对自己一定要有信心，遇到什么困难都不要退缩，不要半途而废，要坚持，勇往直前，才会成功。
走一步再走一步的作文400多个字【五】
“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”这是语文书上所学过的《走一步，再走一步》中，莫顿亨特面对困难时的方法与态度。
这篇语文书上的文章于我印象之深，还得追溯到一年前的那件事。
那日的天空阴沉沉的，前一天还刚下过雨，草地泥泞。但，虽经过雨的洗礼，空气中的闷热依旧挥散不去。
东方绿舟公园里隐约传来“隆隆”声，那声响愈来愈大……走近了，原是我校的打击乐队表演结束后在推鼓呢：长长的队伍和鲜红的鼓身，整支乐队浩浩荡荡。
我在其中推小鼓。在没开始推鼓前，我便知道那是一段很长、很不好走的路——在乘车去到表演地点时，我已领略过，甚至觉得那几乎不可能完成。我发觉我这时像极了课文中的莫顿亨特，因为面前巨大的困难而滞留原地，但亨特在父亲的指引下一步步地爬下了悬崖，那我，是否能像亨特一样不去想路有多长，就这么一步一步走下去，直到终点呢？
刚开始是一段石子路，我双手抓着一边的两根鼓架，不让鼓架合并起来让鼓倒地，每走一步，都要控制好鼓的方向，不让它顺着石子与石子间的缝隙往另一边跑；每走一步，都得十分用力，我紧攥着鼓架的双手早已出汗；每走一步，还都要提防着鼓的轮子被卡在较小的石缝间隙里。
耳边充斥着推鼓的隆隆声，双手因“瑟瑟发抖”的鼓而逐渐麻木。突然，鼓的前两个轮子好像磕到什么东西似的，推不动了，我一用力，那鼓竟倒了！我这才发现，原来的石子路已被草地所替代，鼓倒也是因为草地中的小水坑导致的。身后的同学绕过了我，我赶忙爬起来，身上和鼓上都沾了泥。我告诉自己不要急，虽然草地泥泞，先稳稳地走好眼前的那一步，走好这一步再考虑下一步，这走过的一步步路，便是自己慢慢堆积起来的成功。
过了草地，迎面而来的是一座桥，横跨河上。此时的我已是汗如雨下，看到这座桥，更是心里一沉，可无奈，路总是要走的，我便一步用原来两倍的力气，奋力将鼓推上去，越来越响的“隆隆”声此刻就像我的号角，很快我便到达了桥中央——我看到我们的目的地就在前方！我将鼓向下推去，更是如虎添翼。
不仅推鼓，人生亦是如此，在自己有一个很大的目标，或者困难时，不用害怕自己完不成，而要将它分成可完成的一个个小目标去努力。
语文书中所学的这篇文章使我受益匪浅。
走一步再走一步的作文400多个字【六】
我曾不止一次地看过这类富有生活哲理的文章，但给我影响最深的却是美国作家莫顿亨特写的《走一步再走一步》。文章告诉我们的哲理很简单，仅仅是走一步再走一步。但是偏偏就是这一步，使作者受益终身。
莫顿 亨特的《走一步，再走一步》写了小时候的“我”跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去也下不来，父亲激励“我”一步一步地走下来的一次经历。
文中的父亲无疑是个会教育孩子的智者，他的小儿子从小体弱多病，没有过一次冒险的经历，软弱怯懦。这样的一个小儿子在可怕的黑夜被困在了悬崖上,进退维谷。我想如果换了现在的许多家长，遇到同样的情况，他们也许会大叫一声：“小祖宗，唉呀妈呀，你怎么跑那上面去了，你等着，别害怕啊，妈妈(爸爸抱!”这么夸张地大喊大叫，孩子不害怕才怪!
而文中的父亲怎么做的呢?文中写道：“父亲的手电光照着我。‘下来吧，孩子，’他带着安慰的口气说，‘晚饭做好了。’语气很平静，轻描淡写，他要用这样的语气安慰孩子，这没有什么大不了，不用害怕。并且用晚饭转移孩子的注意力，好让他不至于那么害怕。
接着，父亲鼓励孩子下去，孩子吓得大哭时，父亲说：“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。”他又用化整为零的智慧把大困难化为一个一个孩子能够轻易克服的小困难。帮助孩子战胜恐惧，增加信心，走下悬崖。
走下悬崖的“我”，对这次经历体会得非常深刻，变得勇敢起来，同时也懂得了战胜困难的智慧。我想，如果这位父亲也像现在有的家长一样生怕孩子受一点委屈，什么都包办代替，选择自己爬上去抱下孩子，那么孩子自己的人生经历永远是苍白的，永远不会获得这么珍贵的经验。
这让我想起了一个班主任，他也有着很独特的教育方法。
那时，我们在一个办公室工作，一个男孩子向他告状，说宿舍里有一个男生天天欺负他，叫他打洗脚水。
我想，老师们一般都会这样处理这样的事：把那个欺负人的孩子找来进行教育，而这位班主任却做出了惊人之举，他竟支持那个被欺负的男孩和同学打架。他说：“他欺负你，你揍他!”
我心里想：哪有这样的老师，怂恿学生打架!
然而，他却是对的，那两个孩子打了一仗之后，被欺负的孩子从此抬起了头，赢得了同学们的尊重。同时也向欺负他的人证明了，他不容轻视。那个欺负他的孩子还主动和他结交，成了他的好朋友。
这位班主任不可能不注重孩子之间的友谊，但他更注重孩子勇气的培养，他说：“一定要让男孩子有男孩子样，必须帮他们战胜怯懦，让他们有男子的阳刚美，像个堂堂男子汉!”
以上的两个人，那个父亲和那个班主任，他们都懂得讲究教育的艺术，都不愧为智慧的长者。天下的家长朋友们，还是那句话，没有教育不好的孩子，只有不懂教育的老师和家长。好的教育，使孩子们受益终身。
走一步再走一步的作文400多个字【七】
1．“我”在父亲引导和鼓励下爬下悬崖的经历。（或“我童年时一次脱险的经历”）
2．拿不定主意 心惊肉跳（恐惧） 巨大的成就感
3．示例： 教子有方。
在儿子遇险时，父亲没有爬上悬崖救助，而是引导鼓励儿子；让他经受一次历练，增长勇气，学到经验。
4．示例：因为从这次经历中，“我”获得了终生受益的生活经验：凡事都着眼于最初的一小步，一小步一小步地积累，直至成功。
5．C
