“近了,近了,更近了,我看到了,我看到了大海,我终于看见了我心中向往已久的大海。”我迫不及待的在车里喊着:这时我却没注意有无数双眼睛好奇的盯着我。
车停了下来,门开了,我以迅雷不及掩耳之势冲了出去,这时一阵海风吹了过来,我立刻打了一个寒颤,可这不能阻挡我看海的心。我还是立刻跑到了大海的旁边,你别说还真灵,一看见一望无际的大海,我那时在车上的尴尬,一下子就忘了精光。
听,大海的波涛冲击礁岩的声音,哗——哗——这多么像千万匹骏马在奔驶啊!再听,海水冲击上岸的时候,又多么像解放军冲时,一群战士齐喊:冲啊的声音。那是海的声音。我深深地被这种声音吸引住了。
我过了好长时间,才缓过神来,我这时马上冲下了水,我站在海里,一个大浪向我过来,他的劲太大了,好像再有一只蚂蚁冲过来我就遮哪了,好险,好险,我站住了。
我现在想起来,它有一种力量,它有一种坚韧不拔的精神,它是不会倒在障碍之下,它一次又一次的冲击,直到把挡它的一切障碍冲垮。它的精神是多么值得我们学习呀。
我的向往是什么呢?
蓝天是我的向往,向往它神秘的蓝;大地是我的'向往,向往它质朴的黄;深林是我的向往,向往它静谧的绿;我还向往……
但我更向往海,我向往那神奇而又多姿多彩的蓝色世界。
海,碧蓝无边,像光滑的大理石一般,是那么的蓝,蓝得美妙,蓝得醉人。
在这十二个春秋里,我一直生活在农村里,从未真正睹过大海的美丽,只有在记录片里看过。
我向往着大海,孩提时,看着《海里女儿》,让我一直坚信海里有一位女神,一位“艳如桃李,冷若冰霜”的女神。难道不是吗?你看,云霞的海上,何等的明媚;风雨的海上,何等的阴沉。而且,这位女神住在灯塔的岛上,海峡是她的扇旗,海岛是她的侍从;夜里,她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明星的璎珞翩翩地飞行于海波上……
我向往大海。大风的时候,她架着风车狂飙疾转的在怒涛上驱走,她的长袖拂没了许多帆舟;下雨的时候,便是她忧愁了,落泪了,大海上一切多低头静默着。黄昏的时候,霞光灿然,便是她回波电笑,云发飘扬,风神轻柔而潇洒……
我向往大海。海是温柔而沉静,超绝而威严,神秘而宽容,虚怀而广博……
我向往大海,我希望能像大海一样,能做一个“海化”的人。像海一样温柔而沉静……
“茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。”这首诗描写了一家人令人羡慕又甜美的田园生活,尤其是小儿那种轻松、无忧无虑、自由自在的童年生活更让我们向往。但我所向往的生活是这样的吗?看了下文你便知晓。说真的,对于这人声嘈杂、车来人往的城市生活,我早已厌烦。
而那绿树环抱的“小桥流水人家”才是我所向往的。在乡村,几场如毛的春雨过后,山青了,水绿了,山下那潺潺流动的小溪,也越发活跃了;当夏天披着一身绿叶在暖风中舞动着走来时,人们在茂盛的好似一把撑开的大伞的树下,乘凉聊天;秋天,那迷人的田园风光更是醉人——高粱红得像火,谷子黄的像金。好一派丰收的景象!尤其是冬雪过后,乡村更显迷人,沉静,素雅,偶尔也会从远处传来一阵小孩子的欢笑声,这恰恰给寂静的乡村增添了几分活力。
而在城市,春季是漫天沙尘,夏季是烈日炎炎,人们常常热的汗流浃背,秋天,除了那枯萎的小草和黄色的树叶外,空气中还弥漫着沉闷的气息,即使到了冬天,也叫人很遗憾,瞧!刚刚还是银装素裹的世界,转眼,就叫行人踩踏的黑乎乎脏兮兮的了‥‥‥
真想回到那小桥,那流水,那人家的怀抱!我想,孩子们对于学习生活应该有一个共同的.心愿,那就是每天只有很少的一点儿作业!我也不例外。但我向往的学习生活还不只是这一点哟!我向往每学期没有那么多的考试,考试只是一个对平时学习的小测验,何必让我们整日惴惴不安呢?我向往的生活还是像爸爸妈妈们以前一样,每天放学只剩下一部分的家庭作业,这样就可以丢下书包,像小鸟一样飞出家门和小伙伴痛痛快快地玩耍。直到太阳公公拖着那疲惫的身躯藏到山后面,才在爸爸妈妈的呼唤中回家。这就是我向往的生活,清新优美的环境,愉快轻松地学习,还要像小鸟一样无忧无虑、自由自在、无拘无束……地疯飞。哈哈哈……也许你会说,做梦去吧!
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