亲爱的老师:
您好!本人是一班中无名小卒,得知您将要接替我们的班主任,我代表全般同学欢迎您的到来,为了使我们的合作能够更加成功,小女子斗胆向您提几个小小的建议,望采纳。
首先,我们班的同学都很喜欢和老师开玩笑,有时甚至过头一点,希望您不要见怪和生气,其实这说明我们是真心把您当做朋友来看才会这么胆大妄为;
其次,我们需要的是一个有感情、有爱心、公平、平等的老师而不是一个只会照本宣科的答案工具;我们虽然已经上了初三,但我们在国际上依然是属于“儿童”(国际上将18岁以下都称为儿童)我们需要别人的照顾;
最最重要的是:请您不要和我们讨论关于“早恋”这一话题,我们还是孩子,朦胧之中有一点模糊的痕迹,连政治书上都说了,这很正常,并不是坏孩子的的表现,如果您有眼线,您就会发现,尖子生中不乏有这样的早熟少年,起码我的个人的观点是这个样子的;
还有,请您不要拿差生做陪衬来衬托您心目中的好学生,那样既回伤了差生同学的心,也会使您的好学生受到负面影响,您的声誉也会大打折扣;最后希望您能够时不时表扬一下差生,他们也需要关心和尊重。
希望您读后不会生气并仔细考虑一下。
祝:
身体健康,万事如意,事业有成!
XXX
20xx年XX月XX日
一次数学课上,你正讲着题目,同学们都很认真地在听,您讲了一半,便扫视了全班一眼,说:这道题目我请一位同学来解!这时
,班里鸦雀无声,同学们都不举手,忽然,班里传出了一阵笑声,来,×××!你来解这道题目!那同学吓得连忙站起来,大喊:奥特曼打败了怪兽!班里的同学都捧腹大笑。原来,他是在看漫画,当时,他或许会想我定了!可是,您并没有批评他,而是笑呵呵地说:呵呵,收下去吧,下课再看,好不好?嗯嗯那同学连忙答应,您就让他坐下了。
敬爱的潘老师:
您好!
有人说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师像一盏明灯,指引着我们走向成功;还有人说,老师像园丁,不论刮风下雨,辛勤地哺育着花朵,我认为,无论多么优美的祝福,都不能表达我对您深深地敬意。
潘老师,每当数学测验结束,您总是一手拿着试卷,一手拿着礼品,以亲切的面孔出现在我们的面前。分析时,您耐心地向我们讲解错率高的题目,还一遍遍地叮嘱,以防我们再次答错。而奖励时,您对取得好成绩的同学给予礼品,并适当的夸奖,不让他骄傲自满,而对成绩不理想的同学适当的批评,既不伤害到他们的自尊心,又不会使他目无章法。
潘老师,您的善解人意让我非常的欣慰。为什么这样说呢?因为,临近期末的那一段时间,各门科目的压力都挺大的,而那个时候,我们的作业常常要做很久,可是您别具一格,您布置的作业又少又恰到好处,不到二十分钟便能完成。而且,做课堂作业的时候,您自己也认真地做一遍,待同学们做好了,您再批改,发现成绩不错的同学答案与自己的不同,再重新的算一遍,就算是自己错了,您也是谦虚的改正,不会不分青红皂白硬说自己是对的。您会站在我们的角度去思考问题,处处为我们着想,您就是一位拥有童心的大人。
虽然您有许多罕见的长处,但是您毕竟是人,不可能十全十美,我在此向您提个建议:老师,您是我们的数学老师,也是我们的品社老师,但是,既然学校规定有品社这一门科目,那么就应该在品社课时上该上的课。我希望您不要剥夺了我们其中一节品社课,用来教我们数学,好吗?
潘老师,如果我是画家,我会用最美的图画来描绘您,如果我是音乐家,我会用最美的音乐来歌颂您,如果我是相声演员,我会用最动人的话语来赞扬您,如果我只是一名普普通通的学生,我也要以优异的成绩来报答您对我的教育之恩!
祝您
身体健康!
写信人:xxx
20xx年xx月xx日
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