进入初中后的作文600字【一】
珍珠，是多么的耀眼明亮，璀璨美丽。可谁又能想到，珍珠的本质是一颗沙子呢？
一粒普通的沙子，是无用的。可它为了变为珍珠，甘愿待在蚌里，等待着幸运女神的到来。
慢慢地，慢慢地，它已经形成了一个美丽的蜕变——变身为颗圆润、光亮的珍珠。我不得不佩服，也不得不惊叹。
曾经很多沙子都嘲笑它，这是无庸之谈，可笑荒唐—一个不入人眼的沙子怎么可能变成珍珠！即使可以变为耀眼的珍珠，这中间所经受的巨大的磨难是常人无法想像的！它要把自己关进一个蚌壳里，在别人玩耍时，嬉戏时，无人陪伴，也无人关怀。
可里它，却毅然绝然地决定了――它要变成珍珠！它要变得不一样，它要成功！
大家都知道，一个人经历磨难才会有所作为，正如《孟子正义》上所说：“故天将降大任于是人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”一粒沙子也是如此，它忍受不见天日之苦，忍受孤苦寂寞之痛，曾经也想到放弃，但又想到：“做一件事，如果决定了，必需有如有终。”
沙子终于坚持了下来，它成功了！所有的沙子被它震惊了，它做到了大家想都不敢想的事情，它成了珍珠！它是那么的明亮，那么的耀眼！
一个人的成与败，失与得，终究要看一个人付出的到底有多少。付出的越多，经历的越多，收获的才多。成功与一个人的付出终究是成正比的，没有一个人能改变这个现实。
正如明朝的开国皇帝——朱元璋，谁不知道他以前曾是一个小小的放牛娃，他吃不饱饭，衣服勉强能遮住体肤。他的父母相继被饿，他的梦想没有太多，就只是一家人平平安安地在一起！可是他没有办法，他不能等着自己被饿，要为父母报仇，为元朝暴虐统治下的受苦的人民报仇！
他决定了，就一直坚持走下去，终于走上了成功的道路，推翻了元朝的皇帝，成为了明朝的开国皇帝！一个人的成功，必先经历磨难，努力克服困难，不怕艰难困苦，勇往直前，一定会获得成功！
进入初中后的作文600字【二】
“老师好”我站在校门口以最饱满的精神和热情，用最响亮的声音和笑容迎接着每一位老师。
记得值周的那个周二，天边刚刚泛起鱼肚白，我和几位值周同学便匆匆赶到了学校，带着鲜艳的红袖标，又紧张又兴奋地朝校门口跑去，迎着朝阳我们站得笔直，被寒风吹红的脸蛋上洋溢着一抹明媚的笑容，心中十分的激动。
我这是第一次参加值周活动，想到马上就要面对所有老师的检验，我心里紧张又兴奋，“老师来了”同学在我耳边小声提醒道，我立马挺直了腰板，心脏跳得飞快，手心也溢出一丝丝的汗，当老师微笑着走过我身边时，我刚想张口说出“老师好！”喉咙不知是紧张还是什么原因，突然像是堵住了一样发不出声来，听着同学们那清脆悦耳的问候声，我的心中一阵失落，同学问我“你怎么不出声啊？”，“我…我…哎”我窘的满脸通红，内心责怪自己：“怎么回事，平时都好好的怎么关键时刻掉了链子呢！不行，不就是问好么，大家都可以做到，可以我肯定不能比他们差！”我愤愤的想到。
待我刚抬起头只见远处一大批的同学和老师向我们走来，紧张的心情又跑出来作怪，这时值周老师走到我身边拍了拍我的肩膀说“没什么大不了的，别紧张，加油！”看着老师和蔼的笑容，突然间身上仿佛充满了力量。我也微笑着向老师点点头，看着慢慢走近的人群，心中鼓足勇气，“老师好！”清脆而又响亮的问候声在校门口荡漾，看着老师会心的一笑我终于舒了一口气，这才发现在这寒冷的冬天我的手心和额角都溢出了丝丝汗珠，终于迈出了第一步，之前的紧张自然也就随着寒风缓缓消逝，看着一批又一批的老师和同学，我得目光更加的坚定，充满了自信，笑容也愈发灿烂，此刻的校门口传来了一阵又一阵响亮的问候声。
现在再回头想想值周时的紧张与局促不禁莞尔一笑，原来问好这件事情并没有想象中的那么难。要知道没有人天生就能把一切事情做好，只有不断培养自己的自信并加强锻炼，才能破茧成蝶，当你的视角由蝉变成蝴蝶的时候，你会发现这个世界的广阔、精彩和丰富，前面还有很多的花朵等待着我的停留。我不能总是因为自己的某些弱点而浪费宝贵的时间，所以，加油吧，相信这将成为我人生中一次完美的蜕变。
进入初中后的作文600字【三】
进入初中的我们，应该改变学习方法与学习态度，不应该再用小学的学习方法，而我仅仅只在中学待了一年，但是我也总结了一些学习方法，但是我觉得所有学习方法中最重要的一点就是：老师说话要看老师的眼睛认真倾听。我总结了数学，语文的学习方法：
数学：提前1天或几天在书上画出概念，定理，公式，定律，以及重要语句。并且分析每个内容的学习重点，用序号标出来。定期有计划的对所学知识进行复习，总结，归纳不同题型，并学会方法，收藏好，定期复习，做到烂熟于心。
语文：学会复习，
1.首先要正确的`读准这个字的音，其次掌握这个字的形和义。
2.掌握这篇文章的主要思想，段意，反映了作者什么样的思想。
3.利用材料进行逐段逐句的分析。
初中的学习虽然枯燥乏味，没有小学那么有趣，但是只要掌握正确的学习方法，端正学习态度，相信你也一定会在中学的学习生活中找到乐趣，获得快乐的。
