初一新生介绍自己的作文

初一新生介绍自己的作文

首页大全更新时间:2024-07-16 07:57:58
初一新生介绍自己的作文

初一新生介绍自己的作文【一】

这个不知道可不可以在现实生活中作一下实验,但是当我编出这段话后读了几遍有种想吐的冲动。患有感冒、发烧、流鼻涕者慎重阅读!

各位同学大家好,我就是人见人爱,花见花开,比犀利哥犀利,比芙蓉姐芙蓉的xxx。

本人是xx年的孩子,喜爱上网,本人qqxxxx(写下,大家可以随时M我。

如今网络红了樱桃绿了芭蕉,那咱们班也要红了我这个樱桃,本人唱歌舞蹈样样都会,琴棋书画每每精通,尤其是我还能随时充当电脑维修工,干巴爹!

我去,龟速宽带不给力,我下去缓冲会儿。。

初一新生介绍自己的作文【二】

 进入初中,学习完全与小学不同了,面对你的将是七门学科,一天七节正课、五节自习,你将如何应对这么多学科,而且要如何学好各科?这一天的时间如何合理安排、充分利用?这都需要你做好准备,做好快速的调整,快速的进入状态,你将要做好以下过渡调整:

16、学习环境的过渡。适应了六年小学的学习环境,到了初中,往往有些同学适应环境的能力较差,就会在起跑线上就落后了。因此就需要你尽快的适应学习环境,特别是我校寄宿制的学习环境。尤其重要的是要适应每一门老师的教学,要知道你不能改变老师,你只能去适应老师!切忌因对某个老师的好恶而对待学科的好恶。当然需要同学们提前心理准备的是:我校实行成熟而统一的以“教学案”为载体的“自学·释疑·达标”的课堂教学模式,实行小组自主合作式学习,学生是课堂的主人,积极主动的抢答,活跃的课堂氛围,相信会给你带来无穷的学习乐趣。

17、学习态度的过渡。在小学阶段,由于年龄小,多数学生在家长、教师的鼓励、鞭策、“压迫”下机械地从事学习,逼着学。初中后,“逼”的现象少了,学习是主动性的,明确学习是自身责任,学习是给自己学的,对自己要有责任感,激发动机,提高积极性,化被动为主动。

18、学习内容的过渡。小学主科只有数学、语文两门,初中骤增到七门,而且课程的增加与内容的加深可能让你有点不适应。因此要尽快的适应课业量的急剧增多,学会统筹安排各科,不能顾此失彼,严防偏科现象出现。重视对英语的入门学习,要重落实,重实效。

19、学习方法的过渡。小学由于年龄小,记忆力好,模仿能力强,学习过程主要是靠简单、机械地识记、抄写、背诵来完成。进入初中以后。班级人数增多,学科数增加,教师“逼迫’’减少,要在相同的时间内掌握更多的知识,提高效率就得改变学习方法,适应初中的学习生活。一定要做到以下四点:

(1养成课堂上专心听讲的习惯,克服听课走神,提高听课效率。听课效率是小学到初中学习过渡的关键,初中课堂容量的增大,要求学生充分利用40分钟的时间,跟着老师的思路积极思考,认真领会,力求当堂掌握知识、当堂完成达标练习;

(2作好课堂笔记。初中学科的急剧增多,同学们记忆量往往达不到,因此养成做笔记的良好习惯,要准备好“课堂笔记本”、“纠错本”、“日记本”、“杂记本”等;

(3 搞好预习、复习。我校统一使用教学案,“一节课、一张纸”,实行“堂清日结、单元过关”、“周周清、月月清”的达标式学习,学习过程是“周前置、日前置”式的前置性学习。学生要根据学案要求,做好周预习、日预习。因此预习非常重要,头天晚自习要把第二天的内容根据学案完成预习要求,课堂上特别对预习中的重点、难点问题能够积极讨论,质疑解难,加深理解。复习也不能到达标时才临阵磨枪,学完一个单元,便将学过的知识利用文字和表格的形式总结、归纳,使之系列化;

(4 科学运筹时间,提高学习效率。最好把一天的时间做个统计,分而置之,注意劳逸结合,提高效率。

 

初一新生介绍自己的作文【三】

 选择了夏镇一中西校,你就选择了一个完全不同的学习环境,一个完全不同的生活空间,你将成为一位自主、自理、自立、自强的人。寄宿制生活对你来说可能是最大的挑战,相信三年住宿生活将是你人生最宝贵的财富。如何才能适应能,你要做好各项准备:

11、要明白宿舍是你生活的基本单位,小组是你学习的基本单位,班级就是你学习生活的大家庭。

12、要摒弃自私自利,要和睦团结。主动交往、相互适应、相互尊重、相互关心、热爱集体,学会理解与宽容,严于律己、宽以待人。

13、勤于劳动、讲究卫生、干净整洁、秩序井然。宿舍是我家,维护靠大家。你的宿舍就是你生活的家园,共同维护良好的卫生、纪律是大家的共同责任。要做好自己的内务:物品摆放整齐、床铺整洁一致。学会洗衣服、学会打扫卫生、学会自理一切。

14、严格遵守作息制度,服从管理。午休、晚休都有严格的作息时间,养成良好的作息习惯,服从老师的安排与管理。

15、保管好自己的物品,不乱动别人的东西。自己的物品要放置好,橱柜要及时落锁,不准携带贵重物品,10元以上的零花钱要交给生活老师或班主任管理。不经同意,不要乱拿别人物品使用。

 

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