金丝猴的作文150字【一】
乙未年重阳，与三老游商南县金丝峡。细雨中，撑伞策杖，从北门沿木栈而下，相携入谷。
黄山之险，人在险外；华山之险，人在险中；金丝峡之险，人涉险而能自安。峡长七里，削壁千仞，谷深纵曲；底洼溪流，连绵潺湍。上有雨，下有泉，人在水中鱼贯而行。转角不见前人；树间不闻风声。葱翠迷目，空蒙难知进路；台阶湿滑，履步不晓踏石。虽有怖惧之惕，但周遭静寂润情，让人心闲神定。心闲认路明；神定则知避险之机。人不走险，平常一生；走险而神定，人自有出奇之处，斯峡是矣。
峡为终南山脉谷，披盛世之德泽，疏凿芜秽而成胜境。徐步蹒跚，一瀑一潭，扭若委蛇，仿若串珠。瀑有千姿：似匹练、白发、玉柱、蝉翼、银丝。瀑响跌宕，入潭无声。潭有百形：或圆、或方、或深、或浅。水似碧玉，沙崩水栏。瀑为流，潭为宿。动静相谐，实得天然之气。瀑潭两岸，红叶如花，萋木晃荡；草色连雾，晦明交替。雨声吟诗，溪漩作画。深秋帘幕，如影似幻。人化于境，境融入心，可谓得至乐之趣。
顺溪前行三四里，草亭短息，有金狮洞突兀眼前。在黑崖绝壁间，山岚缠翠，楼阁重叠，虬节九折，有行廊直通山顶。城洞覆苔，石栏露冷。洞基石隙中，有泉水斜流而出，散若飘雪凝石。洞之高，溪之低，俯仰而视，足见沉浮之难易。金狮洞之后，峡中渐次昏暗，云木沉沉，山水苍苍，在风雨急迫中，终见灯火栏栅处的南大门。
回望隐入暗夜的山峡，心生无限眷恋之意。峡以山为骨，有龙吟虎啸之态；峡以水为魂又有凤歌鸾舞之韵。峡之奇在变，举步异景，转眼色殊，是洗涤心灵的大走廊。山常在，水独流，此生恐难有再游之幸。唐朝许浑有诗：
昔日不知方外乐，
暮年初悔梦中忙。
红虾青鲫紫红菜，
归去不辞来路长。
金丝猴的作文150字【二】
假若多年后再忆起这部电影，我会忆得什么？
没有半点疑问，答案就是那个小岛。
那个小岛包含了我对所有美好生活的向往。
洁白，朴素，清冷，纯洁。
澄澈的天空。
奔放的海浪。
宛若仙境漂浮于海上的不知名的山脉，顶上铺着层层的白。
当然，还有生长于里的朴素的人，无拘无束，享受着童年快乐与烦恼的孩子们。
他们的歌声清澈嘹亮，用电影里的话来说，如同金丝雀的歌声般曼妙。
一旦在这里生活过，便永远无法去除这里的记忆。
在这里成长的人，也永远带着那自然的气息。
纯粹，朴素。
就像影片中的6个学生，他们有的生活一帆风顺，有的生活非常艰难，但不管大家境遇怎样不同，唯独回忆是共通的。只要他们聚在一起，唱起儿时的歌曲，便可轻而易举地打破岁月的障壁。这是令在这个浮躁的社会中生活的我非常羡慕的。
浮躁的生活就像快餐，谁也不会记得上个星期吃了什么。
如果可以的话，我想在那样的小岛上生活一次。不是作为一个观光客，而是暂时作为当地人，不光是用眼睛，更是用心灵来感受那里的一点一滴。
我想要生命有这样一段经历。
甚至在那样美丽，宁静的岛上，平心静气的思考亡也不显得是一件特别难的事了。
曾经一度认为雪山是生命最好的归宿地，现在又多了一个，美丽而又宁静的某处偏隅，也许，它就是一座小岛。
在那样的地方，慢慢地回忆自己的一生，然后静静地去。
影片中最喜欢的歌，是《夢の中へ》，虽然只出现了小小的一段。
金丝猴的作文150字【三】
断断续续看完的，关于影片的背景、演员什么的之前一无所知，但并不妨碍被打动。不知道别人看到了什么，我感受到的是教育、友情以及经历在人的一生中作用。如果，老师没有离开，那6个学生是不是会是另一番人生的光景？
看这部片子，总是不经意地会想到另一部影片《放牛班的春天》，也是关于教育，关于心灵的拯救、关于人生的歌唱的故事。那部没有这部深沉感人，也没有这部悬念迭出。但都是述说“我有一个不幸的童年经历或是我有一个不为人知的家庭，但我曾经遇到这样一个老师......"
之于日本，我们有着复杂的心结，但是不得不承认，越了解日本越觉得敬畏。当我们的校园剧都讲着初恋那些事、高考这件事的时候，他们说的是教育本身和人生最初的相知相助。这也是，为什么在最后，当长大的6个人再次唱起《忘记唱歌的金丝雀》时，我会泪如雨下，我知道，在我一生中，我不曾遇到这样的老师，不曾有过这样的友谊，不曾唱过这样的歌曲。我们长大后的同学聚会，多半是在饭店的大圆桌前炫富、在KTV的大包间里买醉。社会的现实、浮夸和势利早已让我们无所逃遁，我们不会记起那些纯纯的友谊，不会念念不忘那个如慈母的老师，也不会为了一个犯事的同学长跪不起，更不会穿越风雪相聚只为唱一首过去的歌曲。
