抵达地理园门前,一个及树般高的地球仪首先映入眼帘。它色彩鲜明,造型逼真。地球仪由一只精致的铜泰国象支撑着。造型之独特,使人不得不留步观看。
前行几米,是一幅立体的世界地图。纵观世界,中国拥有最大的山脉。但国土内大部分地区均是海拔1500米以上的高原。这样的地区显然不太利于人类居住和资源开发。原来祖国的西部就是这样连绵不断的高原。这样看来,西部大开发的确十分重要。中国富裕的地方其实很少,其余全是大片的农村,西部更是大片的`荒原。开发西部需要人才,努力学习则是根本。
环绕着地理园,有各色各样的地域模型。有地下水示意模型,有冰川模型,有海岸地势模型,有风蚀地区模型,有火山地势模型……我最欣赏的是那块海岸地势模型。它给我们创造了一幅拥有海洋、沙滩、悬崖、森林的鲜活景观。让人想起海风呼呼,站在海边悬崖上看日出时的惬意心情。说它是模型不如说它是一道风景。在一盆盆盛开的黄花红花的衬托下,模型群柔和地镶嵌在一起。使人仿佛走进袖珍世界一般。
游地理园,既能看到有趣的景致,也能学到地理知识,真是一举两得。
欣赏完升旗台,向右拐,就来到九层教学楼,抬头一看,一层层走廊整整齐齐显现在同学们的眼前。那褐色中透着白色的墙壁看起来多么朴素,但在同学们心里却是学习的靠山。一间间宽敞明亮的教室,里面飘出一阵阵整齐响亮的朗读声,同学们在这里渐渐长大。
看过了教学楼,往右走,就看见一块电子大屏幕,上面播放着各种安全知识,,再往前走,映入眼帘的是一间充满艺术气息的音乐室,走进音乐室,各种各样的乐器整齐地摆放着,古筝、长笛、架子鼓……每种乐器各不相同,但每个乐器都有着一丝丝音乐的'气味,音乐老师们在音乐教室里边品茶边看着张张乐谱上像蝌蚪般的音符。
继续向前走就是一栋五层的教学楼,一年级的同学们在一楼嬉戏,二楼的医务室为一些受伤的同学疗伤,每一层都有同学的笑声、朗读声……
自从两年前我第一次踏入这座校园,我便再没时间去细细品味它,感受这儿的浓浓书卷气。
我的第一个想去的地方便是校门口,在那片土地上,不知有多少双脚一次又一次的践踏着它,但它却毫无责备,只是静静的看着学生们进来又出去,心中只期盼学生们再努力一点。校门口的大门也是让我敬佩与思念的,但我走进这个大门时,它如同一个忠诚的站岗卫士,坚守在校门前,不论风或雨。
我第二个想去的地方,是食堂。在我印象中,食堂是一个吵闹,杂乱,只是供人吃饭的地方,但,再一次看见那数排长长的桌子,密密麻麻的椅子,我又觉得那些桌椅是学生们的小小栖息地。在那里,圆形蓝色的凳子见证了一届又一届的学弟学妹,学长的跟换。如今,人早已不是以前的人了,但那些凳子却依然挺立在那,供人坐着休息,吃饭。在那里,矩形雪白的长桌曾沾满了饭粒与菜肴,但被人一次又一次的擦洗,它毫无怨言,只希望学生能珍惜粮食。
我第三个想去的地方是操场。我曾在那里挥洒汗水,挥洒热。望着那一排排的篮球架,我心中不由感到兴慰,是那,让我学会了篮球,迷上了运动。还记得那一次,老师叫我们篮球,别人都是一点就通,我却学不会,在我沮丧的时候,老师走了过来,手把手的叫我运球,投篮。功夫不负有心人,在老师的细心与耐心的辅导下,我渐渐学会了打篮球,望着老师满头大汗的样子,那时的我只顾着笑,现在想起来老师,真好。
我最后一个想去的'地方是那条长长的走廊。漫步进花香四溢的走廊,我心中不禁感叹,以前中午一直都是在这里度过了惬意的午后,这里,有我,有同学,有朋友珍贵的回忆。走廊上有长椅,休闲的坐在长椅上,抬头便可看见蓝色的丁香花,风中,摇摆着散发清新的香味。
校园,记载了我们生活学习的经历,母校,哺育稚嫩无知的我们,可谁又曾真正品味过它?
“校园是我们的家。。。。。。”每当听到这句话我就联想起我的校园,今天我又要去细细地游赏校园,欣赏它的美。
走进校园,放眼望去,首先是艺术广场映入了我的眼帘,广场又大又圆,两旁是一些花草树木,花坛呈月亮形,里面的花草都十分茂盛。
绕过教学楼,是我们的游乐场。里面专供我们锻炼身体,又扭腰器,又滑梯。。。。。。我最喜欢那棵参天大树,它是一棵银杏树,叶子一到秋天就黄了,像一把把的小扇子,落下来是像一只只可爱的蝴蝶。
顺着阶梯,我们来到了最美丽的小山,小山上花草树木样样都丰富,花团锦簇,香气逼人,让人陶醉。小草又软又绿又多,软得像一块舒服的毯子;绿的像块巨大的绿宝石,清新碧绿;多得像牛毛一般。小山上树木成群,有松树,有梧桐树,又柏树。。。。。。每棵树都很高大,很威武,仿佛是一个个战士挺直身子在保卫我们的祖国。扶着扶手,再走上去就到了山顶上,这里春天百花盛开,小鸟都来这里树上做家安居,一棵棵大树成了小鸟的家。夏天,这里绿树成阴,人们可以来这边乘凉。每当晴朗的日子里,我们一起来到山上散步,有人坐着,有人躺着休息,有人捉小虫。。。。。。小山就如我们的乐园。
校园真美啊!
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