一次课外体验作文400字【一】
在参加那次的净滩活动前，我是一个不懂得为别人付出的人，我的心中永远筑起一道围墙，总让我无法认同其他人付出的精神，只觉得他们好无趣，得不到回报的话，付出又有什么意义?让他们去帮助别人的原因又是什么?
当时，妈妈自作主张的帮我报名一场净滩活动，我当天心不甘情不愿的到了那个沙滩，发现沙滩上全是垃圾!当看到了这个场景时，不禁心头一震。活动开始时，我在心有不甘、嘴里碎碎念的情况下，开始了我生平第一次的净滩活动。我带着满腔恼怒和不解，一边把垃圾夹起，一边在嘴里咒骂着，可是看到旁人都没有抱怨、安分守己的样子，我只好闭上了我的嘴巴。
不知道过了多久，我猛然回头一看，发现身后的沙滩，是多么的洁净无暇、多么的美丽!我这时才了解到，为什么其他人要无怨无悔的付出了，我当时立刻享受到了付出的喜悦，在接下来的活动中，我快马加鞭的把剩下的垃圾捡干净，这时，最后再回头一望，没有任何污染、没有任何垃圾的沙滩，是多么美丽的风景呀!
透过这次的活动，我深刻到了助人的喜悦，俗话说：“助人为快乐之本。”这句话真是一点也不假。这次的活动及感受，也深深的烙印在我心中。
一次课外体验作文400字【二】
我的一次创意体验征文这个双休日，我一时心来潮，想替妈妈来打扫房间，体验一下劳动的乐趣。
接过妈妈手中的拖把，我拖起地来。开始，觉得很新鲜，一边拖地还一边不停地扭动着身体，哼着小曲!可是，不一会儿就碰上了困难，首先是时不时就得去清洗沾满灰尘的拖把，其次是门后的角，不是一下两下就能解决。当我清理完这个角，我的耐心几乎被用完了。原来劳动并没有我想象的那样富有乐趣。但我不好意思就此放弃，只得硬着头皮继续干。而此时干活的心情，和之前已经有了天壤之别。之前的.那股欢快劲已消失得无影无踪了。汗珠也来凑热闹，他们顺着我的头发，流到了下巴，衣服也粘在了我的身体上。我挺了挺酸痛的腰板，甩了甩毫无知觉的手臂，喘了一口气，继续向有待清理的地板……终于大功告成了!我长吁了一口气。
这次劳动，对于我来说，是一次特殊的体验，让我到劳动的"艰辛"。想到妈妈每周都要这样打扫一次，突然间，我感受到了妈妈对这个家浓浓的爱。
一次课外体验作文400字【三】
一次课外体验作文400字【四】
我的一次创意体验征文今天，我和妈妈在家里觉得很无聊，就学做起馒头来。妈妈去超市买了一袋面粉回家，我们将袋子拆开，倒入一口大碗中。先往放着面粉的碗中放入发酵粉，
再均匀搅拌，加水揉成面团。在桌上洒了粉，然后我小心翼翼的揉着。妈妈说：“就把它当做是橡皮泥玩就好了。”我听了后，就把它当做是橡皮泥揉了起来，我想
象着做了起来。经过我们一番忙乱，杰作出来了，比如南瓜、草莓等等。让它们在空气中静放20分钟，然后把它放到锅子里煮15分钟。
馒头煮好了，这是我自己的创意，形状都变了，但是还是给人一种新感觉。奇怪了，为什么我们的杰作好像变大了很多。于是，我赶紧对妈妈说：“坏了，面
粉也许是过期了，你看怎么都变了。”妈妈笑着对我说：“自己去看看说明书。”阅读完全部，哦，原来这是一种物质，使它们起了这吗大的变化还真神奇，发明这
个的人真了不起。
经过这件事，我发现这个世界真是太奇妙了!生活中的每一件事都给我增加了知识。
一次课外体验作文400字【五】
周六上午，虽然下着倾盆大雨，但我依然满怀期待地来到了笔试选拔地点——富春八小。一下车，我看见学校大门口已经站满了家长，看样子来参加笔试的人真不少啊。我在一位志愿者叔叔的带领下先去签到处签到，然后小考官让我们排成一队领我们去了考场。走进考场，我看到一排排整整齐齐的桌椅，立刻想到了卷子在哪里呢？我们坐下后，小考官们就开始发卷子了。我看到卷子上印着一幅图画，上面画着一大桌人围坐在桌子旁准备吃年 夜 饭，窗外正燃放着烟花……我仔细看了之后埋头写了起来……正当我快要写好的时候，小考官突然说：“距离考试结束还有五分钟！”我一听写得更快了。等我写完最后一个字时，收卷的时间到了。我想，幸亏我写得快。我忐忑不安地出了考场，迫不及待地想知道我的成绩。
到了晚上，妈妈告诉我，“乐学富阳”公众号上有笔试成绩了。我一听，立刻打开手机，怀着紧张和激动的心情点开了“笔试通过名单”。我仔仔细细地找着，突然，“喻翎栋”三个字映入我的眼帘。我高兴地叫了起来：“妈妈，妈妈，我通过了！”
周日下午，爸爸妈妈陪着我去“富阳日报社”进行面试。去之前，我心想：面试可一定要通过啊，要不然我之前的努力都白费了。在工作人员的带领下，我来到了文创大厦16楼，和很多小朋友一起排队等待面试。我像怀里揣着一只兔子，紧张极了。终于，轮到我了。走进面试的'房间，我看到7位小考官坐在椭圆形的桌子旁，还有一个空位是留给我坐的。我坐下后，考官让我做自我介绍。幸好我来之前做了充足的准备，介绍得非常流利。当说到我会玩魔方时，一位小考官就问我：“你会玩魔方，那有没有参加过魔方大赛呢？”我说：“没有，但是我参加过竹笛和象棋的比赛。”……
走出富阳日报总部，我看见了爸爸和妈妈在门口等我呢。他们问我表现得怎么样？我说：“非常好，应该可以通过。”
到了晚上，我和爸爸去姑姑家吃饭。回来的路上，爸爸告诉我没有通过面试。我听了放声大哭起来。回到家，我又忍不住问妈妈面试的结果。妈妈却说我通过了呀！我一听，觉得有种被欺骗的感觉，心想，爸爸可真坏啊！
通过努力，我终于考上了小记者。啊，这个周末可真没白费啊!这真是一次难忘的体验！
一次课外体验作文400字【六】
课外活动那天，虽然天气有点阴沉沉地，但阻扰不了同学们愉快的心情，同学门穿上了整齐的校服，一副”军容整束”的样子，我们上了车，由杨老师和徐老师带队，我们在车上一边唱歌，一边玩游戏，大约经过1小时的车程，我们就到达了孙文公园。
我们下了车，呈现在我们面前的是一个让人心旷神怡的公园，造型独特的大门让人耳目一新，它是由12根大理石支撑起一块牌匾，牌匾上面写了几个金光闪闪的的大字：孙文纪念公园，正对下方的石壁刻着一个精美的龙头，从龙嘴中不断涌现出清澈的`泉水来，公园里最有的特色就要数那孙中山的雕像了，他是孙文纪念公园的象征，也是世界名人的标志，雕像高高地矗立在山的一个大平台上，整个雕像是用花岗石制作而成的，整个造型十分逼真，栩栩如生，你瞧！孙中山先生深情地注视着远方，好像在指挥千军万马，又好像在为中国的劳动人们而忧心仲仲，他仿佛在回味自己家乡在改革聚变中发生的变化。眺目远望是一片红绿相间的美景空气是多么地清新。我们在孙中山碑前宣誓，激发了我们对家乡的为人—————孙中山先生的赞美，同学们都暗下决心要成为中山第二个”孙中山”
然后，我们坐上了汽车，想下一个地点出发，可车外的雨哈器在哗哗地下个不停，同学们都很担心雨会下个不停。
俗话说：”阳光总在风雨后”真是一点也不错，正当我们到达珍珠乐园时，雨停了，大家都说：”老天开眼了！”
我们趁着排队的时间，仔细地打量着这个珍珠乐园，只见那是一个仿中世纪的城堡，中间有一个造型美观的喷水池。我们领了门票后，，就跟着老师进入了餐厅，我们用玩餐后，便自由活动，我们的小组又嘉明带对来玩360度的疯狂过山车，我们看别人玩了一次，可够刺激的，好动活泼的艳婷同学第一个提出要玩，我们一个个点点头，说”：好！”我嘴上虽然很爽快地答应，可心中还是感到很害怕，我胆颤颤地跟着同学们走上了排队的队伍，到我了，我坐上了座位。，系好了安全带，开始慢慢地向前行，走上了一个大坡。忽然之间俯冲下来，我害怕极了。惊得我哇哇大叫，，我不想玩了便大声叫了起来：”救命啊！我不想玩了，停啊停啊！”可这列车又怎么会说停就停呢？他想一条暴怒的巨龙，拼命地往前冲，经过这场惊心动魄的”激斗”后，这我才舒了一口气，”这玩意儿太恐怖了。”有的同学都哭了，看来这东西的伤力太大了！
我的气还没有喘顺，有被嘉明同学拉到了去玩西部列车，这西部列车并不是十分刺激，但却能领略到珍珠乐园的无限风光，列车慢慢地行走着，我门一边欣赏湖光山色，一边说说笑笑，别提有多高兴了，大约经过了半小时，绕了一周，便下车了，玩了西部列车，我们想：难得来一次，一定要买一些纪念品，于是，我们又走进了”什么东东”买了一个布偶娃娃。
跟着，我们又玩了过山车，水上单车，单轨车，鬼屋，小世界，碰碰车。。。。。。。。。真是数不胜数，我们玩了一个有玩一个，乐而忘返。
最后，老师叫我们集合，说这次的课外活动结束了，我们一个个的只好带着依依不舍的心情坐上汽车离开在这里，坐在车上，我跟这次难忘的课外活动说了声再见。
一次课外体验作文400字【七】
我的一次创意体验征文现如今，或用成语、、字词的现象已是司空见惯。比如：“默默无蚊”——某蚊香广告，“食用八方”——某面条广告，“骑乐无穷”——某自行车广告……而其中，我记忆最深的是一个风湿膏的广告，它的广告词是“路遥知马力，神马显威力”。这个广告在电视上一天要播放好几遍，有看一会儿电视的人也能把它倒背如流。
但有时，把一句话记得太，也是会吃亏的。
有一次语文，试卷上有一道填空题，上举是“路遥知马力”，让我门写出下句，我知道下一句是“日久见人心”，可当我写下去后，却听到后面有人在说“路遥知马力，神马显威力”，我先他也许是在开玩笑的把。
但事实证明，我错了。
老实改完考卷后就来兴师问罪了，原来罪魁祸首就是那道填空题，全班竟然只有四个人写对了。剩下的无一例外，全都是“神马显威力”而他们的理由都是一致的——电视上就是这么说的。
老实很生气，她说：“课本上不是有吗?我还让你们画起来了。”
同学们个个振振有辞，“书本有时是会出错的.，看电视播了那么久也没有人说它错了。”老实听后差点气晕过去，他已是无言以对学生了。
如今，创意广告已屡见不鲜，广告公司想以此推广商品，而他们往往忽视了电视机前的观众不仅仅是成年人，还有着许多正吮吸知识的孩子，一个知识，他们从电视上学到或许有时候会比书上学到更早，而这时，他们的心中就会出现一个疑虑：到底哪个才是正确的呢?
面对问题，有些孩子会选择询问家长或老师，但万物往往是相克的，有孩子问，就会有孩子不问，他们或许因为不善于交流而不敢问，或许因为怕问了会被取笑，但这能怪这些孩子吗?如果他们把错误的信息，深深地刻在脑中，这又是谁的过错呢?
创意广告是否应该创意地有技巧呢?
