既然我有尾巴了,那也应该好好地爱护它呀!我拿出给尾巴打扮的工具,开始了”尾巴变形计“!我先给尾巴扎了一个紫色的蝴蝶结,又给它染了五颜六色的花纹,再给它喷上香水,在镜子前美美的一转,我的尾巴变形成功了。
不知不觉,迎来了寒冷的冬天,我出门去玩,突然,一阵风吹了过来,我被冻得全身发抖,下意识的把毛茸茸的尾巴盖在身上。啊,这尾巴就像一个棉被,为我抵御了风寒。晚上,我和妈妈去了超市,在超市转了不一会,我和妈妈的手里便拿满了大大小小的袋子,可是,我们还有许多东西没有买呢!这时,尾巴摇了摇,”对呀,咱们可以用尾巴来拿东西啊!“说着,我就把东西放到了尾巴上。
任何东西有利也有弊,尾巴也不例外。一天,我来到人民广场,刚走进去,尾巴就被人踩了,唉,我要回家给尾巴沐浴更衣了。回到了家,刚一关门,一阵疼痛袭来,原来,尾巴被夹住了。唉,有尾巴真不好。
”叮铃铃······“闹钟响了,我爬起来,啊,幸好没长尾巴,那只是个梦!
第一个上场的同学是由我来指挥,因为我之前做过这个游戏,所以我不紧不慢地指挥着她的每一步动作,可惜的是,最后她画的小鱼尾巴没有封口。这时,第二个同学上场了,这位同学吸取了前一个同学的,没有少画一笔,但是她画的尾巴太往里了,好像长在了鱼肚子里。
不过,游戏做的最好玩就是老师了。只见老师神采奕奕的走上讲台,边走边说:“哈哈,我一定能把鱼尾巴画好!”我们在心里暗暗想:“也许老师在吹牛!”紧接着,老师开始转圈了,但是老师一开始转的速度太慢,我们决定逗一逗老师!所以前几圈我们没有查圈数,当老师晕头转向的说:“我怎么感觉我转了十几圈呢?”时,我们才好好数圈数。老师转完后,晕晕乎乎找不到黑板,在我们的帮助下老师摸到了黑板,这时做搞笑的一幕出现了,老师竟然把小鱼的尾巴画在了另外一条小鱼身上!这时我们集体喊:“右!”老师的`笔又飞到了第一条小鱼身上,完美的错过了那条应该画尾巴的鱼。我们又大声说:“左!”结果老师手一滑,将尾巴画到了“天上”,再一次与小鱼失之交臂,我们又说:“下!”老师的笔又沉到了“海底”。最后在我们齐心协力,老师终于找到了正确的位置。
这堂给小鱼画尾巴的活动课,真是太有趣了,和老师同学们一起完成一件事的感觉太好了!
天空还是诡异的蓝,没有寂寞,没有幸福。我呼吸着干净有质感的空气,突然想起海子的“面朝大海,春暖花开”——那是怎样幸福的生活啊!
青春——这是纯洁得如同一个清澈透明的梦境般的阶段,虽短暂得令人窒息,却不可磨灭地占据着人们最美好的记忆。
在一岁又一季的成长中,我有了忧伤,苦痛,困惑,迷茫等等之类奇异却又平凡的感情。其间或是烦躁不安,或是泪流满面,在我幼小单薄的青春手册上留下了高谈阔论的理由。
青春是偶尔会骑着单车到处瞎转悠,没有方向,没有尽头。带着低落的情绪,穿梭在阴晦羞涩的角落,对面无表情的行人微笑,这是歇斯底里的'空旷。不经意间想起曾经的某人,
在落日熔金里穿着廉价的白色衬衣;一副放任不驯的样子;不时地会对路人吹口哨;对着考卷发呆;认为法国巴黎是最浪漫的地方;没有信仰;与陌生异性搭讪;以为全天下就是自己最聪明;看不惯条条框框的纪律。这是别的年龄段所没有的,也是青春的封印,无法抹去。
我不会惘然于生活的邂逅,就像烟花一时璀璨于苍穹既而洒落下来,不久就会没有痕迹可寻。有时也放纵自己一下,释放心中的不满,比如任性地在大雨天不带伞,然后感冒。
更多的时候我却是躲在黑暗里不出声响地舔吸自己的伤口,时光会幽幽地穿过寂寞的灌木丛,撕开记忆的卷闸门,我在青春的间隙里肆虐颓败的自己。
那些一直无能为力的事会伴随着青春的记忆被岁月无情地冲淡,如同紫色的木棉被人遗忘那样容易。也就是在这旋转中的时光里,我敏感的手指敲击着电脑键盘,发出像青春这样寂寞的声音。然后是一片零落的低调。
站在青春的尾巴上,发现自己原来是那么勇敢,一切的无奈即将走到尽头,只是过程很是令人心疼,像个没心没肺的坏孩子。
在尘世喧嚣中总还有些许希望——在未来。
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