雨后,我在学校发现一只蜗牛,虽在很多地方见过蜗牛,但我还是把它带回了家。
我把蜗牛养在透明的瓶子里,这样可以更好地观察。我发现蜗牛有两对触角,长角上有两个黑点,是它的眼睛;下面是它的鼻子;它的腹是白色的,用来爬行;蜗牛会产生一种液体,很有粘力,放在手上也很滑;蜗牛还有一个“大房子”,走到哪就背到哪,它的“房子”有很大的作用,下雨时它就可以藏进去,有危险时也可以藏进去,“门”一关,就觉得安全了。
我查了资料,书上说蜗牛是一种生命力很强的动物,它可以四年不吃粮食。
我养的蜗牛是一个“睡神”呢!白天的时候,它就躲起来睡觉,一动不动,听说它最多能睡好几个月呢!一到晚上,它就会爬来爬去,它爬得不是很快,但它一分钟能爬30厘米呢!
上面介绍的就是我养的蜗牛,你也可以试着养,一定很有趣。
通过上节课的.学习,我们了解了人与自然的关系,更深刻地意识到了“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”。对于这样经典的文章,我们只了解了内容还远远不够,这节课我们要对文章的写作手法及语言艺术做一番探究或品味。
教师激趣:充满思辨的智慧是世间最美的花朵。本文就处处洋溢着智慧的火花,那么你对本文的观点有质疑吗?
学生质疑,畅所欲言。
如:⑴畏惧自然是否意味着不求进步、无所作为?
⑵作者有没有否定现今人类科学的成就?
⑶人类不可以改造自然?
我很喜欢蜗牛,因为它很奇特。
蜗牛有两对触角,一对大,一对小。它还有个壳,一个冬暖夏凉的只属于它自己的家。壳上有一圈圈的纹理,像棒棒糖。它是世界上有最多牙齿的动物,小小的一个蜗牛竞然有三千多颗的牙齿,并且是长在舌头上的。
蜗牛喜欢吃青菜,它是杂食类的动物,糖、花生、肉、水果都是它的美食,它吃东西的时候会用舌头卷起食物,用细齿来回磨磨,然后再咽下去。
蜗牛喜欢潮湿的地方,因此每当雨过天晴时,我总能在墙角、石头上,湿土边发现它们欢快地爬着。
虽然我知道大多数的蜗牛会对庄稼生长带来不利因素,但是我还是很喜欢它一步一步慢慢地爬的上进精神。
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