我是一条鱼
那片湛蓝的水,便是我的村庄。我喜欢展开双鳍,静静地感受水轻轻流过的感觉。我能感觉到,那水流中跃动着心跳,如此柔和却又仿佛永不停息。我还喜欢在珊瑚丛中等待夕阳,当那个时刻到来,一束束光照在珊瑚上,五彩的珊瑚释放出炫目的光芒,我游在那变幻的光环中,心中充满了神圣。
是的,这就是我的生活,简单却又无比美丽。我曾经以为这便是我的一生了,但是,我错了,在我平淡地游在生命之河里的时候,上帝送来了我的信仰:一只鹰。
硕大的阴影掠过水底,留下不真实的幻影。我不禁抬头望去,一只鹰自在地飞过。风穿过它的羽梢,它带着一股狂野的气息呼啸而去,啊,这才是真正的生命!我好像受到了一种强大力量的诱惑,一个梦想出现在我心里:我要飞翔!
当我攒足了力气,冲出水面时,我并没有感到飞翔的喜悦,只有一种窒息的感觉充斥了我的身体,不管我怎样努力,结果依归如此。
终于,我跳不动了,当我沉入水底时,我感受到了水的脉搏,还是那样沉稳有力。我的耳边响起了一
个声音:不是所有的努力都能换来成功,只有走上自己的路,才能走到幸福的终点。
我明白了,我终于明白,因为我是一条鱼,我既然选择了生于水中,那样就应该走好自己的路,不一样的选择,面对的也是不一样的环境,珍惜自己的选择,走好自己的路。
家长努力营造一种民主、和谐,在日常生活中,我们要允许孩子根据自己的意愿进行选择,鼓励孩子自己作一些决策。比如问问孩子:“你想吃苹果还是香蕉?”和孩子一起协商:“星期天你想怎么安排?”等等。其次,要学会做孩子的朋友,多参与孩子的活动,多和孩子一起嬉戏玩耍,成为孩子开心的伙伴。另外,还要注意自己的言谈举止给孩子的感受,经常与孩子保持同一视平线谈话,从一个简单的动作表情到教育方式的运用上都要体现与孩子的'平等。
但强调平等,并不意味着可以忽视家长的主导作用。孩子年龄小,是非辨别能力差,时时处处都需要家长的悉心引导才能进一步获得有价值的经验和知识,才能养成良好的行为习惯。但家长的这种主导作用不是通过强制性的手段来体现的。针对孩子的特点,采用游戏的方式,往往更能体现平等与主导的结合。比如,我想让孩子听故事,常常不是直接提出这一要求,而是说:“你看布娃娃太孤单了,他想听故事,你陪他好吗?”想让孩子玩橡皮泥,我就说:“小熊肚子饿了,你做一些面条给它吃吧!”孩子不肯洗手,我就一边念儿歌一边和孩子做洗手的游戏。在轻松愉快的游戏气氛中,孩子不知不觉地接受了家长的要求,养成了良好的习惯。
幼小的海鸥在茫茫的大海面前选择了学习飞翔;蚕在从蛹变成蛾的孵化过程中选择了冲破蚕茧;人生路上,我们都会有许许多多的面对。每一次面对,我们都必须作出选择,面对什么,我们都无法自己做主,但应对的方法都必须由我们自己选择。而我面对失败,我选择了坚强。
每个人,都应该学会坚强。无论遇到什么失败,只有坚强,才会成功,只有战胜失败,才有希望。如果你不坚强,什么事都解决不了,什么事都不成功,都不会有希望,那么,人活着就没有什么意义了。不管怎样,明天又是新的一天,太阳依旧升起,懦弱与坚强,我会毫不犹豫地选择后者!
记得那是三年级的时候,一次单元考试,题目并不是很难。我在答卷的时候,都是瞟了一眼题目,就在试卷上填写答案了。我心想:这么容易的卷子,我一定能考出好成绩!
放学后,老师叫我去一趟办公室,我大惑不解:难道我考得不好吗?应该不会吧,这张考卷也不难啊!我带着疑惑走进了办公室,走到了老师的面前。老师正在批改我们的试卷,见我来了,老师不紧不慢地从抽屉里取出一张试卷,递给我。我接过考卷,看见考卷上用红笔赫然写着一个大大的数字:78,而这正是我的考卷!我大吃一惊,怎么回事?这张这么容易的试卷我只考了78分!老师还在批改考卷,他头也不抬,问我:“你觉得你应该只考78分吗?这成绩对你来说已经是不及格了。你回去必须要好好地反省。”
我走出办公室,收拾好文具,背起书包回家了。路上,下着牛毛细雨,觅食的鸟儿见我走来,也飞走了——连鸟儿都不理我了。我的脚像灌了铅似的,迈不动步伐。走着走着,泪水模糊了我的双眼……
回到家,爸爸问了我事情的来龙去脉,就说:“你的学习生涯就像在切洋葱,虽然眼泪不住地流,但是为了吃上可口的菜肴,你还是要继续切。你明白我的意思吗?”我微微点了点头。听了爸爸的一番话,我振作了起来,我要坚强面对这次失败,用实际行动证明,我是强者!在下一单元的考试中,我取得了好成绩,更懂得了要坚强面对一切困难,失败有时也是财富。
是的,受伤时我们要宽容,要理解,同时也要关心!人真的非常奇怪!我就这样学会了坚强。我们是不是应当为本人的勇气,坚强,而谢谢曾经的怯懦,哭泣呢!有一位哲学家说过:“我来到这世界上,是为了看到灿烂的阳光。”其实生活中处处有阳光,但是阳光出现前要先有风雨。只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人,有所作为的人。坚强,是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服失败困的勇气;没有坚强,就没有通向成功的动力。
鸟儿选择了飞翔,那么头顶那片湛蓝的天空属于它;鱼儿选择了在水中遨游,那片蔚蓝的大海属于它;人类选择了智慧和自力更生,因而他们制造了飞机和轮船,使他们也能够在天空和海洋中独霸一方。这都是因为他们的选择不同,而造成了不同的结果,因而选择是非常重要的。
有人说,正确的选择是成功的一半。谈古论今,细心的你便会发现,许多的人或事物正是因为有了正确的选择因为有了他后来让人铭记的成就。比如说在近代的奥运赛场上,刘翔便是一个妇孺皆知的人物。在刘翔小学4年级结束时,他被顾宝钢这位体育老师学了上海市的一家知名体校,开始了他的体育生涯,但是他最先开始练习的并不是田径这项运动,而是他并不擅长的跳远,并为此练习了3年的时间。3年后,在一次上海市100米比赛后,他却被上海市体育技术学院的一位教练所看中了,把他带到了自己的队伍中开始转行练习跨栏,改变了他之前的选择。就这样,在孩童时期一边学习一边练习跨栏,毕业后,潜心于这项运动,在自己的运动生涯中,不断地创造出辉煌的成就,更是令中国人骄傲的成绩。正是因为了他孩童时期的一次选择,让他成功了。除了这个,过去不还有很多像他这样的例子吗?鲁迅选择了弃医从文,从精神层面激励国人振作起来,从而达到救国救民的目的;《水浒传》中一百单八个梁山好汉,在走投无路的情况下,选择了梁山聚义,最后选择归顺朝廷,替天行道。为保卫大宋的边疆安定;历尽汗马功劳。而我们现在,都选择接受了电子产品,从而给我们的生活带来的各种方便快捷唔,原来有了正确的选择,可以说已经成功了一半。
记得我在上小学时期,成绩算是不错,但是有一个遗憾那就是数学总是考不了满分,不是计算题错了就是填空题少一个小数点等这些低级错误,我相信很多同学也是这样,认为没有关系,只要下次注意一点就可以了。不过后来我才意识到这样根本不行,升到初中时,原来这其中有很多的原因,按照老师的方法,我们需要上课要认真听讲,平时作业都要认真对待,认真的理解每一道题目。从此我选择了认真仔细,怀着试一试的态度,按照老师的方法,到了后来真正的时候,数学这门功课地成绩才稳步上升。数学真的可以考满分了。
选择,是一个人的态度。而你,却需要拥有一个正确的选择,只有选择正确了,成功才离我们不会遥远。
人生处处有选择,人生时时有选择。因为选择而产生生活的变奏和命运的改变。
生活中有选择吗?或许生活中我会选择芦苇。在暴风雨来袭的时候,顺风仰倒。但是风暴过后,它又顽强地站直了腰板,它的坚韧让它生存下来。是的,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。
还记得卧薪尝胆那个故事吗?
两千多年前,在长江中下游有两个国家,一个是吴国,一个事实越国。他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。
会稽一战,越国打了败仗。越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。吴国的谋臣纷纷要求灭掉越国,免除后患。得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车。他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。
回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝他的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
经过二十多年的努力,越国终于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。
在逆境和压力面前,我们既要勇于抗争,也要学会适当的退步,以退为进,保护自己,以利于生存和更好地发展,取得最后的进步。
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