小学生作文引爆网络【一】
有别于农业社会“个别化学习”的低效率，有别于工业社会的大一统“集体学习”模式，信息时代的“个性化学习”，尊重人的个性需求，真正实现人类梦寐以求的“以学习者为中心”、因材施教的教育原则。信息时代，知识可以大量储藏在脑外，节省了人类脑力，一个创意时代、知识经济时代悄然降临。对于教育来说，教学方式和学习方式的巨大变革就在当下。
201X年，国务委员刘延东在“全国教育信息化电视电话会议”上，明确提出“泛在化学习”模式对构建学习型社会具有重要作用。那么，支持泛在化学习的资源是什么？我们认为，当前最好的资源就是微课和微课程。
首先，要把微课与微课程区别开。2006年，萨尔曼·可汗在为侄女、侄儿辅导数学的过程中，制作了大量的教学视频。到201X年，可汗学院共开发了近3000多段微视频，通过课程结构化运作，形成覆盖基础教育学科的微课程。目前全世界有6000万学生参与微课程学习。 “微课”围绕一个教学重难点或教学环节组织素材，设计一节10分钟以内的微型，用视频形式录制教学过程，配合检测题组成一个微型课例，分为讲授、解题、答疑、实验和活动等类型。“微课程”是指按照《课程标准》要求，在分析学生需求和教材重难点基础上，把一个个微课进行结构化、体系化而生成的微型课程。微课与微课程的关系类似于一粒珍珠和一串珍珠项链的关系，其中贯穿一粒粒“珍珠”的红线就是“学生需求、课程标准和教材重难点”。 笔者认为，微课就是一个5分钟左右的课例而已，是教学资源或学习资源，需要教学理论和学习理论支持，一个个单独的微课价值有限。而微课程是把一个个微课（课例）通过一定方式结构化，形成体系化的微型课程，针对课程的重难点，需要对教材进行系统化思考。微课程是课程资源，需要课程理论支持。微课程能够支撑翻转课堂，价值很高。
其次，要思考微课程与翻转课堂的关系。所谓翻转课堂，是指有别于当前教学模式即白天上课学新知识，晚上回家通过作业内化知识，而是晚上在家看微视频学习新知识，白天上课通过讨论、作业、实验等内化知识。
简而言之，微课程与翻卷课堂二者的'关系如同食材与烹饪方法，即内容和形式的关系。为什么能翻转课堂呢？原因有三：一是云端和移动端配合起来，构成一个完整的移动信息化环
境；二是个性教育的需求；三是“三通两平台”的建设奠定了教学方式与学习方式变革的物质基础。翻转课堂带来学习方式的哪些变化呢？我国传统“授受式”课堂有五大弊病：少、慢、差、费、塞（信息闭塞）。实施翻转课堂之后，学生的被动学习就会变成主动学习，“他主”学习就会变成自主学习，授受学习就会变成探究学习，单独学习就会变成合作学习、协作学习，课堂学习就会变成泛在学习，从而使学生的学习效率大为改变，学习劲头大为改观，学习品质大为改进。
笔者认为微课程的制作工具并不重要，制作过程并不神秘，最核心的是课程创意和课程结构。微课程或许将成为触动未来教育变革的导火索。
小学生作文引爆网络【二】
电影主要讲了上初二的少女贺佳沉迷于电脑游戏中，让父母伤透了心。母亲就在网上发了一个帖子来倾诉自己的心事。帖子无意间被一个好心的妇女雪萍看见了，于是她开始以网上聊天的方式和贺佳沟通。一方面为了帮助贺佳，一方面也为了贺佳的母亲。最后贺佳明白自己错了，看到为自己而受伤的母亲，她流泪了，“改邪归正”了。
贺佳的母亲是伟大的，至始至终，她都没有放弃贺佳，大街小巷的寻找贺佳，一次次劝她，最后还因为不让贺佳去网吧而被车撞了。雪萍更是一位伟大的母亲，她没有结过婚，没有孩子，可她却有慈母心肠，有亲和力，她既是贺佳的朋友，也是贺佳的母亲。我特别记得电影中有一个情节，雪萍的腿划伤了，可她不在乎，忍着痛，急忙又关心起贺佳来，真是一位网络妈妈。
以前，我只认为我的.母亲是慈爱的，看了《网络妈妈》以后，我忽然觉得我的母亲好伟大。有一次，我抱怨早晨吃的早餐到了9、10点就被消化掉了，于是就会很饿，母亲听了以后，每天都往我书包里放一些零食、水果，从不间断。我每天看着她做这些，心里很感动，仿佛沐浴在春日的暖阳里。
母亲是伟大的，母爱是伟大的，母亲在每个人心中是永恒的，母爱在世上是永远不变的，我们要懂得并珍惜它。
小学生作文引爆网络【三】
主机是他的大脑，你可别看小他的“大脑”了，在里面，都是一些贵重物品，他能把所有的信息、资料存在这个大脑里。如丢失了一个零件，电脑不仅仅会伤心地哭，而且也不能陪伴着您了。显示器是电脑的眼睛和嘴巴。你只要把正确的命令诉说给你的好朋友电脑知道，他就会眼前一亮，立刻出现在显示器上，一句不漏地把你要的程序“说”出来。“鼠标”是他的手，随时让你控制。当然，我说的这些，都只不过是他的一部分，还有音箱、稳压电源ups、控制器……他们的功能可神奇啦!
刚开始我学会的仅仅只是用电脑写作，但是电脑就像一个严厉的老师，你只要稍微有点不虚心，它就给你看颜色。有很长一段时间我一直用半角写中文，常常出故障，写得如火如荼的时候屏幕上却出现大片的不规则字体，你可以想向我当时的心情，于是，便自作聪明以为是电脑病毒在作怪，于是就叫爸爸大规模地病毒，直到后来才知道那根本不是病毒的原因，只是因为我始终没有把半角转换成全角，这时的我，对电脑已有了深刻的了解。一些硬件软件方面的知识也丰富了许多。
有了电脑，我的学习也进步了不少。记得上回老师布置了一次自测步长的作业，我迫不及待地第一次使用起“word”这个软件来，不知试了多少次，翻了多少有关的书籍，可还是找不到我心目中想要的那种格式。当时，我如同热锅上的蚂蚁--急得团团转。忽然，有一个显示着“word小管家”的`大眼架出现了，他告诉我，如果想要编排出各种款式的表格，请双击自定义表格键。我恍然大悟，原来答案不就在眼前吗?真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。按照“电脑小管家”的提示，我很快就把心目中的表格编好了，我有一种说不出的成功的喜悦。
第二天，老师对我的作业给予了极高的评价。我心里不由对电脑产生了一种说不出的感激。几个月后，我又结识了网络，其实计算机网络和计算机程序语言一样有趣，她是另外一个无穷尽的世界，你可以尽情的创造，在这里，你可以结交到更多的朋友，更好的技术，更棒的编程技巧，当然，还有网络上最基本的通讯手段以及许多课本上学不到的知识。自然，在计算机的知识里面，那只不过是一点点鸡毛蒜皮而已。我相信“学海无涯”这句话在电脑和网络中也同样实用，况且，我在这当中也只是一只小小的菜鸟，想成为大虾，还难着呢。
小学生作文引爆网络【四】
网络世界丰富多彩，人们以各种面目出现，未必都是真实的。一位网友曾这么说过：“现实中，人们用真名说假话;网络里，人们用假名说真话。何时人们才能用真名说真话?”其实我想未必如此。现实中，用真名说真话的人很多;网络里，用假名说假话的也不少。问题在于，很多时候我们首先考虑上网为了什么?聊天为了什么?如果仅仅是发泄情绪，我们无需要求对方一定说出自己的真实身份;如果是寻找友谊或者理解，那么我们自己首先应该真诚。网络聊天的意义可以说已经超出了一般的、熟人之间的聊天。在与网友聊天的过程中，我很高兴的感到，自己可以成为对方发泄情绪的目标，也可以向对方说出自己平时无法对熟人说的话。网络聊天可深可浅。发展到能够互发邮件以后，那种等待对方邮件的感觉通常是美好的，也能让人感到一种神秘的乐趣。有时以不同的身份、性别出现，你可以感觉到许多非同一般的感受。
网络给我们带来了无穷的乐趣，可以让我们的心随着鼠标和键盘飞向更加广阔的空间。网络又是一个虚拟的世界。它的功能正在日益强大。在这里，人们可以尽情的把心理垃圾倒出来;在这里，人们可以寻觅到知音，获得友谊;更有不少浪漫的爱情故事诞生于网络里。在这里，人们可以感受到与现实有许多相同和不同的地方。它人为的把人与人之间的距离缩短了;又可以把人与人之间的距离人为的拉大。在这里，我们可以同时与远在异国的亲友及时交谈，也可以跟你的邻居聊天。时间与空间的距离仿佛不存在。这在现实之中无法做到的。
小学生作文引爆网络【五】
在我眼中，网络世界就像一片一望无际的大海，其中宝藏应有尽有，它可以给我们带来很多方便……
首先，我们可以利用网络订餐，买日常用品、家具，电器之类的，还可以在网上查资料，在网上学习，在网上聊天，玩小游戏……道也道不尽，说也说不完。
那天，刚放学回家我就打开电脑，查阅老师上课时讲的有关桂林山水的资料，我一打开网页，哇塞!网页上有关桂林的图片、资料和一些有关桂林的传说——网络查资料可真丰富。
在游泳馆开业时，我和妈妈在网上订了两套泳装，我们精挑细选，把网上推荐的2000多套浏览一遍，好过瘾，通过查看，质量条件合格，美观面也通过，价格也实惠，我们在“淘宝”订了货，结果第三天就到货了，真神速，原来通过网络还可以买东西呀!
假期里，在我无聊的时候，我就玩网上的游戏，在那里我就是一位小仙女，什么都能干，我能把一块比我大百倍的石头举起来;能一秒钟拍十下皮球;我还是一名出色的理发师、服 装设计师、化妆师……一切我都能做到，原来网络可以让我们大开眼界!
不只是这些，还能看电影、新闻，听MP3、MP4，更方便的是可以在网上学习很多知识，任你在知识的海洋遨游。
这就是我眼中的网络世界，五彩缤纷的世界，一个神奇的世界，一个全新的世界。在那里一切皆有可能，一切都在你掌控之中，它让你开阔视野，让你受益非浅，让你大饱眼福……
小学生作文引爆网络【六】
咱们还是来先说说影片的剧情吧，影片中的段奕宏刚开始出现就是一段精彩的独白，随着一场突如其来的意外让影片进入了不同寻常的开始。段奕宏饰演的赵旭东本是一个无名小卒炮工，却因为一场意外被卷入了阴谋的纷争中，这让他的内心背负了沉重的压力，成为了两股势力都想要剿灭的对象。仅仅是一场意外让赵旭东陷入了生命危险，而警察一方也在怀疑赵旭东是嫌疑人，面对着这一系列发生的事情，赵旭东在拼命挣扎，为了活着步步为营。
其实影评的剧情很朴实，不是悬疑也不烧脑，影片中的每一个角色都有自己的苦衷，就好像赵旭东一样，他不得不拼命的逃跑，仅仅是为了生存，而其他角色也有着各种各样的原因，他们从各自的立场出发，拼相争。他们的遭遇以及做出的伤害性的事情让观众看过以后有着深刻的感同身受，切身之痛。可以负责任地说，《引爆者》的故事兼具了类型片的节奏感，同时又有写实电影的厚度。
这完全是一部靠实力的影片，如果你没有演技估计都拿不下来这样的角色，段奕宏和成泰燊两个人在剧中一正一邪，是剧中对立的角色。两个人都有自己的软肋，而这个软肋就是亲情，也是因为这个软肋让两个毫不相干的人仇怨加深，以致到最后上升到不不休的境地，没看的人也许会觉得很荒谬，可当你真正看的时候你又能够理解他们这样的做法，只是对他们本身来说实在太残忍了。
其实影片的剧情很沉重，最让人印象深刻的就是赵东旭和成泰燊饰演的老板之间的追逐和打斗，一个胆小卑微的人变成了一个暴戾、炸裂的性格，一个温文尔雅的老板，变成了发狂发疯的节奏，这一切都因为亲情，当两个人打斗的时候将整部电影的压抑的情绪推向炸裂的最高点，你会希望那个弟弟没有，你会觉得赵东旭很可怜，这个时候你会有一股真实、生动、充满生命力的炸裂感，这也是影片名字最终的表达意思。
小学生作文引爆网络【七】
网络是一个世界通用的蜘蛛网，是一个学生学习的好帮手，网络的功能十分广泛，但却有一些少年迷恋网络游戏，因此而对学习不闻不问。
网络世界里可以学习功课，在这里如果当你英语课上或复习英语时有了困难，你便可以在网络里进行搜索，不过一会儿，你就可以找到令自己满意的答案。
在网络里还可以发电子邮件。如果在以前寄上一封信，对方需要好几天才能够收到，现在从电脑上发一个电子邮件，对方几分钟便受到了，这样看来，电子邮件是那么方便啊!
进入网络，便可以用电子信箱对任何人进行联系，有了网络，全世界的人随时可以进行交流，全世界的人随时可以进行交流，全世界人谁时可以聊天，地球人便都成为了好朋友，这样还可以锻炼人与人的对话交流。
在网络还有一些游戏，在玩这些游戏时，是不能够说不文明的话，即使说了也发不出去，这些游戏而且非常丰富，有台球、连连看、五子棋。。。。。。这些游戏会使刚刚学习完的你有一个轻松的心情。
网络的功能多的数不清：有体育新闻、写作天地、音乐欣赏、还有科技博览。。。。。。真是应有尽有，知识、学习、休闲无所不能。
进入网络，可以迅速找到所需要的各种信息，虽然网络是那么好，但有些人都不会利用它的好，而因为它的好害了自己。
有些青少年因迷恋网络游戏而因此学习成绩下降，甚至有些人还因此流落街头，当他们望着自己的学习成绩和下场时就连后悔也来不及了。
看着这些人的下场时，有些迷恋网络的青少年还是不知悔改，仍然一直迷恋网络游戏。大家想想，如果不去好好学习，将来怎么会有好的成就，如果不好好动脑试验，将来怎么会为祖国做贡献呢，如果。。。。。。当你迷恋网络世界的时候，有没有想过你现在只会舒舒服服的`玩，那么将来你又该如何是好。去流落街头吗?当家破人亡的你看着与你同年的人坐着大汽车回家时，你的心里一定是又羡慕又懊悔。
电脑网络是很好，许多人都喜欢它。但是它的好是需要人去利用，需要人去用良好的习惯去利用它，它才能够良好的表现出自己来;如果你一直迷恋网络，就算再好的电脑网络，也会由好变坏。
网络是那么的丰富多彩，但有些人却不会利用它的好，迷恋网络的青少年们啊!不要再迷恋网络，早早回头是岸，否则到了最后后悔也来不及了。
