捉蚊趣事作文400多字【一】
“叮铃铃，叮铃铃。”
闹钟响了，我迷迷糊糊地从床上爬起来，到水龙头旁边洗脸。忽然发现全身都是大大的红包，又痛又痒，难受极了。肯定是讨厌的蚊子，我已经被他盯了九九八十一次了，我已经忍无可忍了，今天我必须除掉蚊子。
到了深夜，我在我的卧室里发现了在我家居住了很多天的蚊子。他每天二话不说就在我的卧室里大吃大喝，因此他吃的又圆又胖，还打扰我睡觉，十分令人讨厌。于是我赶快把门和窗户都关住，让他无路可走。我拿着电蚊拍四处挥舞，结果灵巧的蚊子躲避了我所有的攻击，没有打到一次。我十分生气，开始狂追蚊子，结果不小心失足从床上掉在地下了。这下又多了一个包，看来我得呼叫支援了。妈妈、爸爸和妹妹都来帮助我。妈妈说小孩子眼睛好，我和妹妹负责跟踪蚊子，不一会儿蚊子就落到了爸爸和妈妈的手掌心。
虽然它了，但是留的是我自己的啊！
评语：小作者描写了自己捉蚊子的一件小事，语言生动幽默，叙述条理清晰，结尾读来令人捧腹，突出“趣”字。
捉蚊趣事作文400多字【二】
蚊子是四大害虫之一。尤其是雌性的蚊子专吸人，动物的来维持生命。还传染疾病，所以每一次我一看到蚊子，绝不手下留情。
在周日下午，我在姥姥家，正津津有味地坐在床上读书。突然，大腿上像针刺般痛。我低头一看，原来是一只小蚊子在我腿上，一看它肚子鼓鼓的，肯定吸了我不少，，小蚊子，竟敢喝我的。刚一说完，我就用手往我腿上拍，拍完之后我的意地把手拿开，刚拿开我就得意不起来了，我腿上连一只蚊子都没有，除了我的手印什么也没有。我连忙向周围看一看，有没有蚊子，突然，墙壁上的一只蚊子一直在嗡、嗡、嗡直叫，像这些蚊子瞧不起，正嘲我笑呢。我生气的拿着书向墙壁上拍，可是一个也没有拍到，那些蚊子还是嗡、嗡、嗡叫个不停，这时我更生气了。我把书扔向喝了我的的那只蚊子，那只蚊子连忙向一边准备逃跑。我说：你这只蚊子喝了我的，还想逃跑，看你往哪里逃。我连忙用手去拍蚊子，可是它飞的太高了，我蹦着拍都拍不到它，可是，只听一声巨响，我栽了一个大跟头，原来是摔倒了哇。我眼看文字就要飞走了。我赶紧关上了所有窗户，蚊子赶紧掉头回去，还没等它反应过来，我就把它给拍了。
其他蚊子吓得落荒而逃，都不敢回来了。从此再也没有蚊子来咬我了。
捉蚊趣事作文400多字【三】
有一件事，至今想起都会让我捧腹大笑，那就是捉蚊子趣事。
那年夏天，我睡得正香，做着我的美梦，这时一只蚊子和我来了个“亲密接触”用它那长长的尖嘴吸吮着我的鲜，随着一阵奇痒，我就彻底地被蚊子吵醒了。
我坐在床上想着要如何消灭这只蚊子？终于想到了一个办法，我拿起苍蝇拍用力的朝着那只蚊子拍去，我左拍右拍，就是拍不到，好生气呀！我拍的实在没力气了，忽然又想到一个办法，试着拿白酒熏蚊子，这是我第一次拿白酒醉蚊子。因为老爸经常喝白酒，一不留神，就晕晕乎乎得睡着了。所以，我就想着用白酒熏蚊子试试，等蚊子睡着了，就可以用苍蝇拍拍它。
我拿出一个空的喷壶，把白酒倒进喷壶“我又回来了，蚊子，你定了。”我不怀好地自语。我拿出装着白酒的喷壶，朝着蚊子左喷右喷，可是，蚊子还是没有掉，反而我却快要被空气中散发的白酒味给醉倒了。
我快要不行了，可蚊子还在我的头上转来转去，好像在说：“嘻嘻，你是个大笨蛋，你是个大笨蛋！”好气呀！这时候，老爸也出来了，他看见我这个样子，哈哈大笑。老爸说：“你真是搞笑呀！”我说那你也来试一试，立马起来，红着脸走进了我的卧室。
这就是至今令我想起就捧腹大笑的一事。
捉蚊趣事作文400多字【四】
我想我能不能练这样的“神功”呢？于是我就把门窗关上，去找苍蝇做实验了。我东找西找，终于在厨房里找到一只苍蝇，此刻它停在一棵白菜上，我悄悄地溜到苍蝇的身后，然后向苍蝇的方向抓去，我打开手掌，发现只有一片白菜叶子，苍蝇却跑掉了。我想：原来苍蝇不是那么好抓的，但他为什么能看见我呢？后来才知道，苍蝇的眼睛是复眼（复眼Compoundeye，复眼就是由许多的小眼构成的“大眼睛”，苍蝇的一只复眼是由4000个小眼组成，这些小眼组成一个蜂窝一样的形状堆积在苍蝇的.头两边。苍蝇的复眼每秒闪烁60次，可见苍蝇的反应力是多么的快。人的可视范围是一百八十度，而苍蝇的可视范围是三百五十度，差不多可以看一周了），怪不得我在它的后面它也能看见。
我跟随它到了卧室，它正在床上，还在“搓脚”(苍蝇没有鼻子，它的味觉器官在脚上，只要它飞到食物上，就先用脚上的味觉器官去品一品味道如何，然后再用嘴吃。因为苍蝇很贪吃，又喜欢到处飞，所以见到任何食物都要尝一尝，这样一来，苍蝇的脚上就会沾上许多的食物，阻碍了它的味觉，所以苍蝇把脚搓来搓去，是为了把脚上沾的食物全部搓掉。。我这次靠得近了一些，然后以我最快的速度一巴掌拍了下去，我把手打开发现那只苍蝇已经被我拍了。有了这次，我成功的次数越来越多，最后，我竟然用手差不多拍了这个屋子里的苍蝇。
我最后明白了一个道理：知己知彼，百战百胜。
梅园中学初一:荒原
捉蚊趣事作文400多字【五】
今天、明天、前天、大前天……校园的趣事都挺多，就说今天的吧：
今天一早，我就去学校，我想把铅笔盒出来，可是怎么也没找到。我心里一着急，就把书包给翻了个遍，幸好找到一只笔和一块橡皮，那时候，我心里高兴哟！因为，不用管同桌借了，你可不知道，我同桌是一个什么样的人。这一天，还有一件事，就是一站队，我和陈家琪就开始了一个斗争。
要是说今天吧，哈哈，正好一样。就是换了一个人，那就是王璐博没带铅笔盒，跟我一样，可他比我还运气好，因为正好我同桌带了两个铅笔盒，借他一个……
校园趣事真多啊！
【扩展阅读：小学生写作指导，如何明确文章的中心思想】
文章的中心思想，即主题，也有人称为中心或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。
文章的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的.主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。
在一篇记叙文中，确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼐说过：“诗文美者，命意必善。”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出的文章才能有神。
文章的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊；集中，指要将所有的材料有机地组织起来，集中表现一个中心思想。
一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外，还要做到新颖深刻。文章，特别是考场作文，最忌千篇一律。这样的作文，容易是阅卷老师感到乏味，甚至于厌倦，是不会得到太高的分数的。反之，如果在“一律千篇”之中突现一篇立意新颖深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也会得到优良的成绩的。
