我们班最近又开始犯老毛病——马虎了!这次的马虎种类是自创错字!“虚”字少了一折,“检查”写成“检察”都是家常便饭!今天,更搞笑的还在后头呢!
下午第二节课,我们班有很多人当了“仓颉”,在看拼音写汉字的试卷里“大显神威”:郑老师拿着试卷,在讲台上分析“看拼音写汉字”的试卷,她哭笑不得地把各位“仓颉”的错字写给大家看。“‘耳听为虚,眼见为实。’的‘实’写错的同学站起来!”郑老师大声说。“刷”一声,所有“错别字仓颉”都被揪了出来。郑老师在墙上写上“耳听为虚,眼见为实”四个字,又在“实”字的下面写上石头的石、食物的食和时间的时,生气地说:“哼,各位眼睛被石头堵住了,只想着吃,再说你们想看时间,时间能看到吗?”站起来的同学低下了头。郑老师低声说:“坐下吧!”又继续提高音量,“现在有请‘百尺竿头更进一步’的‘竿’写错的同学站起来!”“刷!”又是一片!郑老师高声说:“你们听说过‘百尺杆头更进一步’吗?”站起来的同学羞红了脸。“坐下!”郑老师说。郑老师阅读着试卷,好像想起了什么,她用力地在黑板上写了“随机应变”四个字,又在“应变”下边写下了“硬便”这个不知名的词,指着“随机硬便”火冒三丈地说:“听过‘随机硬便’吗?哼!错得太离谱啦!”同学们传出一阵哄笑,有些同学低下了头······
郑老师最后说了一句幽默的话:“你们啊!错字连篇!我会做噩梦的!你们最好小心点!”说完,继续上课。
错字肯定把辛辛苦苦教我们的郑老师给弄晕了!我可不能写错别字让郑老师操心!
岩嘴中学187班正在起航,在向我们的目标前行着。51位同学是坚强的舵手,我们乘风破浪,向着那熠熠闪光的边前行。在那里,有纯美的温情,有浩瀚的信仰,在那里,我们把自由插上双翼;放飞理想。蓝蓝的背景中,象征着我们燃烧的青春,灵动,鲜活。让他的热情浸润空气,让空气感动那阳光雨露,187班共享一片温暖。
开学至今,我们班同学一直在勤奋、踏实的学习,我们坚信:付出总有收获!我们的成绩稳步上升,总分名列前茅。上课我们认真听讲,课后时常可以看到同学互帮互助和热烈讨论疑难题目的景象,这正应证了我们的口号:养浓厚学风,树浩然正气。
我们班级目标“自主学习快乐同行健康发展。”我们不断地往这个目标靠拢。在合作学习小组的推动下,我们班同学的学习积极性不断提高,在我们的课堂中,当老师抛出问题时我们积极思考,当同学解题有误时我们争相恐后上黑板给同学纠错,当同学讲解题目时我们认真倾听着,当遇到疑难杂症的题目时我们积极讨论着。
我们班级有着许多出色的人才。我们班的语文课代表朱佳文,成绩优异,是我们班的学霸,也是年级的学习精英生,她兴趣广泛,我们班的班长兼历史课代表袁紫萱,学习勤奋,活泼开朗,乐于助人,是老师的得力助手也是年级的学习精英生;我们的学习委员兼数学课代表陈程,成绩优秀,踏实刻苦,是我们班中最成熟稳重的;我们班还有一群潜力股:认真负责的副班长丁齐昌,富有进取心的肖屈宇、朴实的廖瑞、不服输的龙仙等等。
我们187班的每个成员在这个幸福的大家庭里不断成长,在这里,我作为班长也希望我们能保持原有的优点,努力弥补我们的不足,让我们的学习氛围更加浓厚,让我们的班级
走向辉煌!
我们班有差生,中等生,还有优等生。
我就来介绍一下我们班的差生,那就是我们班董宇轩,单老师给董宇轩起了个外号,叫董大人。我们班里的人都哈哈大笑了起来,只有董宇轩默默无言。这就是我们班的差生,董宇轩。他还经常到学校门口玩游戏,上网。这些都并不重要,重要的是,他还到网吧去上网玩游戏,这些都是不好的习惯,希望大家要不向他学习。(有点贬低,我来介绍一词不好)
我们班的中等生是胡晨乐,他很喜欢看书,他的作文水平也很好,他从来都不到网吧去玩游戏。这也是优点,我们要向他学习。
我来介绍一下我们班的优等生,那就是潘浩楠。他是一个学习特别好的人,他热爱看书,热爱写作,热爱运动,还有很多很多……我一定要向他学习他的优点和好处。我们班的优等生还有很多。
这就是我的班级里的人,我要向他们学习他们的好习惯,我不要学他们的缺点。
咱们二七二班是一团星云,有光,有热,还有火一般的激情。——题记
我们的校园生活犹如一个万花筒,炸出了一个五彩缤纷的世界。
听,哨音响了,这是本班男生和二七三班男生进行篮球比赛。哨音才响,我们本班女生就拼命地为本班男生大喊“加油”,可这些男生就是不争气,四十分钟下来,我们喉咙都喊哑了,竟还是首战告败,真没劲;再瞧那边,垂头丧气的男生竟也摆出一副无所谓的样子:“第二名也不错嘛,要是瞧不顺眼,明天就不给你们喊加油,等着你们败下阵来那时的潇洒样吧;好可恶的男生,用了气急败坏的话语,还来一个潇洒样,哼,输了还有理,自欺欺人;还好意思说出来。好一顿唇枪舌剑。第二,天女生上阵了,出乎预料,所有的男生,当然也包括昨天唇枪舌剑的”主将,他们都放开当年张飞喝退曹军时的嗓门大喊“加油”,那浑厚的嗓音和几个未上场的女生尖尖的嗓音,奏出了一曲我们自认为世界上最雄壮、最有力的交响曲,我们女生受到巨大的鼓舞,大家一鼓作气,不负众望,来了一个三比〇首战告捷,哇,我们赢啦,顷刻间,昨天的懊丧,埋怨顿时消得踪影全无,取而代之的是欢呼雀跃,为班集体争光,是我们二七二班每个同学的共同心愿,今天,我们又一次达到了目标怎能不高兴不激动呢?
过新年了,我们一个多月来的辛苦,终于可以报偿了。轮到我们上场了,大家都充满信心,努力显示二七二班的实力,总自信胜利在望,稳操胜券,大家越跳越自然。“哇,冠军在望了!”
可别说在这里自夸,这可是好多同学评论的,“二七二班节目年级第一!”可谁知一公布——阴差阳错,弄了个第二,奖状硬让二七五班给捧走。唉,怎么搞的,刚才大家那股兴奋劲顿时化为乌有了,同学们在那里议论开了。“算了吧!得个亚军也不错了。”又是班主任的“劝告”声。是啊,忍一时,风平浪静了。“下回争取吧!”大家还是有点不服气。“唉,让世界去评说背影吧!”求一个自我安慰,心情舒畅多了。
“青春,你用那多情的手,抚摸我那冰凉的脸……”是谁在这么充满激情地朗诵?“让青春吹动了你的'长发,让它牵引我的心……”是谁在充满自豪地念《我憧憬的大学生活》?哦,这不是我们的周末晚会吗?听,同学们放声歌唱,歌声又起;看,同学们尽情欢跳,舞姿翩翩。是啊,唱吧!跳吧!放声地!尽情地!毕竟沙哑的声音唱出的是属于自己的声音;笨拙的舞姿跳出的是属于自己的姿影,每每远时,那一周紧张学习的疲劳顿时飞到九霄云外。
啊!咱们二七二班,校园生活有阴有晴,也有欢乐悲伤,有光,有热,还有火一般的热情,犹如一个万花筒,炸出了一个五彩缤纷的世界。
在一小中,老师、同学、领导都会给予你喜欢、开心、欢笑和知识……在这里我会感觉在家里,充满浓浓的亲切感。
老师会像妈妈一样,悉心教导你。像火炬在你六神无主时,指引你前行。像攀登杖,帮助我更上一个台阶。在你不懂这道题怎么做时,老师会细心为你讲解。在你考试考不好时,会给你一个鼓励。考得好时,又劝你不要骄傲,要继续努力。在你伤心时,又会给你一个温暖的安慰。在你做错事时,又会来劝导你。老师就像你的亲人,无微不至地照顾你。(排比三个即好,最好有事例)
同学像你的兄弟姐妹,在你需要帮助时,伸出援助之手。在你悲哀时,做个鬼脸,说个笑话带给你欢笑。在你需要找个人说说时,同学会和你一起谈天说地。在你生病时,做个贺卡或小礼物来看望你。在你灰心时,同学会来和你同肩并齐。同学是你的救援队,在困难时帮助你。同学是你的金子屋,能带给你许多惊喜。同学就像你的兄弟姐妹,给予你许多帮助。
领导讲课时,会全神贯注,会为你安全着想,会让我们未来前途不可限量,会让我们进入金子屋,会让我们远离危险,会悉心照顾我们,会在你优秀进夸你,会教我们危险时怎样跳生。领导就像我们的守护神,保护我们。
一小,就是我们的家,我爱一小,感谢一小,感谢它给我们无穷的财富。
咳、咳、咳,我来了,今天来谈谈咱们班的阶层现状,先别问我班内为何会有阶层,阶层立场不只有社会上才有吗?NO,NO,NO,哪里有压迫,哪里就有反抗,哪里就必然有斗争,有斗争就存在站队问题,所以,根据自己的观点判断就形成了阶层立场。
首先,分析君王阶层———班主任级,君主;顾名思意就是掌控最高权力,大有君要臣臣不得不的.威严。还好我们的班主任是体察民情的明君。
其次,说说丞相阶层———班长。可谓一人之下,万人之上。传授着君主的指示,管理着宠大的队伍。看是让人羡慕,实则格外辛劳。
接着,郡首阶层,———各大委员。一手掌权,却又无军权,管理中遇到难题,碰到钉子就无可奈何,只好面承上级,反应情况。
之后,纸老虎阶层———各位高官的狐朋狗友,凭借朝内有人,狐假虎威,若遇上个凶神恶煞,就灰溜溜地投降举手了,也正是“墙上芦苇,头重足轻跟底浅;山中竹笋,嘴尖皮厚腹中空”。
再次,地主阶层———组长类别,职权不大,恰大有喜好指手划脚的本领,凭着自已小小权力,把手下掌控的三五小兵摆弄的团团转。像这种阶层何德何能担复兴大任,做时代新人。
最后,奴隶阶层,———无官一身轻的大众学生,他们虽然因种种因素未能戴上任何头衔,但是是群体的大多数,个个都是精英骨干,事事心知肚明,俗话说“得人心者得天下”。我们只是分工不同,目标一定是一样的。都在做着中华民族伟大复兴的同一个梦想。
我的分析也许浮浅,但是很大程度上给各个阶层敲响了警钟。愿各阶层有则改之,无则加冤。
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