五年级期末学习计划作文(五年级的学习计划和目标作文)

五年级期末学习计划作文(五年级的学习计划和目标作文)

首页大全更新时间:2023-11-24 15:54:30
五年级期末学习计划作文(五年级的学习计划和目标作文)

五年级期末学习计划作文【一】

作战讲究“知己知彼,百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”。“知己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力。做到“知己”后,我们就可以制定计划了。

五年级期末学习计划作文【二】

乡村与城市大不一样。城市虽然住着高大华丽的楼房,却非常无聊;乡村却住着朴素的小院,可生活的乐趣比城市多,田野里的风景比城市美。

城市美丽,绿化很好,可是没有乡村自然的景观美。

乡村的生活朴素,大家勤俭节约。乡下的房子很美,房前屋后都种着蔬菜、鲜花。鲜花盛开时,每个房子前的花香聚集在一起,那香味,别提了,离十里八里远,就能闻到这香气。

每座房子的旁边,都有一个篱笆靠着墙,篱笆里都养着各种畜牲,鸡、鸭、狗……家家户户都有个两三只,个个都很可爱。

我家的小狗更是可爱。在夏天的夜晚,外边的天气很凉快,我们就把桌椅饭菜搬到院子里来吃。小狗就会围过来,像“蹦迪”似的,在我们面前晃来晃去,晃的我们头昏脑涨。可是,我也不能把它赶走,它是闻到了饭的香味过来的。可是,如果你不给它,它就能一直在你的眼前晃,有时候它急了,就会发出“汪汪汪”的叫声,让你心烦意乱,只好丢给它一些好吃的了事。

夏天到了,晚上就有人迎着凉风,在田地边乘凉;一边散步,一边聊天,过得那叫一个轻松惬意。

去田地里拔菜也很有意义。用铁锹把土挖得很蓬松以后,用手拿一棵起来,把土甩掉,一棵菜就拔出来了,就这样拔菜,感觉很有意义,特别快乐……

在城市里的小朋友们,你们在城市无聊吗?我们乡村可是乐趣横生,你们快来我们乡村来看一看吧,我在乡村等着你们的到来哦!

五年级期末学习计划作文【三】

在乡下有美丽的景色,有着一望无际的稻田,有着成群的牲畜,还有着流淌的小河,如同一条银蛇,环绕整个村庄……

走在乡下的羊肠小道上。第一眼看到的,是大片大片的房屋,屋后的棚子里,猪群用鼻子拱着食槽,好像在说:“快给吃的,我饿了!”在乡下,总有一些人要养几只鸡,这些鸡里面,母鸡身后跟着一大队小鸡,像是在教小鸡走路,又像是在教小鸡觅食。而公鸡就不一样了,它们总是昂首挺胸地在人们家门前,像是在巡视似的。

乡下的小河,有鱼虾,这些鱼虾像是在水里嬉戏,门前的池塘,荷叶蓬蓬连成一片,池底淤泥中,是一个个又香又好吃的耦。在乡下,最迷人的风光,估计要数那一望无际的稻田了,稻田里那一大片一大片,金灿灿的稻子,风一吹,稻田里顿时卷起了一片片金色的涛浪。不远处的枝头,长满了棉花,把树木点缀得像一位年迈的老人,嘴边长满了胡子。而棉花的旁边,是一片又红又高的高粱。旁边的一大片玉米地里,每一颗玉米都像一个士兵,穿着绿袍子,头上举着红缨,像是在站岗,守卫着庄稼。

在不久以后,人们将开着收割机,带上镰刀,去收割庄稼。晚上,阵阵微风吹过,伴随着劳累了一天的人们甜甜地进入梦乡。

在乡下,即使远离花花绿绿的城市,也时刻有一道美丽的风景。乡村真好!大家也一起来观赏美景吧!

五年级期末学习计划作文【四】

1、按计划学习的习惯

2、专时专用、讲求效益的习惯

3、独立钻研、务求甚解的习惯

4、善于请教的习惯

5、查阅工具书和资料的习惯

五年级期末学习计划作文【五】

我的记忆中有许多美不胜收的景物,唯独这淳朴自然的田园风光,深深地吸引着我。那里,有清澈见底的小溪、高高的大山、茂盛的树林……还有那山清水秀的农家小院,更是有一番风味!

走在乡村的小路上,青草的气味弥散在清新的空气中,迎面扑来,舒服极了!看那无边无际的油菜花,从远处看,就像一片黄色的花海,每一朵油菜花都

沿着弯弯曲曲的小路走,突然,从池塘里传来鸭子的叫声,我赶紧往池塘边走去,鸭子们在清澈见底的池塘里玩耍。这让我想起来“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。小朋友们都带着面包来到池塘边喂鸭子,看他们笑得多开心啊,吃饱了的鸭子不停地叫着,仿佛在对小朋友们说:“谢谢,谢谢!”池塘边点缀的各色无名小花,红的似火、白的似雪、黄的似金、绿的似玉、粉的是霞……柳树垂下长头发,好像和水面连在一起,风一吹,柳枝随风摆动,仿佛像一个可爱的小姑娘摆动着自己的秀发!清晨,妇女们不约而同地来到池塘边,一边洗着衣服一边说说笑笑,热闹极了!

乡村是朴素的、自然的。那高高的大山,那清澈见底的池塘,把乡村融入了一种自然和谐、令人向往的境界!

五年级期末学习计划作文【六】

列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。高三学年,既是中学时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成”。

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