下课了,我和每一个学生都是朋友。我和他们之间也没有大小之分了。我会和他们一起踢毽子、打羽毛球、下棋、跳绳等等。我是学生的好朋友,学生也是我的好朋友。我会和他们和睦相处,分享他们的快乐,分担他们的忧愁,和他们聊天、谈心。
我多么希望自己真的能成为一位出色、优秀的老师!
以前看武侠片的时候,剧中的人物身子一倾,往上一跳,就飞上了天。我曾想象,飞上天的感觉是什么样的,天空中的云朵是否像棉花糖一样软呢!
我尝试过许多种办法,让自己能体验一下飞天的感觉。广场里有个疯狂蹦极,虽说一蹦能把你弹出四五米高,感觉像是摆脱了一切,最后还会落地。
我没坐过飞机,妈妈那次去云南,在飞机上照了许多照片,云朵是白白的,软软的,好像一伸手就能够到似的。妈妈说:“下面下雨天空中还是晴空万里。”我飞天的愿望更强了。
天空中到底是什么样呢?我好想飞上天?哪怕坐一坐滑翔伞也可以!去天空中与小鸟嬉戏,与白云唱歌,与太阳舞蹈。每天迎着朝霞上学,披着晚霞回家,过上无忧无虑、自由自在的生活。
“我要飞得更高,飞得更高——”“我是一只小小鸟——”我等不及了,我要飞上天,我要飞上天!
我的愿望,你飞吧,飞吧!飞到那天空中,告诉白云我的愿望,让它明天一早到我们家门口接我,我要驾着它去天空中,伸开双臂,展翅飞翔。
我好想飞,飞到蓝天与各种鸟儿一起筑巢,歌唱,一起在天空翱翔。我好想飞,飞进蔚蓝的天空,向太阳公公问好,和云朵妹妹一起舞蹈。我好想飞,这样不仅可以实现自己的梦想,也能有资格救助受伤的鸟儿,让它们不至于受到人类的惊吓。我好想飞,飞到流浪儿们的身边,给他们带去美味的蛋糕,好喝的饮料,和厚厚的棉袄。我好想飞,飞到森林,帮助小鸟筑巢,帮助照顾小动物们的幼崽,使他们受不到任何伤害。我好想飞,当一个自由自在的生灵,帮助需要帮助的人与动植物,使大地充满生机!
“老师就像红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰;老师就像园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽……”
老师带领我们遨游知识的海洋,带领我们领略大自然的奥秘!所以老师不仅深受家长的尊敬,他们更深受学生们的爱戴!
假如我是一位老师,我会让学生们与书交朋友,在书的海洋里遨游!让学生懂得书是知识的源泉,我会以学生的意愿扩展他们的课外阅读时间!我会为他们准备读书笔记本,让他们边阅读边思考,加强脑力与体力的锻炼!每周开展绕口令比赛,每月开展“故事会”,举行演讲比赛,使学生们的口才得到很好的锻炼。
假如我是一位老师,我会改革课堂教学,为了给学生上好每一节课,让他们掌握更多的知识,不惜牺牲自己休息的时间。为他们寻找更多的相关图片和资料。决不让他们当“听书的呆子”。我会带领着他们去读书,去分析,去思考,让他们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给他们好,如果硬灌,他们不就成了一个瓶子了吗?那他们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?
假如我是一位老师,若学生成绩取得进步,我会及时地给予他们鼓励,奖励他们一些小礼物,激励他们更好的学习。若他们遇到困难的时候,我会伸出援助之手,给予他们最大的帮助。我会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生进行爱的教育,总是不厌其烦地劝导,给他们保留尊严与改过自新的机会!
假如我是一位老师,我会同学生们休息、聊天,我会在课间和他们在一起欣赏音乐,偶尔会给他们出一些谜语和笑话,让我们轻松一下。
假如我是一位老师……
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