用一件事描写人物作文500字【一】
每一段记忆，都像一个个精致的玻璃球，放在我的心中。这里面有大的、小的、红的、粉的，但令我最珍惜的是那代表友谊的“蓝色”把这颗蓝色的玻璃球放入我记忆的河流中，我的脑海中就会回想起那件事。
我原来在一所贫穷的农村小学里读书，这里虽然没有城市里富裕，但身旁一个个拥有善良淳厚心地的同学打动了我。在这当中，一位名叫郑浩天的同学是我最好的朋友。我跟他可以说是形影不离的好哥们，在学校内，我们是学习上的竞争对手;在学校外，我们是无话不谈的好哥们。就这样，他陪我度过了许许多多欢乐的时光。直至一天，我们两个因为一个数学题上的纠纷，吵了起来，老师来劝阻我们，我们也不顾，大打出手。从那以后，我们两个反目成仇，渐渐疏远对方。我也时不时的在同学面前说他的坏话。致使他身旁的朋友一个个远离他……直到前几天，我偶然间听同桌他要转学了，并且，明天早上就坐火车走了，我该怎么办?要不要去火车站送送他，我的内心深处一直在挣扎。上课一般专心听讲的'我也分了心，眼睛不自觉的朝他那个方向看去。漫长的一天终于结束了。我回到家里，有气无力的把书包一丢，趴在窗前，看着窗外怒吼着的暴雨;心里就像打翻了五味瓶一样，说不出是什么滋味。我躺在床上，看似平静的我，其实内心却在做着挣扎……凌晨时分，我最终下定决心，顶着暴雨来到火车站。等待我的，却是缓缓开动的火车……
同学们，请你们珍惜身旁的每一段友谊吧!不要像我一样，等失去时，才懂得珍惜。
用一件事描写人物作文500字【二】
那是在XX年8月的那几天我正在我的爷爷家玩。老姑给了我和我的表妹一个重要的事——去大姑家放鹅。我和我的表妹郑重的向我的老姑敬了一个礼，严肃的说：“我们一定会圆满的完成任务，回来有什么奖励？”“什么，还要奖励？这不关我的事，你们去找你大姑要去！”说完就走了。我和我的表妹快速的向大姑家冲去。我们到了大姑家，但门是锁着的。我们也没管它，便拿好竹竿准备放鹅。我们到猪圈们口，里面都是鹅。因为我是城里人，所以对农村的事物有些不熟悉，就问：“这鹅它吃什么啊？”我的表妹笑着对我说：“你不会连这个也不知道吧”“我又不是农村的，我当然不知道。”“鹅吃草，也是很挑食的。它只吃一种草”表妹胸有成竹的'说。“那我们赶紧放鹅吧”我说到。“好，我们得快点。”表妹说。我把猪圈们打开，可是那鹅胆子太小了，不敢出来。我对表妹说：“我们让开，也许它们就自动出来了。”表妹听信了我的话，我们俩都让开了。
果然，他们一下子就跑了出来。我对表妹说，：“看来你放鹅也又不如我的地方”“被说了赶紧追吧”表妹扯开话题。说完，我们就疯狂地追。那天天气太热，鹅也想降降温。正好，大姑家旁边有一个水池，我对表妹说：“千万不能让那群鹅下水！”“当然，今天很热，但是鹅是不会轻易就下水的，放心吧。”“哦”我将信将疑的点点了头。快到河了，我拦了拦鹅说：“要不要把鹅的两边拦住呀？我可不想让它们下河。”“不用了！它们不会下河的。”表妹说。我继续往前走。
突然，那鹅像是喝了兴奋j一样，跑的非常快。一下子就跑到了河里。我对着表妹发脾气说：“你不是说那鹅不会下水的吗？”表妹有点委屈说：“我以为大姑带鹅到山上放，可没想到大姑也到这儿来。”我对表妹说：“怎么办啊？”表妹不慌不忙的拿石头砸鹅。咦，鹅真的上岸了。我和表妹赶紧把鹅赶回猪圈中。过了一会儿大姑回来了，看见我们在台阶上坐着。就问：“你们在这干什么啊？”然后我们就把刚刚的是说了一遍。大姑笑着说：“两个小傻瓜，你们就让鹅在河里游一会。好了没什么事了，你们回家吧”看来我和表妹一定要学习一下知识，不然下次还会发生这种事的。
在寒假里，我经历了许多的事．有伤心事，有新鲜事……在我记忆中最深刻的，还是那件事了。
那是一个大晴天，妈妈突然提起了我那个向往以久的心愿：“我去给你买自行车，好吗？”“太棒了！太棒了！你真是好妈妈！”我情不自禁地又蹦又跳． 过了一会儿，我和妈妈便来到了自行车行，我一进车行，第一眼就看中了那辆紫红色的自行车。“妈妈，就要这辆，就要这辆……”妈妈也奥不过我，便买下了。 嘿！还别说，这辆真漂亮。是紫红色的，使它显的格外的秀气。还没有等我高兴完，新的问题又来了，我还不会骑呢！不然买了可是浪费！这可怎么办呀？现在唯一的选择：“学呗！”可我从来就胆小怕，不过这回我看在自行车的份上，咬咬牙，学吧！
用一件事描写人物作文500字【三】
在我人生的道路上，我经历过无数的事，这些事就像浩瀚的星空，那些星星就像琐碎的小事，挑出一颗并不明亮的星星，可它却使我记忆犹新、终身难忘。
那是在一个星期六的上午，妈妈让我去买两瓶醋。她给我十元钱说剩下的钱给我买冰激淋。我毫不犹豫的就答应了，兴高采烈的走在路上，心里盘算着剩下的钱买什么，这时候，得意忘形的我绊到一个大石头上，鲜直流，疼得起不来了。这时，我身后出现一位年轻人。我非常害怕，心想他要干什么。他说：“小姑娘，走路怎么这么不小心呢?我背你回家吧。”这时我想，你我萍水相逢，我凭什么相信你?于是自己忍着万般疼痛，站了起来。他好像看穿了我的心思说：“别害怕，我不是坏人。”我想，坏人脑门上贴“我是坏人”这四个字啊!再说了，坏人一般都是这么说的。可他却不容我说，直接把我背起来还说：“膝盖都出了，还逞能呢!”我想也是，不如看他耍什么花样，便告诉他我家的地址。他不一会，便把我送到家门口。这时，我像打碎了五味瓶真不是滋味。我刚想要跟这位叔叔说谢谢。可是他说：“助人为乐，不求回报，更何况是这种微不足道的小事呢!”说完便离开了。看着他的背影，我的眼泪在眼睛里打转。回想刚才的经历，自己感到羞愧难当。
是啊，人间处处有真情，真情时时暖人心。也许，一件微不足道的小事就能掀起你情感的波澜，但是这次经历将使我终生难忘。
用一件事描写人物作文500字【四】
一次打开书架拿书时，我又看到了那节截断了的橡皮，不禁想起两年前的一件事……
那是一年级的一次课间休息，老师说“下周一定要带好画本、剪刀、胶棒和卡纸，我们要做拼图”。当天，我把这件事告诉爸爸说：“爸爸，今天老师让准备卡纸，我写完作业后能一起去买吗？”爸爸说：“当然可以”。我写完了作业后，爸爸和我一起去了超市，把卡纸买了回来。第二周，美术课的上课铃响了，我把东西一件一件拿了出来。铅笔、橡皮、尺子、剪刀、画本、胶……哎？啊！胶棒！我没带胶棒！完了，离制作只剩5分钟了，怎么办？我把地上和书包里都找了一遍，希望能找到一根胶棒。可是没有。唉，这下惨了，没带胶棒，拼图还怎么做呀？就在这时，一个声音问我说：“怎么了？有什么心事吗？”，抬头一看原来是好朋友陈坤彤。我的心里有底了，我把没带胶棒的事告诉了他，他说：“这个简单，只要你借我橡皮，我就送你胶棒。”我答到“没问题”。于是我把橡皮“嘶”的一声撕成了两半，把长的一半给了陈坤彤，他把胶棒拿出来说，“给你吧”。下了美术课，我把像皮送给了他，我看了看手中的胶棒和橡皮，又看了看他，跟他说了一声“谢谢”，就收拾东西走出了教室。
虽然这件事已经过了两年，但是，我会把这种友爱记在心里并传播下去。
用一件事描写人物作文500字【五】
每当我抬起头看到挂着墙上的奖牌，就想起今年夏天的往事……
那是一个美好的下午，上完滑冰课教练对我说：“七月底有个滑冰比赛，你参加一下吧。”我既激动又害怕，激动的是能和其他对手交流；害怕的是我滑的不好给教练丢脸。教练鼓励我：“不要害怕，要勇于尝试！”
从那天起，我更加努力、认真的训练，为比赛做准备。因为旋转动作不熟练，所以我总是摔跤，每次训练后膝盖都磕青了。但我从来都没有想过放弃。我知道，只要付出就会有回报。时间一天天过去，终于到了比赛的日子。上场前，我的小心脏砰砰直跳。我深吸了一口气才平和下来。
我踏进赛场，就在冰刀接触冰面的那一瞬间，我的心情马上放松了。我随着音乐滑动起来，忘记了周围的一切，仿佛整个赛场只有我和音乐。一曲结束了，观众们的掌声把我拉回现实。最终，我获得了一等奖！
半年过去了，每当遇到挫折的时候，我都会看看我的奖牌，提醒自己要坚持下去，不要半途而废。
用一件事描写人物作文500字【六】
星期五的时候，林老师说；学校要组织一场拔河比赛，我们班组一个小组参加，由我带队，我高兴极了。我是班上体育委员嘛！平时都没有什么用武之地，这次终于派上用场了。
事不宜迟，选人组队，练习。周末忙得不亦乐乎。
比赛日期是星期二下午，我们早早就来到操场，今天的比赛有点紧张，隔壁班的队伍非常强大，虽然我挑选了班上最有力气的那些人为队员，但隔壁班的人都是胖乎乎的一群，难以对付啊，我给大家打气说：“大家不要怕，其余的队都不在话下了，隔壁班是一大难题，但拔河比赛是靠齐心协力，我们绝不能胆怯。”，果不其然，经过几场斗智斗勇，我们拼到了决赛阶段，遇上隔壁班的那些泰山们。“这可遭了。”站在一旁的同学们都为我们摸一把汗。
决赛也是一局定胜负，就是说如果我们稍有差错，就会丢掉机会，这对本来处于弱势的我们极为不利，但在我们心底，都在互相打气，坚信着。
比赛是在上一场休息了半个小时之后就开始了，汗涔涔的还没干透。我挨着每个人都来了一拳，这是我们鼓励的暗号，平常打篮球时，就用这种方式使我们配合得天衣无缝，棒极了，我们准备好了。
随着裁判的一声哨响，绳子马上崩紧如一根铁棒，拉拉队开始“吼叫”了起来，然而，我们还是阻挡不了那边强烈的攻击，我们的身子慢慢地向那边移动，这种状况，急坏了班上来鼓励的人，眼睁睁得我们似乎要过线了。屈居亚军怎么能是我们的目标呢？此时，只听见身后一声大叫——“加油”，不是班主任的声音吗？平常的他却斯斯文文的，这声大叫似乎一下就把我们从萎靡不振中拉了出来，来不及多想，我们的手、腰、腿突然好像增进了千百斤力。猛然其心，绳子在我们手上锁得牢牢稳稳。对方对我们突然的袭击，来不及调整，瞬间就致命了。
这一次的合作，深深地扎入了我的脑海。后来我明白了一个道理：不管多么困难的事，只要是大家一条心，就没有什么能阻隔到我们。
用一件事描写人物作文500字【七】
??一份成绩回报一个春天记叙文谁说你有一张成熟的脸孔？曾经何时，我在路灯下回首凝望，你那如孩子般快乐奔飞的身影。那矫健的身姿，暗藏着一丝生活的无奈何艰辛。我看透了你内心的彷徨，你的孤独。那无助中透着一丝苍凉，那成熟中透着一丝稚嫩。谁剥脱了你的翅膀？谁又提早放飞了你的梦想？少年，请感恩老师！她教你学会了如何去适应生活。
孤独，仿佛不曾存在。她用一颗充满炙热而真诚的心去感化你，并教会了你在生活中不灰心、不丧气！
我们刚刚成长，那稚嫩的肩膀，尚未能提起生活的负担。压力，渐渐袭来。如何承受？于是，我们气馁，我们对生活开始怀疑，认为这不是考验，而是折磨。这不是磨难，而是生活把你捉弄着玩。然而，在这快要沉溺而亡时。一句暖心话，把我们从黑暗边界拉了出来。那不止启示我们，更加驱使我们努力前进的步伐。刚开始，我们渴望阳光，渴望关怀，但是，家庭观念传统的父母。并不能了解我们的无助，我们的苦处，于是，叛逆接着而来。我们学会了这个时代所有少年都会干的事，我们与父母反抗，学会心机。学会社会上一些不光彩的事。但我们只知道这能发泄我们的`怒火，却不知这只会害了我们。
老师！我从来不知她不仅能教会我们知识，更会教会我们人生哲理。譬如，试着用美好的心态去迎接明天，即使未来不如你所愿，也千万别想着放弃，也就是在这个磨练的过程中，我们会试着学会坚强。一些简单言语，蕴含着她十几年的人生经历。有时，我们会忽略，但经历过后，才顿时醒悟。才发觉那些受益匪浅的话能辅助我们的一生。
我也曾是一个叛逆少年。但是，往昔的言语教会了我要学着理解。即使并非自己的错，我也要学会宽容。老师的话，虽然大多人不能听的过去，不能把它铭记在心。但是对我来说，我会把它深藏在心。因为我深知，这就是生活的真谛，人生的领悟。我们心智还不太成熟。有时会不能理解，但是，我希望任何一个同学都能把它记起来。不要忽略了老师说这些话的寓意，她想让我们先试着去感悟生活。因为人生，一半是继续，一半是经历。
老师，谢谢你交给我这么多蕴含深意的话语，虽然我并不能马上运用在生活中。但我，会试着去渗透，明白那其中的含义。
