小学生写铅笔的作文【一】
我有很多同伴，我的同伴有：漂亮的彩虹笔妹妹、圆珠笔姐姐和可爱的铅笔弟弟、橡皮擦哥哥。我很幸运可以跟我的.小主人和朋友一起生活在一起，大家都很高兴。但我和其它朋友也有生气的时候，例如我的小主人时常把我借给容易把笔用坏的人，我就会很生气，我就变成一枝难过的自动笔了。记得有一次，我的主人把我带去学校，一不小心，把我摔在地板上，那时候我好伤心喔！还有人故意踩我，把我踩得脏脏的。虽然如此，我还是很喜欢我的主人，因为他可以给我舒适又温暖的家。我可以帮主人写出漂亮的字，还可以帮主人拿到满分三百分呢！我还跟其它铅笔朋友画出很多幅优秀又美丽的画作。
从刚买一直到现在，我有时候开心，有时候伤心，而主人总是给我最好的服务。记得有一次有人把我摔在地上，主人就跟他说：“不要摔我的自动笔！”那一次我好感动，我本来以为主人不爱我呢！原来主人这么珍惜我！
我希望主人好好珍惜我，不要把我摔在地上，其它人也不要用力的踩我。我想和其它各式各样的笔，就像一家人一样住在一起，为小主人服务，一起住在美丽的铅笔盒里。
小学生写铅笔的作文【二】
橡皮说：“铅笔兄弟，你看你，瘦不拉叽的，一看就知道是营养不良。”铅笔听后冷笑道：“你这胖子，你看看你，肚子圆滚滚的，一看就知道是营养过剩，你再说我每天主人都用我写作业，记笔记，用我写出来的字很漂亮，主人因此常受到老师的表扬，可你能吗？”我呸！橡皮愤怒了“要是没我帮主人把错别字擦掉，让你填上正确的.答案，主人还会受到老师的表扬吗？”双方吵得不可开交。
橡皮一气之下跳下桌子，跑到一个阴暗的角落藏了起来，铅笔也盖上了文具盒的盖子不理橡皮了。第二天小明整理书包的时候发现少了一块橡皮，晚上写作业时，小明不小心与错了字，可是找不到橡皮，一个作业做下来，小明的作业本一塌糊涂。第二天小明也因为这事被老师批评了。
铅笔认识到了自已的错误，于是去找橡皮说声对不起，他刚走了一点路就碰到了橡皮。他急忙向橡皮说对不起。橡皮不好意思地说：“不单你有错，我也有错。”他们两个回到了文具盒里帮助小明学习。小明有了他们齐心协力的帮助，受到老师表扬的次数越来越多，因为他只要有了错误，就有橡皮和铅笔齐心帮助他。
小学生写铅笔的作文【三】
橡皮说：“铅笔兄弟，你看你，瘦不拉叽的`，一看就知道是营养不良。”铅笔听后冷笑道：“你这胖子，你看看你，肚子圆滚滚的，一看就知道是营养过剩，你再说我每天主人都用我写作业，记笔记，用我写出来的字很漂亮，主人因此常受到老师的表扬，可你能吗？”我呸！橡皮愤怒了“要是没我帮主人把错别字擦掉，让你填上正确的答案，主人还会受到老师的表扬吗？”双方吵得不可开交。
橡皮一气之下跳下桌子，跑到一个阴暗的角落藏了起来，铅笔也盖上了文具盒的盖子不理橡皮了。第二天小明整理书包的时候发现少了一块橡皮，晚上写作业时，小明不小心与错了字，可是找不到橡皮，一个作业做下来，小明的作业本一塌糊涂。第二天小明也因为这事被老师批评了。
铅笔认识到了自已的错误，于是去找橡皮说声对不起，他刚走了一点路就碰到了橡皮。他急忙向橡皮说对不起。橡皮不好意思地说：“不单你有错，我也有错。”他们两个回到了文具盒里帮助小明学习。小明有了他们齐心协力的帮助，受到老师表扬的次数越来越多，因为他只要有了错误，就有橡皮和铅笔齐心帮助他。
小学生写铅笔的作文【四】
“我们的'小主人画画比赛得了金奖。我非常开心！因为小主人能得金奖不能少我，如果没有我小主人就不能画画了。”铅笔高兴的举起奖牌。
“小主人没有我也不能修改错误了！所以小主人也不能少了我。”橡皮跳起来去抢奖牌。
突然，小主人回来了！两个人迅速不抢了。小主人拿起奖牌，开心的摸了摸奖牌。然后挂在了墙上，就出去了。
铅笔和橡皮跑到了墙边。他们看见一闪一闪的奖牌，想这一定非我莫属。可两人都不会爬墙功啊！铅笔和橡皮只好眼睁睁的看着奖牌。突然，他们想起书桌上还有一瓶胶水，他们去求胶水爷爷。
铅笔说：“胶水爷爷昨天我帮你拿了报纸的。”
“胶水爷爷以前我帮你修了东西的你给我点吧！”橡皮肯求。
胶水爷爷看了看两人都非常着急。胶水爷爷只好说：“你们两个都很乖，可我还有一点儿胶水，所以只能给一个人。”
“我们划拳吧！”两个人异口同声的说。
“石头剪刀布。”铅笔出了布，橡皮出了剪刀。所以橡皮得了胶水爷爷的胶水。橡皮把胶水均匀的摸在了身上。
橡皮成功拿到了奖牌，可拿到奖牌太开心了，一不小心奖牌落到了地上。霎时小主人又回来了。他看到心爱的奖牌落到了地上。他去捡，橡皮和铅笔也去捡，像皮和铅笔正好落在奖牌上。小主人看到了说：“你们两个调皮鬼，是不是在抢奖牌，不用抢！你们俩个都有功劳，没有你们我也不会成功。”
从那以后，橡皮和铅笔恍然大悟！认真为小主人服务。
小学生写铅笔的作文【五】
我有一个漂亮的文具盒。它是“六一”儿童节的时候，妈妈特意送给我的.
盒盖上印着一只小白兔。小白兔的头上戴着一顶遮阳帽，两只毛茸茸的耳朵微微垂着。两只红红的眼睛里各嵌着一只明亮的眼珠儿。鼻子的下面，长着一张三瓣嘴，手里拿着一根棒球棍，好像在说：“我赢啦!我赢啦!”这时，又小又短的尾巴高高翘着，显出一副得意的神色。
文具盒的开关是磁铁做的，像天上的星星一样闪光。由于它有吸引力，关的时候，只要一放手，只听“啪”的一声，盖子就盖好了。
打开文具盒，第一眼先看到的就是文具们的“小房子”上面一层“住”着两枝自动铅笔和三枝削得尖尖的铅笔。掀开上层，里面又有几问“小房子”前面的“小房子”里，“躺着”一把绿的塑料尺;中间比较大的“房子”里，“住着”我们班里的课程表;下面的“房子”里“卧着”一块橡皮。这些文具都静静地躺在自己的“家中”。
你别看它们现在都静悄悄的，一点声音也没有。在我学习的时候，它们可都是我的好帮手呢!我一打开作业本，铅笔立刻“首当其冲”地“跳”出来，帮我写作业;当我做错了题时，橡皮立刻“挺身而出”;当我要画图形时，“正直”的尺子就紧紧地贴着本，使我画出笔直的线段和清晰的图案，还帮我把长度量准确。
我的文具盒是我学习上的好帮手、好伙伴，我爱我的文具盒。
