小狗牵着我去散步三年级作文(小狗吸引了我三年级作文)

小狗牵着我去散步三年级作文(小狗吸引了我三年级作文)

首页大全更新时间:2023-12-14 23:32:45
小狗牵着我去散步三年级作文(小狗吸引了我三年级作文)

小狗牵着我去散步三年级作文【一】

叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走太快,

蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?

我催它,我唬它,我责备它,

蜗牛用抱歉的眼光看着我,

彷佛说:「人家已经尽力了嘛!」

我拉它,我扯它,甚至想踢它,

蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬…

真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?

「上帝啊!为什么?」

天上一片安静。

「唉!也许上帝抓蜗牛去了!」

好吧!松手了!

反正上帝不管了,我还管什么?

让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。

咦?我闻到花香,原来这边还有个花园,

我感到微风,原来夜里的微风这么温柔。

慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣。

我看到满天的星斗多亮丽!

咦?我以前怎么没有这般细腻的?

我忽然想起来了,莫非我错了?

是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。

感悟:

教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。

和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月,

虽然也有被气疯和失去耐心的时候,

然而,

孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。

孩子的眼光是率真的,

孩子的视角是独特的,

家长又何妨放慢脚步,

把自己主观的.想法放在一边,

陪着孩子静静体味生活的滋味,

倾听孩子内心声音在俗世的回响,

给自己留一点时间,

从没完没了的生活里探出头,

这其中成就的,何止是孩子。

孩子是我们在这世上看过的最可爱的人

小狗牵着我去散步三年级作文【二】

望着不远处久违的山巅,我轻快地在山间小路上徜徉。好久没有与山共舞,与阳光拥抱了。今天,一个甩出的周末,我要重上南山,与渊明种豆,与渊明采菊,暂时忘掉尽日学习的烦劳,卸掉满身升学的重压。

还没到山腰,腿好像要抽筋的样子,腿腹急剧膨胀,呼吸急促,粗气混着阳光,跃动在耳旁,退堂鼓在心底隐隐敲响。好像再也没有力气往上,我索性一屁股坐在小路上。落叶旋在路旁,轻轻的呢喃着泥土的芬芳。一只蜗牛正在落叶中凝望。哦,也许它不需要落叶的缠绵,它有自己螺旋式花纹的美丽的背囊,它不愿意始终躲在背囊下安逸的生活,它要走出自己虽然崎岖却铺满银光的小道。

这是一只普普通通的'、难以让人找出任何特点的蜗牛,它就那样缓缓地掀掉挡在前面的落叶,用弱小的身躯背着那个重重的壳,缓缓的往前蠕动,也不知道它到底要去向何方。我捡起一根小树枝,将它身旁的树叶统统赶掉,露出有些石子的凹凸不平的泥土的背脊。偶尔,手中的树枝绊倒了小蜗牛,它簌簌的滚下去了相对于它来说遥远的一段路程。定定神,它用头前的触须探了探,又继续往上爬行。我不知不觉用树枝在它前面刮地而行,留下平整的路痕,想牵引着它一起朝山顶前行。

我笑了,近三年来,我第一次感觉到如此的轻松和惬意。山上有如此独到的美景,我在这样轻松的心境中读到了,也不枉我“扔下书本,走出房间”的一份周末的坚定。我站起身,捡起一根长长的棍,拖在自己的身后,继续向山顶冲刺,身体就像燕子那样轻盈,每一步都是那样坚实,那样干脆,只留下身后那一行扫去落叶的印痕。那是留给那只蜗牛的路,我要用我的行动牵引它快速向山顶前行。

不一会儿,我就在长吁中顺利地登临了山顶。我伸开臂膀,拥抱着山顶的阳光,是那样的舒坦,是那样的神怡。“啊——”对着远处小小的山峦,对着自己来时的路,对着路上那只还在缓慢爬行的蜗牛,我发出了一声长长的呐喊,将自己学习中所有的疲累,将自己意志的薄弱,将自己失败中的颓废,将自己懒惰的推诿,统统呼之而出,放于蓝天,放于山巅,放于旷野,放于过去的时间。

心中顿时豁然:那根长棍在自己身后划出的印痕,根本不是我在牵引蜗牛前行,我根本没有能力让它跟着我去前进。是的,那是蜗牛前行的路,是它不畏艰辛,以自己顽强的毅力和坚定的意志默默坚守的路。在这条路上,也就在今天,是这只小小的蜗牛,以它向往远方的匍匐心境,以它坚实有力的银光闪闪的路痕,牵引着我朝着自己人生的路途狂奔。

小狗牵着我去散步三年级作文【三】

世上恐怕不会有人会闲到去牵一只蜗牛散步。蜗牛的速度太慢,同它散步无异于浪费时间。但事实上,“牵蜗牛散步”的事情正真切地发生在我们的生活中。“遛”蜗牛的“我”便是成千上万的家长,而“蜗牛”便是他们的孩子。

家长总是觉得孩子做得不够好,尤其是在学业方面。出于望子成龙的心态,他们为孩子设立了高远的目标,寄托了无限的希望。但这些标准和希望往往远超出孩子们的能力范围。于是有些家长催促孩子、责备孩子,也有家长吓唬孩子。于是总会出现这一状况:孩子们认为自己已经尽力而为,却总是不被承认,于是反抗的势头渐起。长此以往,亲子关系成了拉锯战和消耗战的战线,家庭关系也因此受到不同程度的损伤。就如同牵一只蜗牛散步,它已经尽力在爬,却始终赶不上你的标准。

这是很棘手的一个普遍状况。不能责备家长们的一片苦心,也不能一味打压孩子们的苦衷。但是,就像误把散步看成一种竞争一样,如今高压的社会环境下,家长们教育孩子已然不只是一种崇高的事业,更是一场异常激烈的竞赛。希望自己的.孩子能够在竞赛中取得有利态势,这无可厚非,但我们不能以居高临下的姿态审视一切,不能忽略平凡的普遍性,更不能忽略孩子们取得的进步。竞争的激烈已经导致追求高学历成为一种很奇异的社会风气,甚至要掩盖人性道德的光辉。近日翟天临学术不端引起社会热议,究其根本,还是追名逐利的心态深入人心,正在教育事业的角落里暗中作祟。望子成龙固然重要,但始终在尽力前行的蜗牛不也有它的可取之处吗?慢不一定是弊端,就像人们常说的慢工出细活。不仅如此,蜗牛为了能跟上“我”的步伐,也能够锲而不舍。“蜗牛与黄鹂鸟”的故事家喻户晓,但简单故事蕴含的深刻道理似乎已经失落。

令人欣喜的是,许多“遛”蜗牛的人已经能够蹲下来,仔细观察蜗牛前行的轨迹,为它的每一点进步而感到欣喜,理解它的辛苦与付出。家长们开始认识到孩子们也很辛苦,亲子对话正在向更加平等的阶段发展。以雄鹰的视野去衡量蜗牛的进步,显然有失偏颇。与蜗牛一起散步,重点在于耐心。不妨将每一点一滴的进步都放大一些,陪伴它一同前进。

积跬步以至千里,积小流以成江海。让蜗牛再多爬一会儿吧,相信它的努力终有一日会成就超越自我的傲人成果。

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