以拼为话题的作文600字记叙文【一】
感动，是人类高贵的情感。在生活中，令我们感动的事无处不在，也许只是一个细微的动作，也许只是一个普通的画面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今萦绕在我心头，久久不能忘却。
2008年5月12日下午14时28分，以四川省汶川县为中心发生了一场里氏8。0级大地震。这场地震牵动着全中国的心，政府也派出一支支救援队伍赶赴灾区救援。在一所中学教学楼的废墟当中，救援人员探测到微弱的生命迹象，便开始救援。经过几小时的努力挖开石块，感人的一幕出现了：一位老师用他的身躯护住了几个奄奄一息的学生。这位老师叫谭千秋，根据获救同学反映，地震发生时，谭老师沉着冷静，有条不紊的指挥同学们逃生。可是，有四位同学落在了队伍后面。突然，一块巨大的石块朝他们压了下来，谭老师一个箭步跃了上去，用自己的身躯护住了四位学生，石块则落在了自己身上。所有的人都被谭千秋老师舍己为人的高尚品质所感动着。
谭老师就这样过世了……不！谭老师没有走，他永远活在人们心中。孩子别哭，谭老师只是到另一个美好的世界去了；孩子别哭，还有我们在背后支持与帮助你们；孩子别哭，你们要好好学习，长大后建设自己的祖国，不能让谭老师失望……
虽然这件事已过去一个多月，但是谭老师保护学生的那一幕却时常闪现在我的脑海之中。每当想起谭老师奋不顾身的身影，我就会感动得潸然泪下。
往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻阅自己的影集、、成长手册，仿佛又回到了童年。回顾自己的童年，可以看清自己成长的足迹。
人生中，有许许多多令自己感动的事，也有令自己高兴的事，这些事犹如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感动的事莫属这一件了。
今年十一国庆节的一个晚上，我和妈妈出去散步，经过小花园的时候，看见许多人围住看什么东西，我很好奇，走过去一看，只见一位老人正用脚拿针在昏暗的路灯下绣东西，再往四周看看，只见旁边还有一副“长卷”，细看，是五十六个民族各族的标志，绣的十分细腻，前面还有五个喜迎奥运的福娃，也很好看，像印上一般生动可爱，当我问妈妈这是谁的巨作时，妈妈说：“是我们刚才见到的那位老人！”我听了惊讶起来，一位没有手只能靠脚维持生活的人，却能绣出五彩缤纷的图案，真是天方夜谭，无中生有！
我来到老人面前看了看，问：“爷爷，那个东西你花了几年的时间完成的？”爷爷笑了笑说：“两年，而且是每天都在家做！”我听了再次惊讶，为残疾人有这种意志而感动，看着老人用脚专心的忙做，我感动了起来，他说他要把这些绣的东西送到北京去迎奥运，使五十六个民族更团结！老人看了看对我说：“小朋友，你也签个字吧！留个电话，以后有空给你打电话。”我听后就签了，给了他一元钱，这时已经快九点半了，听了妈妈的话，我只好走了。
回到家，我还在想着老人绣画时的情景，我被老人的那种坚强不息，与命运抗争的精神所感动，想起我现在的学习情况，与老人相比，我感到惭愧，我们的条件是多么的优越，今后我要以老爷爷的精神为榜样，好好学习，多学知识，长大后为祖国多做贡献，把我们的国家建设的更加美好！
以拼为话题的作文600字记叙文【二】
人人都愿自己问心无愧，然而我觉得愧疚之心是人类不可少的一种心情。如若没有愧疚心我们的人生将会没有责任感；如若没有愧疚心，我们可能会轻易的忘记昨天；如若没有愧疚心，我们便不会自我反省进而导致更为严重的后果。所以说当你犯了错误以后，连起码的愧疚之心都没有，一切都尚可泰然处之或是强词夺理不知悔改，那么你的人生将晦暗无比。
愧疚教会人们反省自我。一个人的心理状态有时可以影响整个民族，一个民族若是失去了愧疚之心，那必定会面对全人类的指责。日本，这个曾经手上带满中国人鲜的民族不愿回过他们”高贵”的头颅看看他们曾经在那片不属于他们的土地上做过了什么。他们不会愧疚，他们不愿愧疚，他们想要忘记他们犯下的滔天大罪！时隔多年，我们以宽和的心态向那些罪人们伸出了友谊之手，当他们用那无法洗净的手同我们握手时，愧疚之心也许会重新回到他们身上吧。
愧疚教会人们重新面对错误。有这样一个报道：一个司机在一次酒后驾车的途中误伤了一个放学回家的女孩儿，女孩儿了，司机逃跑了，这一逃就是三年。司机日夜被他的愧疚之心所折磨。警方最后发现了他，司机开车在城市中四处窜逃，他现在已然是一名不怕也不怕人的疯狂逃犯了。然而，在一个红灯前，他突然刹住了车，从容不迫的走下了车，走向了身后紧追的警车。警察惊讶之余发现逃犯的车前有一排刚刚从学校放学过马路的小学生，孩子们脸上都挂着纯真的笑容。有时，愧疚可以唤醒人们内心深埋的良知。
人们不能没有愧疚之心，对错误的愧疚可以帮助人们改正错误；对别人的愧疚可以教会人们如何善待他人；对昨天的愧疚可以促使人们更好的面对明天！面对自己的愧疚，我们要认真的改正或补偿；面对别人对自己的愧疚我们要报以宽容。相信正确处理好愧疚之心可以使生活变得更美好。
以拼为话题的作文600字记叙文【三】
母爱，像一眼清泉滋润了我的心灵;父爱，犹如一座高山托起我的人生;而老师，您的爱，则像一缕阳光照亮了我的内心。
记得一次测验，我因为不细心只考了84分，您当时狠狠地批评了我。事后，我伤心的哭了，还在心里暗暗的发誓：“在其末考试时我一定细心，发挥出自己最好的水平!”
果然不出所料在，在期末考试里，我一下子提高了11分，由84分奇迹般的变成95。5分，这个时候，您又表扬了我一番。当时，我高兴极了!兴奋和激动使我明白，您的批评和鼓励是我前进的动力，它像一盏明灯帮我从失败中走出，奔向成功。
老师，在每一节课上，我们坐着，您却站着，您这一站，就是40分钟;您这一站就是十几年!老师，我知道，每天放学时，您的腿都是酸痛酸痛的，连走路都很困难。可是，为了我们，您又毫无怨言。只要我们学习好、身体棒、再苦再累您也认了。
老师，有时您上的课太多，您时常在讲课间隙痛苦的摸着喉咙;有时整节课都听到您的咳嗽声。老师，我们能理解，为了我们茁壮成长，您付出多少努力、多少辛劳。看着您那难受的样子，我们也很难过。可我们有什么办法呢!只能把您难受的样子化为前进的动力。
老师每当我走进教室里，就像进入到童话般的世界里，因为，您的课讲的生动有趣，让我感觉每节语文课都像在听故事。您生动的教学方法，像在知识海洋里飘荡的小船，而那根每天都在您手中挥动的教鞭，就是指引我们前进的指南针。
老师您爱我们，爱的方法又各不相同，每当我们作业写的不好，您就会狠狠的批评我们，这是严厉的爱;每当同学生病的时候，您那心疼的眼神让我看出，这是关心的爱;每当同学的作业写的好，您用赞许的目光看着她(他，这便是鼓励的关爱;每当……是您那么多种多样的爱，让我时时刻刻感觉到身上都是温暖。
老师，我知道您为了我们，操碎了心，我感谢您!有人说，老师是一位上天派来照顾我们的天使，她用爱的温泉滋养我们的心灵，默默祝福我们健康快乐每一天!有人说，老师是一根蜡烛，默默燃烧，照亮我们，牺牲自己;而我说，老师像园丁，每天都在辛勤的照料我们!老师，您的伟大，我们全都看到了，世界上，最无私的就是您。老师，这个神圣的名字，永远闪烁在我们心中。
老师的爱，就像水一样的洁净无瑕;老师的爱，像高山一样雄壮无比;老师的爱，像牛奶一样可口温馨;老师的爱……
老师我感谢您……
以拼为话题的作文600字记叙文【四】
以拼为话题的作文600字记叙文【五】
八月在这个使人听了兴奋激动而让许多人落下珍贵眼泪的节日里我们此时的心情无法比喻。
很多人对这个节日，又兴奋，又伤心。
兴奋：终于盼到了与家人团圆的日子了。
伤心：想到远在他乡的亲人而难过。
而我则是应该伤心的人。因为，今年中秋又回不了家了。
想到家乡的爷爷奶奶，脑子里总能浮现出许许多多，他们的身影和笑容。
去年中秋节，学校放了假，奶奶知道要放假，所以，给爸爸打电话，说让我回去，正好爸爸也放了假，我们一家人便回了老家。
一下车，我便跑向我们家的院子，然后，一进屋，便闻到了饭菜的香味，奶奶知道我们要回去，一大早就起床去给我们做好吃的。累得满头大汗的。
中午我们吃了饭。下午我们一家人和叔叔一家人都在我家玩了起来，我和弟弟打了一会羽毛球，又和妹妹玩了一会，便进屋去了。
听着爸爸和叔叔说一些工作上的事，则妈妈、婶婶、奶奶、爷爷说一些家常。
我觉得好幸福，好幸福。
晚上，我们一家人，围坐在桌子边上。又聊起了一些村子里事。
他们一直聊，我便和弟弟，妹妹，跑到院子里，去赏月。弟弟和妹妹都说要吃月饼。没办法我最大了，我只好给他们去拿月饼。
吃了月饼，叔叔一家人便回了他们家，我和爷爷、奶奶，看了一会电视，便去睡觉了。
我说：“过了今晚，我又要回章丘了，奶奶”。奶奶拉着我的手说：“你这一去，回来的时候，就不知道什么时候了说着，奶奶哭了起来，我忍不住也哭了出来。”
明天一早，我们便返回了章丘，虽然只有短短一天。但它却印在我内心深处。
我禁不住“思”起爷爷、奶奶。
